一、濰坊正規(guī)青少年厭學(xué)矯正學(xué)校

1.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校

2.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

3.湘學(xué)教育

4.勵(lì)心智教育

5.睿智教育

6.知恩教育

7.立德素質(zhì)教育

8.立新教育

9.博陽(yáng)青少年教育

10.德育善教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、孩子進(jìn)入青春期越來越難管教，該如何是好

一、首先家長(zhǎng)要檢查自身，孩子的錯(cuò)并不全是孩子的錯(cuò)，孩子身上或多或少都會(huì)有父母的影子，青春期的孩子也并不全是不懂事，而是控制不好自己的情緒，家長(zhǎng)只要認(rèn)真聆聽、引導(dǎo)，對(duì)孩子會(huì)有很大幫助。

二、家長(zhǎng)還要做的就是控制孩子的交際圈，離什么樣的孩子近，多少會(huì)受到影響，特別是孩子更明顯，要以適當(dāng)?shù)姆绞铰慕逃⒆舆h(yuǎn)離那些人。

三、要尊重孩子興趣愛好，有的孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，有的孩子喜歡音樂，家長(zhǎng)不要制止，要鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子，在加以培養(yǎng)，還可以帶孩子經(jīng)常出去玩玩，爬爬山，看看水，對(duì)孩子不僅陶冶情操，還可以拉近與孩子之間的距離。

2、疼愛是本能，教育是方法

一、激發(fā)孩子自我提升的意識(shí)。家長(zhǎng)可讓孩子列出自己在學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)處和長(zhǎng)處，列一張讓他們充實(shí)的清單，想一想他們真正感興趣和擅長(zhǎng)的。通過這種方式，在鼓勵(lì)中幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心。

二、陪伴孩子。孩子喜歡的活動(dòng)，如音樂會(huì)、朗誦會(huì)、體育比賽，等，都要積極參與，一方面給他加油鼓勁，另一方面讓孩子知道，家庭是他永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)的后盾，十足的安全感會(huì)讓孩子敢于去嘗試，對(duì)自己充滿了信心，逐漸消除厭學(xué)情緒。

三、放棄唯分?jǐn)?shù)論，而是重視學(xué)習(xí)過程。很多父母只顧忙于賺錢，以為物質(zhì)上不短缺孩子就可以了，從未察覺孩子暗流涌動(dòng)的內(nèi)心，直到釀成大禍！部分愛拿自己的孩子和別人的孩子做比較，“別人家的孩子”正是很多學(xué)生的噩夢(mèng)，厭惡至極。

四、改變教育方式，幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法。很多家長(zhǎng)誤以為將孩子交給學(xué)校，孩子自然而然的就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異又陽(yáng)光積極的好孩子了。這簡(jiǎn)直是異想天開，一個(gè)班級(jí)那么多孩子，老師不可能每個(gè)都了解，想要孩子出類拔萃，父母就要營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)叛逆青少年軍事化管教學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有哪些？

1、專業(yè)的心理輔導(dǎo)心理、品德、行為、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體的教育模式，來教化孩子，進(jìn)行行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過學(xué)校一系列的行為轉(zhuǎn)變和技能培訓(xùn)課程，讓學(xué)生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

2、嚴(yán)格的軍事化管理作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化管教學(xué)校，學(xué)校教育采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式，師生同吃同住，切實(shí)保證學(xué)生在校的各種行為不脫離老師視線。在日常生活中，老師從點(diǎn)滴細(xì)微外關(guān)心和關(guān)愛學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化，隨時(shí)和學(xué)生交流，談心。

3、人性化的生活教育學(xué)校教育作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化管教學(xué)校因材施教，課余時(shí)間給學(xué)生做各項(xiàng)技能培訓(xùn)。學(xué)校設(shè)有藍(lán)球、排球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、太極拳、廚藝、舞蹈、音樂、樂器、象棋、圍棋、國(guó)畫、書法等興趣班，培養(yǎng)孩子的興趣愛好通過孩子興趣轉(zhuǎn)移，重塑孩子的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

4、家校合一學(xué)校教育作為一家專業(yè)的叛逆少年軍事化管教學(xué)校從問題孩子和問題家庭雙重入手，全封閉式的教育咨詢方式，在家長(zhǎng)的密切配合下，幫助叛逆少年逐步走出無(wú)知、迷茫和困惑，讓他們學(xué)會(huì)自理自立和自強(qiáng)自尊，學(xué)會(huì)交流溝通和團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)為人處事和感恩他人，學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn)和強(qiáng)身健體，學(xué)會(huì)崇美向善和奉獻(xiàn)社會(huì)。