叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，成為網(wǎng)癮少年，大部分是因?yàn)閻鄣娜笔?、父母的缺位。很多父母整日忙于生?jì)，無暇顧及孩子，讓孩子在*的世界成長，缺少關(guān)愛、缺少陪伴，有些父母忙于使自己快樂享受，卻忘記了孩子的身心健康沒有父母的引導(dǎo)和呵護(hù)，而甚至有些家長整天拿著手機(jī)電腦不能自拔，為何還要給孩子拔掉網(wǎng)線、關(guān)掉電腦。不是青少年非要闖入網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔，而他們也是無耐，內(nèi)心的感受無處訴說，獲得的喜悅無處分享，遭受的委屈無處傾訴，網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界成為他們內(nèi)心的寄托。
既然只是青少年沉迷的“玩的方式”，自然當(dāng)有不同的“治療”認(rèn)識和方案。其一當(dāng)合法，絕不能通過侵害青少年身心健康的方式進(jìn)行“治療”。其次是要是科學(xué)，包括科學(xué)認(rèn)識和科學(xué)治療。對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的認(rèn)識本身就極具爭議。已經(jīng)有人說，青少年的“網(wǎng)癮”基本上應(yīng)該只是沉迷于某種形式的游戲，即游戲性，顯然不應(yīng)該被視為一種疾病。
那么，對解決青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)這一種玩耍方式，自然應(yīng)當(dāng)根據(jù)青少年的心理來進(jìn)行。讓孩子們有更好、更豐富的課余愛好，讓學(xué)校周邊有更健康更綠色的成長環(huán)境，讓學(xué)校教育更有效果，讓家長的參與更深入更為青少年所接受，都是科學(xué)“治療”的重要方面?？傊?，對于青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題，重治更要重防，這需要家庭、學(xué)校、社會多方努力。
叛逆孩子特訓(xùn)學(xué)校

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