1.正苗啟德青少年叛逆矯正學(xué)校

2.水沫榕泉叛逆管教學(xué)校

3.善一青少年叛逆學(xué)校

4.萃華叛逆學(xué)校

5.志和叛逆學(xué)校

6.伏羲山教育叛逆學(xué)校

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢。可上門接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校,一所專門針對(duì)存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問(wèn)題孩子進(jìn)行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學(xué)校，學(xué)校教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，面向全國(guó)常年招生。對(duì)于學(xué)生，正苗啟德要求：自尊、自愛、自信；對(duì)于老師，正苗啟德要求：盡心、盡職、盡則；對(duì)于管理，正苗啟德要求：公平、公正、公開。

學(xué)校采取因材施教的方式，根據(jù)不同情況的學(xué)員采取不同的方法，加強(qiáng)學(xué)員薄弱方面的訓(xùn)練，使他們能揚(yáng)長(zhǎng)避短展示出自己的才華，激發(fā)出他們的內(nèi)在潛能。 本階段以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，軍事?xùn)練科目為輔，逐步轉(zhuǎn)化學(xué)員的思想；教育學(xué)員怎樣做人，用真情感化他們。發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問(wèn)題并及時(shí)糾正和處理，幫助學(xué)員改掉身上的壞毛病，為學(xué)員下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

1、包容和理解孩子

家長(zhǎng)對(duì)待孩子要多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過(guò)青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞。

2、停下來(lái)傾聽孩子

叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

3、不操控孩子，讓孩子自己做主

孩子由于年齡的增長(zhǎng)，逐漸有了自己的想法和做事情的意愿。想要與叛逆期的女孩進(jìn)行良好溝通，家長(zhǎng)應(yīng)該改變以往全權(quán)操控著孩子生活的方式，適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子自己的事情自己做主，從而養(yǎng)出孩子自立自強(qiáng)的好習(xí)慣。

4、尊重孩子

家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。尊重平等，溝通平等不只是口號(hào)，和孩子說(shuō)感受、道需求、做判斷、共協(xié)商，尊重平等，須身體力行。

5、把命令改為商量

在很多問(wèn)題上，父母不要太武斷，也不要替孩子做決策，而應(yīng)該問(wèn)問(wèn)孩子的意見。這表示了我們對(duì)孩子的尊重，在了解了孩子的想法后，如果有些部分不正確，我們?cè)僖匝芯亢吞接懙恼Z(yǔ)氣與孩子商量。以商量的方式去解決問(wèn)題，即使商量失敗，但感情氛圍會(huì)增強(qiáng)，有利于以后問(wèn)題的溝通。

6、找到孩子的共同話題

如何和孩子溝通才能聽，如何才能走進(jìn)孩子心里，這是個(gè)技術(shù)，先要和孩子建立親密的情感連接，要個(gè)孩子有話可聊，就像親密的朋友在一起一樣。試著和孩子以這種開放式的、輕松的氛圍去聊天，不要張口閉口都是學(xué)習(xí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子也會(huì)慢慢向你敞開心扉。

以上是關(guān)于叛逆學(xué)校的相關(guān)內(nèi)容。有些孩子沉浸電子游戲，其實(shí)也有家長(zhǎng)的“功績(jī)”。有的家長(zhǎng)由于本人忙，就讓手機(jī)幫助“哄”孩子，一朝一夕，孩子自然被電子游戲吸引了。其實(shí)，爸爸媽媽在百忙之中，一定要抽出時(shí)間，帶著孩子去戶外活動(dòng)活動(dòng)。這樣既增進(jìn)了親子關(guān)系，又增加了孩子玩游戲的時(shí)間。