1.正苗啟德特訓學校
2.湘學教育
3.勵心智教育
4.睿智教育
5.知恩教育
6.立德素質(zhì)教育
7.立新教育
8.博陽青少年教育
9.德育善教育
10.重生教育
以上就是這幾家輔導機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
勵志青少年教育集團以心理教育為主導,行為習慣培養(yǎng)相配合,學校實行一對一的心理輔導,運用沙盤游戲、音樂治療、團體輔導等輔助性技術(shù)解決了孩子的心理困惑,運用專業(yè)的精神分析、認知療法、行為療法、人本主義等多種療法相結(jié)合解決學生心理問題,為培養(yǎng)人格健全、心理健康的人做出了很大的貢獻;
1.教育與管理模式,不僅培養(yǎng)了孩子健康成長,讓孩子全面發(fā)展,更為謹防“問題”孩子走向犯罪開辟了一條新的路徑。在生活學習過程中,老師幫助學生掌握有效地學習方法和策略,提高他們的思維能力,創(chuàng)新能力和操作能力;幫助學生了解生命的意義,珍惜生命,不斷完善自己的人格;
2.當學生即將畢業(yè)走出校門步入社會時,老師幫助他們做好就業(yè)心理準備,確立就業(yè)目標或繼續(xù)學習的發(fā)展方向;幫助學生順利走上工作崗位,使他們達到成功勝利的彼岸。通過分層次的教育方式(厭學、輟學各種問題學生→行為矯正、心理輔導→技能專業(yè)學習→成功輸入社會)也為普通學校徹底解決了后顧之憂。
一、了解孩子的內(nèi)心需求,幫助孩子用恰當?shù)姆绞浇鉀Q所遇到的問題。年齡小的孩子,動手打人一般有兩個方面的原因,一是想引起大人的注意,二是有某種需求。了解了孩子動手打人的原因后就要對癥下藥,想引起大人注意的,爸爸媽媽要給予更多的關(guān)心、關(guān)注,有某種需求的,要耐心教導孩子用語言或者合理的方式來表達。
二、要及時糾正孩子動手打人的這個不良行為。孩子動手打人時會觀察大人的反應(yīng),如果媽媽表現(xiàn)出很驚訝,像是和他在做游戲的樣子,這個時候,你說不能打媽媽,他會認為我可以繼續(xù)和媽媽游戲,很有趣;如果你非常憤怒,甚至會狠狠地打他幾巴掌,那孩子會認為大人是發(fā)泄情緒的一種方式,因為懼怕媽媽,會停手,但他遇到相同的情形時孩子還會動手。
三、幫助孩子控制情緒。年齡小的孩子不懂得如何管理、控制自己的情緒,這就需要媽媽的耐心幫助,如果是性格比較急的寶寶,媽媽更要保持耐心,盡量安撫或轉(zhuǎn)移孩子的注意力,等到孩子情緒穩(wěn)定下來,慢慢告訴孩子怎么說、怎么做可以解決他想要解決的問題。
一、溝通交流很重要。在我或是個孩子的情況下,我還在中學的情況下那時還不大。殊不知,我經(jīng)常和我的老師發(fā)生爭執(zhí),她是一個規(guī)范的鄉(xiāng)村家庭婦女,基本上沒有教育和溝通的技巧。但矛盾以后,我覺得很郁悶,想與我媽媽溝通交流,但她僅僅將我作為一個孩子看待,對于我置若罔聞。我不顧一切,只有給媽媽寫一封信,這對于我而言是最悔恨的事兒,由于幾日后,我看到媽媽拿著我寫給她的信,邊笑邊讀給隔壁鄰居聽,那一刻真的是感覺丟人,內(nèi)心默默立誓始終不容易和母親有其他溝通交流。
二、公平看待孩子,與她們成為了盆友。你不想給你的孩子對電子設(shè)備成癮,最先自已先拋開手機。假如你要給你的孩子認真學習,不必邊看電視劇邊監(jiān)管孩子。
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