不知道家長注意沒有，有的孩子在欣賞和羨慕別人時，眼光中流露著不滿，有的是對自己能力的不滿，有的是對別人超越自己的不滿，還有對家庭不能夠給予物質(zhì)或精神支持的不滿，于是，孩子看到他人的優(yōu)勢，在羨慕的同時，心里充滿了矛盾。這樣的矛盾發(fā)展下去，有可能形成嫉妒心理或者自卑心理。家長要及早引導孩子走出誤區(qū)，才會減少孩子錯誤的判斷。家長要告訴孩子，人各有所長，自己也一樣，過分羨慕別人就會埋沒自己，使自己失去理智，說話容易不合邏輯，會被別人誤解為言不由衷。家長可以給孩子講一些名人的故事，讓孩子知道即便是再有能力的人也是有缺點的。他們能夠成功，很重要的原因是把自己善于做的事情，做得比普通人好。欣賞羨慕別人的同時，也要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，做好自己能做的事是最重要的。而且很多成功人士家境并不好，可是他們正是在這樣的環(huán)境中自強不息，才有了后來的成功，所以踏踏實實做好自己最重要。家長還可以通過一些活動讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。比如孩子善于觀察，家長可以帶孩子出去踏青，有意識地讓他說說看到了什么，然后表揚他的觀察能力強，也可以請老師做這樣的鼓勵。孩子發(fā)現(xiàn)自己有了別人沒有的或者比不上的優(yōu)點，雖然還會羨慕別人，但是不會自卑了。幫助孩子鍛煉自己的能力。如果孩子發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點以后，還是羨慕其他小朋友的某些能力，那么家長可以鼓勵孩子通過學習和鍛煉提高自己這方面的能力。比如:嬌嬌羨慕揚揚手工做得好，家長可以鼓勵嬌嬌學習做手工。通過學習，嬌嬌這方面的能力會有提高。也許她不能像揚揚那樣手巧，但是這些進步也會讓她更加自信，看問題更客觀。開闊眼界也很重要。一些孩子盲目地欣賞和羨慕伙伴，還有一種可能是他們不知道“天外有天，人外有人”?？吹阶约旱哪芰_不到小伙伴那樣出色，就開始有點盲目欣賞了。如果這個時候家長讓孩子看到更好的東西，孩子的評價也許可以更加客觀一點。比如:嬌嬌的家長可以帶著嬌嬌多看看傳統(tǒng)的手工藝展覽等，讓孩子知道更好的作品是什么樣子的，孩子評價的時候也可以更加客觀。