進(jìn)入初/高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為了能有更多的時(shí)間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會(huì)明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會(huì)嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

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• 1、學(xué)大教育：學(xué)大教育作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者，教育個(gè)性化研究院經(jīng)過十余年的研究及實(shí)踐，制定和實(shí)施以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。
• 2、學(xué)大教育：學(xué)大教育相比傳統(tǒng)的班級(jí)式輔導(dǎo)，教育根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，同時(shí)匹配專家團(tuán)隊(duì)實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)。截止目前，教育使數(shù)十萬學(xué)生受益，教育也贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。
• 3、學(xué)大教育：學(xué)大教育根據(jù)不同成績的學(xué)生開設(shè)不同類型提分制的小班，增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
• 4、學(xué)大教育：學(xué)大教育根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對(duì)1服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。
• 5、學(xué)大教育：學(xué)大教育根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，個(gè)性化教學(xué)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的要求，個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，可以理解為全程1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣綜合能力提升。

一、教學(xué)特色：

1、重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)，在授課過程中，習(xí)題過程中較為顯著。

2、對(duì)教材講解細(xì)微入至，知識(shí)面只會(huì)多不會(huì)少，只會(huì)廣不會(huì)窄。

3、題型層次分明，由淺到深，由易到難，適合不同水平學(xué)生，知識(shí)系統(tǒng)化，更具邏輯性，以框圖表格等形式歸納知識(shí)。

4、有專門的講義，習(xí)題以便學(xué)生高效率的吸收所學(xué)知識(shí)，同事又能高頻率的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

5、針對(duì)高中課本編排比較混亂的現(xiàn)狀，通過知識(shí)結(jié)構(gòu)圖加強(qiáng)記憶，讓學(xué)生有清晰的認(rèn)識(shí)。

二、藝考文化課課程特色：

1、根據(jù)所學(xué)課程，針對(duì)藝考生的特點(diǎn)，擁有針對(duì)藝考生的特色課程體系，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化落實(shí)；

2、解剖命題規(guī)律，帶來高考前沿資訊、應(yīng)考策略、應(yīng)考生心理指導(dǎo)，應(yīng)考命題規(guī)律；

3、幫助學(xué)員建立學(xué)科知識(shí)體系，查缺補(bǔ)漏，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，通過模擬考習(xí)題、高考?xì)v年真題、針對(duì)性強(qiáng)化解答技巧；

4、專門的學(xué)習(xí)規(guī)劃師為每個(gè)學(xué)生的進(jìn)行系統(tǒng)的測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析，制定初步的提分方案；

5、為藝考生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)員找準(zhǔn)核心考點(diǎn)，提升知識(shí)短板，掌握解題技巧，實(shí)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)快速提分；

其實(shí)輔導(dǎo)班只是一種外在表現(xiàn)形式，需要注意一下。但真正對(duì)孩子起到作用的，還是老師，這一點(diǎn)我們絕對(duì)不能忽視。找老師，就要找具備一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和水平的老師。不要找那些剛從學(xué)校畢業(yè)的，各方面教育經(jīng)驗(yàn)還不足的大學(xué)生，可能很多知識(shí)點(diǎn)沒辦法講解的很清楚，而且也沒法把握學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。而教育經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，相對(duì)有比較成熟的教學(xué)方法，只有怎么去引導(dǎo)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在這一方面，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，會(huì)做的更專業(yè)一點(diǎn)，所以選老師的時(shí)候，建議一定要選經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀老師。

皎潔的月光照亮了你人生旅途的嶄新路標(biāo)，祝福贈(zèng)予你生活斑斕的色彩，路在腳下，夢(mèng)想就在離你不遠(yuǎn)的地方，我會(huì)一直守候在你身旁。