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考研100天集訓(xùn)營(yíng)針對(duì)學(xué)員的基礎(chǔ)情況和復(fù)習(xí)進(jìn)度為學(xué)員制定專屬?gòu)?fù)習(xí)規(guī)劃,幫助學(xué)員梳理知識(shí)體系,進(jìn)行多方位的輔導(dǎo),讓學(xué)員掌握考試的重難點(diǎn)和核心考點(diǎn),分題型進(jìn)行剖析講解,在邊講邊練的過(guò)程中,讓學(xué)員既能掌握知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),又能提升解題技巧;集訓(xùn)營(yíng)采用的是“高三式學(xué)習(xí),軍事化管理”的教學(xué)模式,提供住宿,晚自習(xí)(有老師坐班答疑),班主任督促學(xué)員,及時(shí)反饋,各科分題型、分階段測(cè)驗(yàn)根據(jù)學(xué)生掌握程度進(jìn)行1V1指導(dǎo)等服務(wù),讓學(xué)員成績(jī)能得到穩(wěn)步的提升...
考研除了盡一切可能搜集學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的筆記、參考書(shū)之外,考生在專業(yè)課的復(fù)習(xí)中一定要學(xué)會(huì)有技巧的復(fù)習(xí),譬如養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣就是最重點(diǎn)的一條,考生養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)慣,它不僅能幫助考生有效梳理易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),記錄考試重難點(diǎn),還能讓考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中很輕松地了解知識(shí)點(diǎn)掌握的情況,進(jìn)而查漏補(bǔ)缺,高效地進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)了。
基礎(chǔ)薄弱,沒(méi)有科學(xué)規(guī)劃,復(fù)習(xí)無(wú)從下手
無(wú)備考經(jīng)驗(yàn),缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)
備考時(shí)間分散,需要靈活安排時(shí)間復(fù)習(xí)的考生
將錯(cuò)題好好整理,就會(huì)成為一本非常有用的錯(cuò)題檔案。盲目的追求深度只會(huì)適得其反,解題思路才是數(shù)學(xué)最重要的考察點(diǎn)。
一、錯(cuò)題檔案助你"推陳出新"
其實(shí)大家在平時(shí)做題或看書(shū)時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己總出錯(cuò)的,但是類型比較新穎的題目,這時(shí)大家不妨用本子把題目和解題思路摘抄下來(lái),并把此類題目整理到一起,經(jīng)常翻一翻,這樣就變成了一本非常有用的錯(cuò)題檔案。
建議大家在復(fù)習(xí)前期做往年的考研真題,然后再做模擬題,然后把做錯(cuò)的又覺(jué)得思路很好的題都抄在錯(cuò)題檔案上。
錯(cuò)題檔案要一直保存到考試,臨考前一個(gè)星期也可以以錯(cuò)題檔案為主,但那時(shí)主要是看思路。同時(shí)這里要提醒大家一句,計(jì)算能力是不能忽略的,不論哪個(gè)時(shí)期那個(gè)階段,大家都不能把計(jì)算能力忽略,一定要堅(jiān)持動(dòng)筆算,一旦停滯,那你的算術(shù)能力便會(huì)大大下降。
二、用思路開(kāi)辟解題新天地
有人認(rèn)為考研數(shù)學(xué)基本題太簡(jiǎn)單,不愿意做,都去做更多更難的題目。但是,如果對(duì)理論知識(shí)領(lǐng)會(huì)不深,基本概念都沒(méi)搞清楚,恐怕基本題也做不好,又怎么談得上做更多更難的題目呢?
缺乏基本功,盲目追求題目的深度、難度和做題數(shù)量,結(jié)果只能是深的不會(huì)做,淺的也難免錯(cuò)誤百出。其實(shí)解題的過(guò)程也是加深對(duì)數(shù)學(xué)定理、公式和基本概念的理解和認(rèn)識(shí)的過(guò)程。
在此提醒考生,如果在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)很多錯(cuò)誤或沒(méi)有解題思路,也就說(shuō)明你對(duì)教材的理解和認(rèn)識(shí)上有很多欠缺、片面甚至錯(cuò)誤的地方,或是在運(yùn)用知識(shí)的能力方面還很不夠。
這時(shí)就要抓住他,刨根問(wèn)底,找出原因:是對(duì)定理理解錯(cuò)了,還是沒(méi)有看清題意;是應(yīng)用公式的能力不強(qiáng),還是自己粗枝大葉,沒(méi)有仔細(xì)分析等等。
找到原因,有針對(duì)性地加以改正,就能吃一塹長(zhǎng)一智,不必埋怨自己"倒霉",只要有針對(duì)性地加以改正即可。
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