現(xiàn)在的很多青少年過(guò)度的沉浸網(wǎng)絡(luò)游戲被人們稱之為“網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥”簡(jiǎn)稱為“網(wǎng)癮，勉勵(lì)教育的青少年心思導(dǎo)師李老師提到，孩子一旦沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲，手機(jī)游戲等等，會(huì)嚴(yán)峻導(dǎo)致孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)愛(ài)好各個(gè)方面受到直接的影響，然后發(fā)作孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好一點(diǎn)一點(diǎn)的損失，終究導(dǎo)致厭學(xué)、棄學(xué)等。李老師這樣告訴家長(zhǎng)，每一個(gè)成功者都有著一往無(wú)前、不滿足于現(xiàn)狀的進(jìn)取心。他們很少對(duì)自己獲得的成就自鳴得意，大多數(shù)人都依然持續(xù)盡力。這就是一種進(jìn)取心，是推進(jìn)人們進(jìn)行創(chuàng)造的動(dòng)力。而對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，進(jìn)取心同樣是非常重要的。

進(jìn)取心是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，許多孩子就是由于損失了進(jìn)取心才開(kāi)始厭學(xué)的。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該懂得在任何情況下，都不能沖擊孩子的進(jìn)取心。特別是在孩子的成績(jī)有所滑落時(shí)，更應(yīng)經(jīng)過(guò)鼓舞和引導(dǎo)，使孩子重新樹(shù)立起自信心。

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