叛逆管教-叛逆青少年學校,領導強調,我們是一所專門教育叛逆孩子的學校,要結合校情、學情,有針對性地教育叛逆孩子,校工作人員應該積極發(fā)揮模范帶頭作用,給學生們樹立好榜樣。 叛逆管教 依據(jù)規(guī)劃,選址該校地...

叛逆孩子勵志學校認為父母總把孩子當成“籠中鳥”，以致孩子長大了想飛也飛不高。只有從小鍛煉孩子的自主、自立能力，孩子長大了才能自立自強，搏擊長空，翱翔天地間。
孩子隨著自己的年齡、學習能力、活動范圍等的擴大，會開始逐漸意識到要管好自己，但他們可能由于經(jīng)歷尚少、經(jīng)驗也不是很豐富，所以感到困難，不知從何下手。這樣就需要父母來指導孩子，教育孩子學會自我管理。
孩子的自我管理，就是孩子們自己管理自己。其目的在于激發(fā)孩子在管理中的主人翁精神，增強孩子的主體意識，使孩子鍵康成長。
孩子的自我管理，有一個從被動管理到主動管理，從低級到高級，從不自覺到自覺的發(fā)展過程。隨著年齡的增長和年級的增高，孩子的自我意識水平也不斷增強，孩子的自我管理能力及自我管理水平便隨之提高。中學和高中學生，尤應重視自我管理。
孩子在自我管理的過程中，父母應指導他們不斷與他人比較，也和自己的過去比較，并以此調整自己的思想方式和行為習慣，克服困難，戰(zhàn)勝不足，最后達到自己考察自己，自己解剖自己，自已調節(jié)自己，自己戰(zhàn)勝自己。如果管理達到了這種境界，即使不用別人的管束，自己也能調節(jié)自己的言行，達到自覺的程度，這便進人了自我管理較成熟、較完美的境界。
如何讓平凡的孩子開始優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的孩子成為精英?是現(xiàn)在每位父母都關心的問題，教育幫孩子確立自信、樂觀、堅強、付出、勇于承擔等成功特質。讓孩子在激烈的學習、社會競爭中，勇于挑戰(zhàn)、敢于PK。讓孩子理解和熱愛父母，讓父母更了解和理解自己的孩子。
叛逆孩子勵志學校