一、遵義家長高度認(rèn)可的十大厭學(xué)叛逆糾正學(xué)校名單匯總一覽

1.正規(guī)素質(zhì)教育學(xué)校

針對叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進(jìn)行矯正，效果好，挽救一個孩子，幸福一個家庭是他們的辦學(xué)宗旨。

2.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

是經(jīng)教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。針對性解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。

3.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。

5.立禾青少年素質(zhì)教育

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學(xué)習(xí)、陽光自信。

6.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價值觀。

7.善聆叛逆教育學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。

8.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

注重學(xué)生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.心陽教育青少年素質(zhì)教育學(xué)校

讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。

10.龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要面向叛逆行為嚴(yán)重、情緒問題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

二、選擇正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

正規(guī)青少年叛逆教育學(xué)校

1、青少年叛逆教育學(xué)校采取全封閉式、準(zhǔn)軍事化的管理，針對青少年成長中存在的一系列問題，通過軍事拓展、心理輔導(dǎo)、感恩教育、勵志教育、傳統(tǒng)文化、行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、法制教育、青春期教育等多元化課程，幫助孩子走出困境，讓他們擁有健康的心理，健全的人格，卓越的品質(zhì)。師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢老師，一對一心理輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊伍。

2、采用心理、品德、行為、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體的教育模式，通過不良行為矯正，思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生徹底轉(zhuǎn)變叛逆心理，重返校園。

3、嚴(yán)格行為管理和紀(jì)律訓(xùn)練：學(xué)校制定明確的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，通過嚴(yán)格的紀(jì)律要求和獎懲機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。對于違規(guī)行為，學(xué)校會進(jìn)行必要的處罰，并幫助學(xué)生認(rèn)識到錯誤，引導(dǎo)他們改正。

4、采用先進(jìn)的教育手段和理念，更注重個性化教育和學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，以及對學(xué)生心理和情感方面的關(guān)注和疏導(dǎo)。

三、青春期叛逆孩子引導(dǎo)教育方法：

青少年網(wǎng)癮的危害有哪些，正確幫助孩子戒除網(wǎng)癮的辦法

青少年上網(wǎng)成癮的傷害越來越大，會造成青少年的焦慮和抑郁。詳細(xì)信息如下所示：

1.青春發(fā)育期應(yīng)該是心身發(fā)展更快的環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)建立較好的三觀，人生觀，人生價值觀和價值觀念。但假如過多沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，便會迷失方向，搞混現(xiàn)實世界和網(wǎng)絡(luò)世界，導(dǎo)致心理特征的錯亂；

2.終究信息網(wǎng)絡(luò)參差不齊。假如青少年觸碰過多的信息內(nèi)容，很有可能會對她們的三觀造成不好的危害。

3.學(xué)習(xí)培訓(xùn)挫敗，許多網(wǎng)癮青少年在實際中課業(yè)挫敗，尋找在互聯(lián)網(wǎng)上填補(bǔ)滿足感，造成惡循環(huán)，造成學(xué)習(xí)培訓(xùn)更差，對將來更茫然；

4.身心健康損傷，青少年的人體生長發(fā)育十分重要。一旦她們沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界，長期應(yīng)對電腦上，她們的日常日常生活標(biāo)準(zhǔn)徹底被擺脫，飲食搭配異常，重量非常容易降低，睡眠質(zhì)量也會降低，人體會愈來愈孱弱，乃至?xí)a(chǎn)生卒死。

5.由于青少年沒有人際交往能力，因此賺不到錢。但是，網(wǎng)游充值的引誘也不可以回絕。為了更好地有越多的錢來達(dá)到自身的想法和愛慕虛榮，她們會出現(xiàn)一些傷害社會發(fā)展的個人行為，例如向爸爸媽媽需要錢，乃至盜竊打劫，這種都是會引起一些生活和家庭矛盾。