位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵志青少年教育> 衢州青少年叛逆學(xué)校排名名單一覽表
1.青少年素質(zhì)教育學(xué)校:作為專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機構(gòu),青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁,青少戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)生入校即簽訂合同保證效果,后期可免費復(fù)訓(xùn),多年來,孩子轉(zhuǎn)變率在99%,穩(wěn)定率也保持在95%以上。
2.騰飛素質(zhì)教育:是經(jīng)有關(guān)部門在加強未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學(xué)厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機構(gòu)。
3.020軍事化管教學(xué)校:采用科學(xué)的教育手段和方法,不打不罵,幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。作為專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校,國內(nèi)家庭教育指導(dǎo)專家坐陣指導(dǎo),*二級心理咨詢師、服役退伍軍人團隊,與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練,環(huán)境優(yōu)美,安全防護設(shè)施齊全。
4.興華勵志教育:是針對孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進行心理輔導(dǎo)、準軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。
5.軍培教育:通過專業(yè)的軍事化訓(xùn)練,增強體質(zhì),培養(yǎng)孩子不怕吃苦,和軍人一樣勤奮自強的剛硬作風(fēng),通過文化課輔導(dǎo)以及法制教育讓孩子-尊敬長輩、尊重朋友,學(xué)習(xí)軍紀,學(xué)法懂法、自救保護、防震訓(xùn)練、緊急集合等提高孩子的法律素質(zhì)。
6.勵志教育:是針對孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣,用“心靈溝通”的方法,走進孩子的內(nèi)心,幫助孩子完成心理建設(shè),讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀,從而更好的回歸家庭回歸社會。
7.勵萱青少年叛逆教育學(xué)校:是針對孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進行心理輔導(dǎo)、準軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。
8.明陽青少年教育:配有專業(yè)的人員,且有較為豐富的管理經(jīng)驗,學(xué)校教練和學(xué)員同吃同住,進行科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣,樹立正確的人生價值觀。
9.厚德教育:專業(yè)針對問題少年,是經(jīng)過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校。采取準軍事化管理,加以行為、心理、品德、國學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體教育模式。
10.善一教育:作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校,辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式,成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名,轉(zhuǎn)化率高,深受學(xué)生家長及社會的一致好評。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵志青少年教育集團主要以心理疏導(dǎo)為主,有長期住校的專業(yè)心理老師,持續(xù)跟孩子溝通,調(diào)整正確的三觀,幫孩子樹立正確的認知,提升孩子的自我管控能力和明辨是非能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)和感恩心。學(xué)校分兩個部分進行教學(xué),調(diào)整狀態(tài)和文化課。
第一部分狀態(tài)調(diào)整:
1.心理老師一對一心理疏導(dǎo);
2.軍事化體能訓(xùn)練。(改善孩子不良行為習(xí)慣和思想,走出心理陰霾,增強自信和體質(zhì),讓孩子的內(nèi)在和外在改變使孩子內(nèi)外兼修。)
3.特色課程教育使孩子的綜合素質(zhì)得到提升。例如:思想品格教育、法制教育、勵志教育、感恩教育、禮儀教育、國學(xué)教育等。(讓孩子認識自身的問題,從被動轉(zhuǎn)為主動改變。)
4.生活、技能實踐、好習(xí)慣養(yǎng)成。(讓孩子知道讀書的重要性,生活需要靠自己的努力付出,體驗父母的不易,培養(yǎng)孩子的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和感恩。)
5.情緒管理與有效溝通課堂。(當(dāng)脾氣上來的時候?qū)W會轉(zhuǎn)移,自我安慰和釋放,用自我意識來調(diào)節(jié)自己的情緒。團體輔導(dǎo)和拓展游戲,讓孩子學(xué)會與人溝通能力,建立人際關(guān)系能力。)
第二部分文化課:孩子狀態(tài)調(diào)整好后,能夠靜下心坐在教室聽老師講課,進入文化班學(xué)習(xí)。
1.文化課學(xué)習(xí),跟常規(guī)學(xué)校教學(xué)同步;
2.設(shè)有初一到初三、高中課程,每個孩子對應(yīng)每個年級;
3.各年級各門課程都有專業(yè)的資質(zhì)老師上課;4.老師一對一的課外輔導(dǎo)。在同類學(xué)校中,我們學(xué)校是國內(nèi)唯一具有辦學(xué)資質(zhì)的學(xué)校;根據(jù)不同類型的孩子制定適合孩子成長的課程;同步文化課程學(xué)習(xí);可接收初高中學(xué)籍參加中高考。
一、與孩子進行公平的會話。把自己當(dāng)做是孩子的盆友,與孩子進行公平的會話。多聆聽孩子的心里話。在孩子向你敞開心扉時要耐性聆聽究竟,切勿在孩子眼前叨嘮,那樣會磨去孩子與你溝通交流的細心。青春發(fā)育期的孩子細心十分比較有限,非常容易會越來越狂躁厭煩,因而這個時候的父母應(yīng)當(dāng)給予她們足夠的細心。
二、了解孩子。許多情況下,孩子的叛逆源自孩子與父母的相互不理解,在孩子太叛逆頭痛的情況下,為何不換位思考一下一下,倘若是孩子,是否會也經(jīng)常出現(xiàn)這類心態(tài),那么互換一思索,你很有可能就對孩子的心理狀態(tài)有較大的了解,那么在解決孩子的情況上方式就相對性柔和很多。孩子盡管叛逆,可是依然能覺得到哪位愛她的,因此,了解,是解決和孩子分歧的最佳武器裝備。
一、查明原因。通過調(diào)查了解孩子違拗與對抗的原因,找出癥結(jié)所在,并適當(dāng)反思其中的問題,根據(jù)情況作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,同時吸取教訓(xùn)。
二、檢討管教。許多家長對孩子的管教通常是過度關(guān)照,過度嚴格,嚴重“侵權(quán)”,這樣會導(dǎo)致孩子的反感。如管得太多太細,愛嘮叨,過分挑剔,本來就不該管甚至管錯了等。
三、不要粗暴。強迫壓制雖可暫時消除孩子的表面違拗,但孩子常??诜牟环?。強迫壓制還給孩子提供不良的示范,導(dǎo)致孩子今后更加違拗。
四、加強溝通。與孩子進行誠摯的交談,了解孩子的思想狀況,也讓孩子體會到父母和教師的一片良苦用心,通過講道理的方式及時解決問題。
五、堅持原則不遷就 。如果確實是正確的,就不能因為孩子的違拗與對抗而放棄原則,否則孩子以后會以此為“武器"更多地來迫使父母就范,滿足其不合理的要求。
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