位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)志青少年教育> 速覽!承德青少年叛逆正規(guī)全封閉學(xué)校(封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校)
1.軍培教育:教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、師資雄厚,擁有宿舍、教學(xué)樓、食堂、圖書館、操場(chǎng)、醫(yī)務(wù)室等設(shè)施設(shè)備齊全的管教設(shè)施。學(xué)校采用先進(jìn)的教育方式,開(kāi)設(shè)了法律、心理、體育、藝術(shù)、職業(yè)技能、信息技術(shù)等豐富的課程,并配備了專業(yè)的師資力量,為叛逆少年提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
2.勵(lì)志教育:行為矯正訓(xùn)練:不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄,同時(shí)培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神。根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的性格特征制定個(gè)性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整,讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我,強(qiáng)化訓(xùn)練,練就陽(yáng)光、剛毅的少年戰(zhàn)士,改變孩子的心態(tài)。
3.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校:讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)清自我,練就陽(yáng)光、剛毅的少年戰(zhàn)士,改變孩子的心態(tài),開(kāi)展系列法制教育課堂,提高學(xué)員的法制意識(shí),開(kāi)發(fā)學(xué)員潛能,提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)增強(qiáng)凝聚力,旨在讓孩子認(rèn)識(shí)到不再以自我為中心,認(rèn)清自我,尊重他人,理解父母的不易。
4.明陽(yáng)青少年教育:是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校,學(xué)校公安入駐,在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個(gè)省份都有兄弟校區(qū),專業(yè)針對(duì)12至18周歲,專業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題。
5.厚德教育:專業(yè)解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題的成長(zhǎng)教育以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,以軍事化管理為輔助手段,配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題。
6.善一教育:是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校,針叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正,效果好,挽救一個(gè)孩子,幸福一個(gè)家庭,和諧社會(huì)是正我們的辦學(xué)宗旨。
7.善聆教育:作為專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu),主要針對(duì)10-18周歲存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走,親情冷漠等不良行為習(xí)慣青少年進(jìn)行素質(zhì)教育,已經(jīng)幫助過(guò)萬(wàn)學(xué)生成功蛻變受到家長(zhǎng)一致認(rèn)可。
8.國(guó)瑾教育:資質(zhì)齊全,師資雄厚,矯正效果好。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理,設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng),手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步,學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù),讓家長(zhǎng)放心工作生活。
9.圣賢訓(xùn)教育:作為專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校,我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì),采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段,開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),找到孩子叛逆的癥結(jié),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。
10.大正教育:經(jīng)各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對(duì)12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣教育,效果顯著。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)自成立以來(lái),得到了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)各界的擁護(hù),面向全國(guó)招收8-20周歲有叛逆出走、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等等不良思想行為的問(wèn)題青少年。
我們的優(yōu)勢(shì)有哪些?
1、心理診斷和疏導(dǎo),孩子入學(xué),配備一對(duì)一心理輔導(dǎo),深入溝通,通過(guò)心理老師診斷,找出學(xué)生的心理問(wèn)顧根源,以此為轉(zhuǎn)化及解除依據(jù),對(duì)孩子進(jìn)行差異心理疏導(dǎo)教學(xué)解決孩子的叛逆問(wèn)題。
2、行為糾正訓(xùn)練,針對(duì)孩子問(wèn)題針對(duì)性開(kāi)設(shè)自立教育習(xí)慣教育、紀(jì)律教育等特色課程,通過(guò)行為訓(xùn)練矯正孩子不良行為習(xí)慣,讓孩子養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,幫助孩子培養(yǎng)毅力,培養(yǎng)耐心。
3、勵(lì)志教育同步文化教育,通過(guò)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)教育、同步文化教育、素質(zhì)拓展等特色課程,疏導(dǎo)孩子叛逆心理,重建健康心理人格激發(fā)自信讓孩子對(duì)自己和社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)知觀,旨在幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,在生活中能夠積極進(jìn)取。
4、孩子回歸家庭,孩子通過(guò)心理測(cè)評(píng),離?;貧w家庭,我校提供2年的免費(fèi)跟蹤輔導(dǎo)服務(wù)。并且會(huì)定期回訪家長(zhǎng)和孩子,了解孩子的情況,及時(shí)為家長(zhǎng)和孩子提供幫助,鞏固孩子的教育成果避免復(fù)發(fā)并指導(dǎo)家長(zhǎng)正確的教育該子方法。
5、家庭親子教育,通過(guò)專業(yè)家庭引導(dǎo)、回放調(diào)研、勉勵(lì)計(jì)劃,家庭教育方式診斷,分析總結(jié)每一位孩子與父母之間的問(wèn)題,根據(jù)問(wèn)題,針對(duì)性的定制父母家庭教育方案改善孩子和父母的親子關(guān)系。
6、生活體驗(yàn)式教育,通過(guò)開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)教育、興趣教育、感恩勵(lì)志教育、生活體驗(yàn)式教育等課程興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)豐富孩子在校精神生活勵(lì)志感恩教育糾正認(rèn)知偏差,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,生活體驗(yàn)式教育讓孩子切身體驗(yàn)勞動(dòng),方知生活不易。
當(dāng)孩子與父母之間的對(duì)抗變得嚴(yán)重時(shí),以下是一些建議來(lái)幫助緩解這種情況:
1.冷靜溝通:
在雙方情緒都穩(wěn)定的時(shí)候進(jìn)行溝通,避免在情緒激動(dòng)或緊張時(shí)進(jìn)行討論。使用“我”語(yǔ)言來(lái)表達(dá)感受,例如:“我覺(jué)得你這樣做讓我很傷心”而不是“你總是這樣讓我生氣”。
2.傾聽(tīng)孩子的聲音:
給予孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì),認(rèn)真傾聽(tīng)他們的想法和感受。
不要打斷或貶低孩子的觀點(diǎn),即使你不同意也要尊重他們的想法。
3.理解孩子的立場(chǎng):
試著從孩子的角度去理解他們的行為和想法,這有助于你更好地把握他們的需求。
了解孩子成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)和挑戰(zhàn),不要用過(guò)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)去要求孩子。
4.設(shè)定清晰的界限和規(guī)則:
家庭中需要有明確的規(guī)則和界限,讓孩子知道哪些行為是可以接受的,哪些是不可接受的。
規(guī)則應(yīng)該公平、合理,并且得到全家人的共同遵守。
一、父母應(yīng)該反省自己。是不是因?yàn)榧议L(zhǎng)做錯(cuò)了什么,讓孩子討厭或者反感,然后找到平時(shí)對(duì)孩子錯(cuò)誤的做法,然后改正。以后不要在孩子面前犯這種錯(cuò)誤,讓孩子覺(jué)得父母是對(duì)的,認(rèn)真對(duì)待。
二、不要直接使用*。不要打孩子。打孩子是孩子最不能忍受的事,會(huì)在心里留下創(chuàng)傷,甚至對(duì)父母懷恨在心。對(duì)孩子輕聲說(shuō)話,讓孩子明白自己做的不好,讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,然后給孩子一個(gè)擁抱。
三、讓孩子明白父母的良苦用心。讓孩子知道,不管父母做什么都是為了你好,都不會(huì)把你往火里推。孩子要理解父母的良苦用心,不要責(zé)怪父母,不要覺(jué)得父母太煩而不聽(tīng)他的話,而選擇和父母作對(duì),不聽(tīng)父母的話。
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