1.立新教育
2.博陽青少年教育
3.德育善教育
4.重生教育
5.青少年素質(zhì)教育學校
6.騰飛素質(zhì)教育
7.玉藍軍事化管教學校
8.興華勵志教育
9.軍培教育
10.勵志教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
一、了解孩子的體會。我不再把自己放到孩子的對立,只是學著立在孩子的觀點認真去感受他的體會。
二、找到抵觸的心理狀態(tài)緣故。了解并不等于不立規(guī)矩,但是在給孩子立規(guī)矩的情況下,針對一些他自始至終很抵觸的要求,我不再不明就里地“申請強制執(zhí)行”,只是找到孩子造成抵觸情緒的緣故,再想辦法處理。
三、給心態(tài)找一個發(fā)泄口。教育權(quán)威專家覺得,許多情況下,孩子有心作出一些成年人不允許的事兒,是為了更好地發(fā)泄消極情緒或躁動不安感。鑒于此,甜甜再鬧脾氣的情況下我不再責怪或懲罰他。
四、找尋孩子的優(yōu)良主要表現(xiàn)。夸獎能間接的讓孩子搞清楚是是非非,所以我更留意甜甜的一些優(yōu)良主要表現(xiàn),立即地明確提出夸獎。
五、給孩子一定的管理權(quán)。即然孩子處在叛逆期,有些事我便不會再做明確規(guī)定,只是有前提地讓甜甜享有*權(quán)利。
六、不隨處管束。孩子便是孩子,不能用你的規(guī)范來隨處管束他,對他的個人行為最好是“有一定的管有一定的無論”。
讓孩子體驗到“和而不同”,從而盡可能避免矛盾發(fā)生叛逆期的孩子肯定有許多言行舉止不為家長所接受,為此家長要做到與孩子“和而不同”,凡事未必保持一致,但不至于針鋒相對。
一、重視實踐檢驗。實踐是檢驗真理的唯一標準,當與孩子意見不一致時,家長可以用實驗的辦法糾正孩子的不良觀念與言行。比如,孩子認為學習無用而不好好學習,可以讓孩子做家務(wù)、維修電路等進行驗證,先讓孩子毫無準備地做一遍,再讓孩子通過規(guī)范學習后做一遍;也可通過名人的事例糾正孩子的“學習無用論”。
二、爭取協(xié)商一致。對孩子的缺點毛病不必一下子徹底打壓,可以適度讓步,與孩子達成協(xié)議,監(jiān)督實施。
1.勵志青少年教育集團招生對象:具有以下情形的8-20周歲以下青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差,愛發(fā)脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達,缺乏自信心、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣、學習不主動、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時做作業(yè)等。
2.學校管理模式:孩子在校學制之內(nèi),全封閉式管理,沒有假期,包括過年,孩子都是在學校里面過年(家長可以來校和孩子一起過年)。孩子到校之后,未經(jīng)過監(jiān)護人同意,不允許出校;在校不允許使用手機或者網(wǎng)絡(luò),不允許孩子和外面取得聯(lián)系(孩子監(jiān)護人除外)。學員老師教官同吃同住,晚上睡一個宿舍里面,保證孩子在校安全。學校圍墻經(jīng)過加高特殊處理,四周布控紅外線報警系統(tǒng)和24小時的遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子到校絕對不會出現(xiàn)逃跑的情況。
3.孩子到校前兩個月家長不能跟孩子見面,只能單向聯(lián)系(如通過遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)家長微信群心理老師等等,孩子如果要聯(lián)系父母只能通過書信的形式),前兩個月是孩子的一個心理塑造期,對于孩子的改變非常重要,孩子到校2個月之后可來校探望|跟孩子視頻|電話都可以。鄭重承諾:保證24小時輪流值班,保證不打罵孩子,終身提供免費咨詢,簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。
青少年叛逆特訓(xùn)學校非常多,但是像勵志青少年教育集團在心理,行為,以及文化課方面等教育這么全面和完善的還在少數(shù)希望可以供大家參考。如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子改造學校的信息可咨詢在線客服老師,專業(yè)為你解答。
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