父母親總也想不通，自己小時候都傻傻的，很容易就中了大人的圈套，爸爸說給買包糖果，小時候的自己就樂呵呵地；媽媽表揚了一句“你真聰明“，那一天自己都喜滋滋地?？涩F(xiàn)在的孩子呢？表揚多了，孩子就驕傲地翹起了尾巴，要求一個比一個提得高；批評多了，孩子就渾身泄了氣，再討好也沒用了。該怎樣妙用獎懲，讓孩子開心地接受表揚，認真地接受批評呢？讓我們一起來看看吧！

　　獎 勵 篇

　　誤區(qū)

　?。保环智闆r濫用獎勵，使孩子學(xué)會“要挾”家長

　　“乖孩子，快起床，媽媽晚上回來給你帶玩具……”

　?。玻畬⒆釉缫咽炀毜男袨橐操澆唤^口，使孩子以自我為中心，聽不得批評

　　“唉呀，乖孩子每天都自己穿衣服，比其他小朋友都能干！”

　　３．只重視物質(zhì)獎勵，養(yǎng)成孩子嬌奢攀比的習(xí)氣，不愛惜物品，不珍惜他人勞動。

　　“把這個記住，媽媽就帶你吃肯德基”、“畫完這個，就去買玩具”……

　?。矗哂诒頁P，傷害和打擊孩子的自信心，使孩子找不到努力的方向。

　　“其他小朋友都有那么多小紅花，怎么你的小紅花這么少??？”

　　如何妙用？

　?。保醒栽谙仁孪认蚝⒆用鞔_傳達父母們期望的行為是什么。比如“媽媽希望你玩好游戲后，自己把玩具收拾起來，這樣才是愛整潔的孩子”、“你要學(xué)會自己穿衣服，這是大孩子應(yīng)該做的。”知道某些行為會獲得父母的喜愛和大家的歡迎，孩子就產(chǎn)生了做出良好行為的動力。

　?。玻皶r獎勵表揚孩子必須注意時效性。例如孩子主動掃地了，父母們要及時肯定。同時，表揚不等于亂戴高帽，一定要有針對性，讓孩子知道具體“好”在哪里，比如孩子愛勞動、勇于改正缺點等等。

　　３．并駕齊驅(qū)采取合適的表揚方式，精神獎勵和物質(zhì)獎勵相互結(jié)合。父母們要發(fā)自內(nèi)心地表揚孩子的良好行為“你真是一個懂事的好孩子！”“你做得很好”，并且擁抱、撫摸、親吻孩子，用肢體語言傳達對孩子的支持。何時應(yīng)采用物質(zhì)獎勵呢？爸爸媽媽最好等孩子自己提出要求，之后共同商量并明確指出必須通過哪些方面的努力才能得到這份禮物。

　　４．制訂規(guī)則要獎勵習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等長期行為，可以使用“代幣制”。爸爸媽媽在紙上畫好方格，與孩子達成協(xié)議每次表現(xiàn)良好，就畫上紅圈或往上升一級，每次表現(xiàn)不好，就畫上藍圈或往下降一級。一個月或幾個月下來，紅圈達到一定數(shù)量或上升到一定級數(shù)，就可以實現(xiàn)孩子的愿望。

　　懲 罰 篇

　　誤區(qū)

　?。保謬樛{孩子，年幼的孩子很容易因此變得膽小怕事，敏感多慮。

　　“你再不聽話，我就把你扔了，讓大灰狼吃掉”

　?。玻S刺貶低孩子，使孩子從小自卑，自我否定。

　　“真沒出息，看你長大能做什么！”

　?。常?xùn)教孩子沒完沒了，牽扯出陳年老賬，使孩子對爸爸媽媽的話無動于衷。

　　“我的話你怎么就是不聽，說了多少次了，昨天才剛跟你說過……”

　　４．不分青紅皂白體罰孩子，造成生理、心理雙重打擊。

　　“真是不打不行，一定要好好教訓(xùn)你一下！”

　　如何妙用？

　　１．以德服人接納孩子，要以了解具體情況是前提。無論孩子做了多大的錯事，父母們自己先要靜下心來，對孩子說“我知道你現(xiàn)在心里不開心，能告訴我是為什么嗎？”父母們這么一說，孩子就對達人產(chǎn)生了信任感，感受到父母們對自己的理解，很自然就承認自己的過失。要了解孩子具體做了什么錯事、更要弄清楚他為什么會這么做，可能在某些現(xiàn)象背后孩子確實有自己子的道理。

　　２．寬容真誠孩子年齡小，是非觀念不強，情緒容易波動，他們往往在做事的過程中不斷調(diào)整自己以符合規(guī)則，因此不必把他們的錯事刻意夸大。比如幾個孩子湊在一起在公共場所大聲喧嘩；看見飯桌上好吃的菜就要夾來自己吃……。對于這些現(xiàn)象，父母親要寬容處理，向孩子說明并示范正確的行為，做出榜樣，不要刻意用“搗亂”“沒禮貌”等嚴重的詞語給孩子“定罪”。

　?。常畷灾岳頍o論對孩子懲罰與否，在此之前都要說理。說理要就事論事，簡明直接，用孩子能理解的話來講。最關(guān)鍵要說明兩點第一，為什么犯了這個錯誤要懲罰；第二，怎么做才是好的。如果父母親反復(fù)嘮叨，講的都是大道理，孩子只會越聽越糊涂，越聽越不耐煩，最終產(chǎn)生逆反心理，索性不聽了。

　?。矗室夂鲆暼绻⒆幼龀隽藷o理取鬧的行為，例如無端發(fā)脾氣，無端哭鬧等，最好的辦法是父母親故意不予理睬，只顧做自己的事情。孩子做出這些行為，主要是為了吸引大人注意或提出要求。一旦他們發(fā)現(xiàn)父母親不吃這一套，自然也就不再哭鬧了。故意忽視切忌半途而廢，最終向孩子妥協(xié)。他們一旦得逞就更覺得這一招有用，以后還會變本加厲。

　?。担畬⒐ρa過必要的懲罰是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但懲罰并不見得就是訓(xùn)斥、罰站、關(guān)房間等，還可以懲罰孩子收拾盤子、自己洗襪子、打掃房間等等。把這些他們平時不去做也不喜歡做的事情作為懲罰方式，既可以起到警戒作用，又可以培養(yǎng)他們的勞動習(xí)慣。有研究表明，讓孩子負責(zé)簡單的家務(wù)勞動，能從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。