位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 勵(lì)志青少年素質(zhì)教育> 莆田2025最新盤點(diǎn)少年管教所青少年叛逆管教學(xué)校
1.興華勵(lì)志教育
2.軍培教育
3.勵(lì)志教育
4.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校
5.明陽青少年教育
6.厚德教育
7.善一教育
8.善聆教育
9.國(guó)瑾教育
10.圣賢訓(xùn)教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)-通過軍事化的管理,結(jié)合思想引導(dǎo),有專業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對(duì)一溝通談心,有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課、國(guó)學(xué)課、自信心課程、意志力社交禮儀課程、行為習(xí)慣教育、勵(lì)志教育等等。
以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。
讓他們從點(diǎn)滴開始,學(xué)會(huì)為人處事,學(xué)會(huì)感恩他人,學(xué)會(huì)自理自立,學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng),學(xué)會(huì)交流溝通,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn),學(xué)會(huì)強(qiáng)健體,學(xué)會(huì)崇美向善,學(xué)會(huì)自信信人,努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn);并塑造了孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。
一、正視孩子厭學(xué)的問題,不要夸大他們的感情。實(shí)際上,孩子們有時(shí)候不想上學(xué)或者討厭上學(xué),這都是正常的。想想那些學(xué)了這么多年的小孩,誰學(xué)習(xí)了那么多年不會(huì)覺得無聊?。恳虼?,如果你發(fā)現(xiàn)孩子覺得學(xué)習(xí)很累,很無聊,讓他發(fā)泄一下。然后,與他坐下來,誠(chéng)懇地交流,問他為什么會(huì)有這樣的問題。
二、營(yíng)造和諧溫馨的家庭氣氛。家里的環(huán)境、氣氛對(duì)于兒童敏感的思想特別重要,試著避免過激的行為或言語。如果把注意力集中在孩子的身體和心理上,而不只是學(xué)習(xí)成績(jī)上,他們對(duì)學(xué)習(xí)的不滿就會(huì)減少。
三、不要過分壓迫孩子。孩子的壓力不比父母少,學(xué)業(yè)比賽常常使孩子精疲力竭。家長(zhǎng)們當(dāng)然不能強(qiáng)制要求孩子必須達(dá)到某一目標(biāo),他自然無法忍受。衷心希望當(dāng)代青少年能沉浸于快樂的學(xué)習(xí)中,感受力量而非壓力!
一、了解原因,首先家長(zhǎng)要耐心的了解孩子出現(xiàn)這一問題的原因,了解孩子到底是因?yàn)槭裁炊幌矚g老師,是因?yàn)槔蠋煹臑槿?,還是對(duì)老師的教學(xué)方法,另外在了解到孩子不喜歡老師的真正原因時(shí),也要耐心的教孩子正確的方法去改善學(xué)習(xí)的態(tài)度。
二、讓孩子學(xué)會(huì)接受老師,世界上沒有完美的人,有的老師教學(xué)和人品都沒有問題,但就是比較嚴(yán)厲和苛刻。因此當(dāng)化妝和父母談起某位老師的缺點(diǎn)時(shí),父母除了耐心傾聽之外,還要從側(cè)面去引導(dǎo)孩子注重觀察老師的優(yōu)點(diǎn),幫助老師在孩子心理樹立威信。
孩子厭學(xué)的原因有很多,不喜歡某一科的任課老師就是其中很常見的原因之一。俗話說:“親其師,信其道?!庇纱丝梢姡?dāng)孩子喜歡某一科的老師時(shí),他們多半會(huì)喜歡他所教的科目。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某個(gè)任課老師有成見時(shí),家長(zhǎng)不要茫然的去批評(píng)孩子或者責(zé)罵孩子,因?yàn)檫@樣不僅不能幫助孩子解決當(dāng)下現(xiàn)有的問題,甚至還會(huì)加重問題的結(jié)果。
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