速覽！韶關青少年戒網(wǎng)癮中心

1.青少年素質(zhì)教育學校:是由華中師范大學素質(zhì)教育研究中心和著名教育學家創(chuàng)辦，堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

2.騰飛素質(zhì)教育:是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構，是一所以國學教育為主，心理輔導為輔的綜合素質(zhì)教育機構。

3.020軍事化管教學校:針對8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年，進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

4.興華勵志教育:對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事，是口碑不錯的叛逆期孩子改造學校。

5.軍培教育:是具有15年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構，主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、等沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。

6.勵志教育:是經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構，是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構。

7.勵萱青少年叛逆教育學校:是一所以心理輔導為主，軍事訓練為輔的綜合素質(zhì)教育機構。學校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能，改變孩子的不良思想行為習慣，培養(yǎng)孩子的學習興趣.我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。

8.明陽青少年教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學校，主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。

9.厚德教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學校，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正，樹立起正確的人生觀和價值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。

10.善一教育:總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構，是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學校。學校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。

關于我們

勵志青少年教育學校秉承“以人為本，因材施教”的教育理念，致力于打造一個安全、溫馨、積極向上的學習生活環(huán)境。學校的教育目標不僅僅是解決青少年當前的問題，更重要的是幫助他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)他們的自我認知能力、情緒管理能力、人際交往能力以及解決問題的能力，為他們的未來發(fā)展奠定堅實的基礎。

學校擁有一支由資深心理咨詢師、教育專家、行為矯正師以及經(jīng)驗豐富的文化課教師組成的優(yōu)秀師資隊伍。他們不僅具備扎實的專業(yè)知識和技能，還具備高度的責任心和愛心，能夠根據(jù)學生的實際情況制定個性化的教育方案，為學生提供全方位、多層次的教育服務。

學校的課程設置豐富多樣，包括心理輔導課程、行為矯正課程、文化教育課程以及綜合素質(zhì)拓展課程等。心理輔導課程旨在幫助學生解決情感困擾、提升自信心和應對壓力的能力；行為矯正課程則通過嚴格的訓練和管理來糾正學生的不良行為習慣；文化教育課程則注重鞏固和提升學生的學科知識水平；綜合素質(zhì)拓展課程則通過豐富多彩的課外活動來培養(yǎng)學生的興趣愛好、團隊合作精神和創(chuàng)新能力。

勵志青少年教育學校還注重特色教育的開展，如領導力培訓、感恩教育、社會實踐等。這些特色教育活動旨在培養(yǎng)學生的領導才能、社會責任感和實踐能力，幫助他們更好地融入社會、服務社會。

學校非常重視與家長的溝通和合作，定期舉辦家長會、家訪等活動，及時向家長反饋學生的學習和表現(xiàn)情況，共同探討和解決學生在成長過程中所遇到的問題。同時，學校也鼓勵家長積極參與學校的教育活動，共同為孩子的健康成長貢獻力量。

青少年叛逆家長怎么辦

1、父母如何改善親子關系

一、家長要學會放平心態(tài)。不要給孩子心理暗示叛逆有多嚴重多可怕，要讓孩子明白，叛逆是青春期的正常階段。如果孩子性格倔強，在和孩子說他的問題前，家長可以試著和孩子講述自己的經(jīng)驗，放下家長高高在上的態(tài)度，引導孩子放下戒備心理，跟孩子成為親近的朋友。

二、家長要學會適時放手。我們要學會接受“孩子已經(jīng)長大了”的事實，給孩子一些私密空間和*。孩子什么時候刷牙，什么時候穿裙子，就不要命令他了。你適當?shù)姆攀植粌H可以減少與孩子之間的矛盾沖突，還可以幫助孩子培養(yǎng)*自主的生活能力和對自己負責的生活態(tài)度。

三、少給孩子貼標簽，做好打持久戰(zhàn)的準備。各位家長要知道，自家的娃是獨一無二的。太多的標簽會讓孩子心理產(chǎn)生認同感，容易輕視自我。這個時期的孩子更在乎的是自己與眾不同的優(yōu)點和微不可見的小毛病。遇到問題先不要急著去指責孩子，先要考慮孩子這樣做的動機和原因，同時注意反省自己的行為是否有錯誤和不到位的地方。

2、教育孩子，要盡早給孩子樹立起規(guī)則意識

對孩子在小時候該說就得說，該立規(guī)矩就立規(guī)矩，你別小的時候放開了寵，小的時候不答應他，他大不了躺在地上打滾兒，你等他十二歲了才不答應他就晚了。讓孩子從小知道什么該做，什么不該做，這是非常重要的一點。如果小時候孩子有了規(guī)則意識，那么整個成長過程會一帆風順，如果小時候沒有規(guī)矩，可能需要用一生來糾正。這里面可能會涉及到一個問題，對孩子要不要打。一般情況下，對于一個幾歲的孩子，大人有足夠的手段去規(guī)范他的行為，強制措施也有很多，用不到打的程度。當然，如果需要，偶爾打一次也未嘗不可。需要注意的是，打只是一種手段，目的是讓孩子懂得規(guī)則。