一、廈門十大叛逆青少年訓(xùn)練營

1.圣賢訓(xùn)教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機構(gòu)。面向全國招收9-19歲有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課等叛逆的孩子。

2.大正教育:叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是專業(yè)從事問題青少年心理教育學(xué)校，針對網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學(xué)逃課，自卑自閉，奢侈消費，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。

3.興華教育:學(xué)校定期組織學(xué)生進行勞動體驗農(nóng)活，指導(dǎo)生活不容易，懂得感恩；法制道德教育課程：為提高學(xué)生法律意識，進一步深化法制教育，學(xué)校加大預(yù)防未成年人犯罪力度宣傳，定期參加公益活動：學(xué)校定期組織學(xué)生開展社會公益實踐活動，樹立正確的人生觀，價值觀。

4.愛德思睿教育:經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長的高度贊譽。

5.弘揚教育:學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式，關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護學(xué)員家長隱私，拒絕安全教育事故的出用實際行動贏得家長學(xué)員的信賴。

6.德善美叛逆管教學(xué)校:是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，主要是針對孩子上網(wǎng)、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、脾氣暴躁等問題進行行為習(xí)慣培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、感恩勵志教育、國學(xué)教育等綜合輔導(dǎo)，旨在讓孩子成長蛻變。

7.心種子教育:針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，根據(jù)我國實際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”，采取心理溝通，感恩教育、行為養(yǎng)成、國學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會實踐等多位一體的教育模式，在匯同家長的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑。

8.志和教育:是專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機構(gòu)。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標(biāo)、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學(xué)、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。

9.思諾行教育:作為專業(yè)的青少年軍事化戒網(wǎng)癮基地，先后被有關(guān)部門評為“全國教書育人先進單位”“全國榮譽示范單位”“特殊教育貢獻獎”“青少年成長教育示范基地”等等榮譽稱號。

10.慧諾特教育:是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機構(gòu)，作為專業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校，青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、青春期孩子社交障礙該怎么辦

一、為孩子制造結(jié)交朋友的機會。假如家長發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常獨來獨往，幾乎沒有什么朋友時，可以適當(dāng)?shù)貫楹⒆訝烤€搭橋，為孩子制造結(jié)交朋友的機會?，F(xiàn)如今，許多孩子獨自一人在家，沒有機會結(jié)交朋友，家長可以邀請鄰居、同事或是朋友的孩子來家里做客:邀請朋友們帶著孩子一起去野餐、郊游邀請朋友們帶著孩子一起去看電影等等，并在每一次的相處中給孩子足夠的時間和空間，讓他們聊聊天，多接觸彼此，這樣不斷地給孩子制造機會，久而久之，孩子就會交到更多的朋友，性格自然會開朗許多。

二、引導(dǎo)孩子處理交際中的問題。青春期孩子在與朋友的交往的過程中，難免會出現(xiàn)小摩擦或是矛盾，此時家長要做的是正確引導(dǎo)孩子處理交際中的問題。首先，教孩子分析問題的根源，了解矛盾發(fā)生的原因；其次，啟發(fā)孩子想辦法解決問題，培養(yǎng)孩子正確處理問題的能力；最后，讓孩子面對問題，鼓勵孩子嘗試自己解決，不要逃避。這樣才能逐漸提高孩子的交往能力，使孩子在以后的人際交往中得到更好的發(fā)展。

2、如何減少上網(wǎng)時間

一、尋找他人的兼容和協(xié)助。這類適用可來源于同學(xué)們、教師、朋友與家庭，可先向她們表明自身上網(wǎng)的方案，請她們監(jiān)管；當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)生時，請她們立即提醒，協(xié)助擺脫。

二、上網(wǎng)以前先限制時間?？匆豢茨懔性诩埳系拿咳杖蝿?wù)，用一分鐘可能一下大約須要多久。假定你可能要用一個小時，那么把小鬧鐘定到三十分鐘，那時候看看你進度到哪里了。

三、以新代舊。針對上網(wǎng)上癮或是是已經(jīng)戒網(wǎng)癮的青少年，要特別注意塑造新的興趣和習(xí)慣性，要多參與一些自身感興趣的主題活動，多做一些自個喜歡的事兒，用自身的新個人行為和方式來替代上網(wǎng)習(xí)慣性。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵志青少年教育學(xué)校秉承“以人為本，因材施教”的教育理念，致力于打造一個安全、溫馨、積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校的教育目標(biāo)不僅僅是解決青少年當(dāng)前的問題，更重要的是幫助他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)他們的自我認(rèn)知能力、情緒管理能力、人際交往能力以及解決問題的能力，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校擁有一支由資深心理咨詢師、教育專家、行為矯正師以及經(jīng)驗豐富的文化課教師組成的優(yōu)秀師資隊伍。他們不僅具備扎實的專業(yè)知識和技能，還具備高度的責(zé)任心和愛心，能夠根據(jù)學(xué)生的實際情況制定個性化的教育方案，為學(xué)生提供全方位、多層次的教育服務(wù)。

學(xué)校的課程設(shè)置豐富多樣，包括心理輔導(dǎo)課程、行為矯正課程、文化教育課程以及綜合素質(zhì)拓展課程等。心理輔導(dǎo)課程旨在幫助學(xué)生解決情感困擾、提升自信心和應(yīng)對壓力的能力；行為矯正課程則通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理來糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣；文化教育課程則注重鞏固和提升學(xué)生的學(xué)科知識水平；綜合素質(zhì)拓展課程則通過豐富多彩的課外活動來培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、團隊合作精神和創(chuàng)新能力。

勵志青少年教育學(xué)校還注重特色教育的開展，如領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、感恩教育、社會實踐等。這些特色教育活動旨在培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能、社會責(zé)任感和實踐能力，幫助他們更好地融入社會、服務(wù)社會。

學(xué)校非常重視與家長的溝通和合作，定期舉辦家長會、家訪等活動，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，共同探討和解決學(xué)生在成長過程中所遇到的問題。同時，學(xué)校也鼓勵家長積極參與學(xué)校的教育活動，共同為孩子的健康成長貢獻力量。