進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為了能有更多的時(shí)間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

1.學(xué)大教育（口碑俱佳/師資強(qiáng)大全國連鎖）

2.新東方教育

3.卓越教育

4.天材教育

5.英豪教育

6.戴氏教育

7.金博教育

8.京太教育

9.京譽(yù)教育

10.華實(shí)教育

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學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育--最終目標(biāo)：通過入學(xué)測評定位學(xué)生的學(xué)科癥結(jié)，為學(xué)生規(guī)劃高考目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生情況匹配篩選適合的老師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。
• 2.學(xué)大教育--教育優(yōu)勢：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程設(shè)置靈活多樣，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，采用全英文教學(xué)模式，深受學(xué)員和家長好評。
• 3.學(xué)大教育--教育特色：根據(jù)不同的學(xué)生實(shí)行個(gè)性化的輔導(dǎo)方案，孩子的學(xué)習(xí)問題，設(shè)計(jì)針對性的學(xué)習(xí)方案，人性化的科學(xué)管理，不斷調(diào)整的學(xué)習(xí)方式，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
• 4.學(xué)大教育--選擇理由：師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高，注重考試技巧和策略的培養(yǎng)，幫助學(xué)生取得優(yōu)異的中考成績。
• 5.學(xué)大教育--學(xué)長推薦：教學(xué)內(nèi)容全面、系統(tǒng)、教學(xué)模式創(chuàng)新，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，取得良好的教學(xué)效果。

教學(xué)目標(biāo)：

1、根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對癥下藥，擊破瓶頸。

2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。彌補(bǔ)了課堂教學(xué)不足，解決了學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題；

3、給學(xué)生定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，迅速提升成績；突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位，將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

4、注重講解知識點(diǎn)的教學(xué)安排，為了要進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，通過專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)員有更多的準(zhǔn)備進(jìn)行總體高中階段的學(xué)習(xí)安排，讓大家更好地進(jìn)行接下來的學(xué)習(xí)安排，不斷地為大家?guī)砭C合性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，助力學(xué)員們的進(jìn)步。

5、根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)配備適合的學(xué)科教師，精解考試要點(diǎn)，傳授答題技巧，匯集百萬試題的專業(yè)題庫，全面覆蓋考試考點(diǎn)、歷年真題、最新題型。全真模擬演練，幫助學(xué)員增進(jìn)對高考的了解，累積應(yīng)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，自信決勝高考！

1、高三的學(xué)生要有自信

如果說一個(gè)學(xué)生對自己沒有信心的話，別人再怎么鼓勁都起不到作用，對于高考來講，知識點(diǎn)是有限的，題型也是有限的，并非說你永遠(yuǎn)都有做不完的題目和事情。盡管時(shí)間是也是有限的，有時(shí)候我們和學(xué)生一起交流的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生從來沒有想過自己會怎樣提升成績，還有的學(xué)生覺得考試之前的時(shí)間很短了，覺得提升的概率很小，這樣也容易陷入“想當(dāng)然”的境地。高考試題一直注重對思維方法的考查，就拿數(shù)學(xué)來說。數(shù)學(xué)思維和方法是數(shù)學(xué)知識在更高層次上的抽象和概括。

2、高考正確對待考試的態(tài)度

臨近高考，有的考生因情緒過于緊張，總希望時(shí)間過得慢些，自己可以有更充裕的時(shí)間進(jìn)行最后的沖刺復(fù)習(xí)，也有一部分考生則希望時(shí)間能過得快些，早點(diǎn)考完，也可以早點(diǎn)放松。其實(shí)，考生帶著自信、優(yōu)化了情緒、做好了中高考知識上的準(zhǔn)備后，最重要的一步就是把心理和身體調(diào)節(jié)到最佳的應(yīng)考狀態(tài)。

那么，不把考試看得太重，坦然應(yīng)考，合理安排作息、合理飲食、保持一定的運(yùn)動，排除雜念，有條不紊、踏踏實(shí)實(shí)度過每一天，無論在考前和考中都以平常心對待，這樣，考生心情自然穩(wěn)定，可以用飽滿的精神狀態(tài)面對高考了。

三年，你的汗水，你的付出，你的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們都看在眼里，喜在心中。如今，到了沖刺的時(shí)候，需要復(fù)習(xí)的太多。但是，務(wù)必要沉下心來，穩(wěn)健扎實(shí)地復(fù)習(xí)，認(rèn)真梳理各科的知識體系，全面整理資料，回顧反思錯(cuò)題，客觀準(zhǔn)確地分析自我每次測試的失誤和應(yīng)對策略。把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試，把每一次考試都當(dāng)作高考。這一百天里，你會更辛苦，但要堅(jiān)持，我們會陪伴你，共同度過。