進入高中以后,學生的學習也進入了一個新的階段,為了能有更多的時間,各科上課節(jié)奏開始加快,學業(yè)任務相應加重，基礎不扎實的學生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴重受挫,感覺力不從心。

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學大教育

• 1.學大教育--最終目標：來這里上課還有一個好處就是上課的時間會比較靈活，可以根據學生的時間隨時預約上課。這樣的話就算學生臨時有什么事情不能來上課也不用怕了。課程體系完善教學服務貼心，上課時間靈活。
• 2.學大教育--教育優(yōu)勢：堅持“創(chuàng)百年名?！钡慕洜I理念，扎根教育產業(yè)，在確保教學品質和辦學特色的同時，不斷開拓創(chuàng)新，為廣大學生和家長提供更好服務。
• 3.學大教育--教育特色：致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產品，提供先進教學服務，幫助學生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。
• 4.學大教育--選擇理由：精品小班，老師會照顧到每一個孩子。每堂課后老師都會嚴格檢查學生的作業(yè)，測試孩子掌握情況，特別對暫時未掌握的知識專門輔導，培養(yǎng)學生觸類旁通、舉一反三的能力。
• 5.學大教育--學長推薦：在教學中老師也會注重學生邏輯思維的培養(yǎng)，通過幫助學生構建系統(tǒng)化的邏輯思維體系，幫助學生加強各個知識點之間的聯系，將學習到的知識點可以靈活運用，學會舉一反三。

創(chuàng)立于2001年；一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術，服務于中國教育服務領域，目前已在全國100余個城市開設了400多所個性化學習中心，是目前國內個性化教育輔導機構的領導者藝術生文化課集訓課程，針對藝術生“時間少、基礎弱”等特點量身打造。

機構的特色優(yōu)勢：

1.入學統(tǒng)-測評，給予專業(yè)的學科分析報告，針對每個學生的學習情況制定個性化學習計劃。

2.按成績分班，提煉知識點，短時間內夯實基礎知識，強化學習技能，穩(wěn)步提升成績。

3.小班授課，精細化管理教學，個性化學生指導。建立一套完整的"教師-助教-學員-家長"的學習、成長體系。

4.當堂講當堂練，每日通關、每周小測、每月大考;三輪復習、同步四次大考、省重點同步全真模擬，強化落實、訓練能力，確保每位學生都能交上滿意答卷。

5.強大的教研團隊十年磨一劍，以高考考點為索引，以高考題型為模板，研究各科考點及題型，押題訓練，高效提分!

學生應該培養(yǎng)勤思、勤問的學習習慣，上課過程中有不懂的問題可以及時提出，我會針對提出的疑惑反復講解。小班化授課的較大好處就是可以兼顧到每個學生，確保教學質量。高中知識體系是層層遞進，只有搞懂每一個知識點，不留下任何知識漏洞才能保證在后續(xù)的學習中順暢。否則，知識疑點越積越多，知識盲區(qū)也會越來越大，較后就會完全聽不懂老師授課內容，失去學習興趣。

其實，高中要不要補課，要看大家的學習能力和學習狀態(tài)，如果拋開現在學校的硬性規(guī)定。如果一個高中的學生知道自己馬上就要高考了，他知道的知識點不多，但是周末還是拒絕學習，那么在高中!補課是很有必要的但是，在我看來，學習主要還是靠自己。如果不想學，找不到合適的學習方法，即使天天呆在學校也不一定有用。