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十大臨夏經(jīng)濟學(xué)考研報哪個機構(gòu)好

機構(gòu):考研培訓(xùn)實力機構(gòu) 時間:2021-12-21 17:15:24 點擊:82

考研

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考研專業(yè)課滿分方法二

參考書的閱讀方法

1.經(jīng)典教材法:有些研招院校并未指定專門的考試參考書,這種情況下,輔導(dǎo)專家建議廣大考生選用各部分考試內(nèi)容的本科經(jīng)典教材和相應(yīng)專業(yè)考研的指定參考書,這無疑是最明智的選擇。同時,即便是針對指定了參考書的學(xué)校,對經(jīng)典教材的學(xué)習(xí)也是不可少的。

2.目錄閱讀法:考生應(yīng)先通讀各本參考書的目錄,對于知識體系有著初步了解,了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu),然后再去深入研讀參考書的內(nèi)容。

3.比較閱讀法:顧名思義,就是將屬同一考試科目的不同參考書目對照閱讀,互相補充,相互印證。

學(xué)習(xí)筆記的整理方法

建議廣大考生第一遍看參考書的時候可以只是看書,第二遍看的時候,最好就要一邊看書,一邊自己整理筆記了。筆記不需要特別仔細(xì),在復(fù)習(xí)時,可以在每門考試科目眾多的參考書中選出一本較有代表性的教材,通讀全書后,理出該領(lǐng)域研究的主要線索。如:該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問題?每一個大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容?每一個內(nèi)容中關(guān)鍵的知識點是什么?等等。依據(jù)這些問題,分清“主干”與“枝葉”,然后,依據(jù)這一樹型圖,再參考其它書目,進一步完善充實。這種學(xué)習(xí)方法,會在復(fù)習(xí)的沖刺階段,幫助你理清脈絡(luò)、迅速回憶起重點和細(xì)節(jié)。另外,需要注意的是,整理筆記最好是在看過真題后進行,這樣會有重點。一些真題的答案也可以抄在筆記本上,內(nèi)容太多的,也可以劃在書上,在筆記中標(biāo)清頁碼就行。

真題的使用方法

歷年真題集中體現(xiàn)了該專業(yè)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識、該專業(yè)導(dǎo)師群關(guān)注的研究方向??忌梢酝ㄟ^縱向比較本專業(yè)歷年的專業(yè)課試題,橫向比較不同院系相同專業(yè)的歷年專業(yè)課試題,加強對專業(yè)課考試的試卷題型、考查范圍和重點內(nèi)容的詳細(xì)了解。

分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個方面:命題的風(fēng)格(如難易程度,是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力,是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(cè)重點等。

記憶方法

1.通讀教材,理解記憶:考研專業(yè)課的記憶量較大,尤其是文科考生,沒有理解的記憶是吃力并且效果不好的??忌诶斫獾幕A(chǔ)上進行記憶,這樣做的好處很多:首先可以讓你學(xué)會從一個知識點聯(lián)系到整個面的知識點;再從繁多的知識中,抓住重點,進而分析重難點去記憶;看書時能達到“鉆進去,跳出來”的程度,并且可以按知識系統(tǒng)畫出樹形圖。理解記憶法重在通過方法達到融會貫通的程度。

2.鞏固閱讀,反復(fù)記憶:考研過程中接觸的知識很多,很多東西看過后容易忘記,每個人的記憶和遺忘都是有周期的。同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中,看完兩章再回頭鞏固,看完一個單元做一下筆記。如此類推,不但防止了遺忘,而且容易使知識成一個完整的系統(tǒng)。

3.拋開教材,自我檢查:憑借看大綱的目錄,對章節(jié)、細(xì)節(jié)知識點進行回顧的方法遠(yuǎn)比死記硬背更有效。因為在這個過程中,你會找到很多此前沒有注意到的盲點。在回憶難以為繼時,翻開課本,那么這一段知識對神經(jīng)元的刺激非常強烈,因而也就容易刻入腦中。

考研

考研會面臨哪些問題?

What are the problems

考研會面臨哪些問題

  • 1

    考研報考人數(shù)多,兩百多萬的考生,成為“炮灰”!其中有多少涌進了二戰(zhàn)?

  • 2

    目前考研人數(shù)很有可能突破400萬人!你是否擔(dān)心自己考不過,成為“炮灰”?

  • 3

    自主學(xué)習(xí)抓不住重點,學(xué)習(xí)效率低,工作與備考難以兼顧,跨專業(yè)沒有信心?

在考研那么龐大的隊伍中,還有許許多多不同理念的人,有的為了更高的學(xué)術(shù)追求,投身科研,潛心學(xué)術(shù),遨游于知識和真理的海洋,單純體會學(xué)習(xí)帶來的無限樂趣,有的人想要更大的提升自己自身的能力和學(xué)歷,而有的人則是彌補大學(xué)四年來的種種遺憾,或是留戀大學(xué)的青春時光,想要再重來一次,而考研則給了他們再來一次的機會。除此之外,一些考生表示,希望借考研進行“緩沖”,緩解就業(yè)壓力。由于近兩年部分專業(yè)就業(yè)前景不佳,“紅牌預(yù)警”專業(yè)頻出。而通過跨專業(yè)考研,可以彌補本科學(xué)習(xí)的不足,轉(zhuǎn)到更實用或自己更感興趣的領(lǐng)域。


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