自貢2025必看問題孩子全封閉特訓(xùn)學(xué)校

1.思諾行教育

2.慧諾特教育

3.啟思教育

4.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校

5.華力教育

6.護(hù)航教育

7.新葉教育

8.新目標(biāo)教育

9.旭陽教育

10.明德教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)招生對(duì)象：初中階段的學(xué)生（8-20周歲）如出現(xiàn)：叛逆心理、厭學(xué)、不想上學(xué)、親子關(guān)系緊張、沒有目標(biāo)、生活懶惰、沉迷手機(jī)等叛逆行為的綜合教育培訓(xùn)。

1.教培時(shí)間：2-6個(gè)月或者一年。管理模式：全封閉寄宿制管理，老師陪同制教育學(xué)習(xí)。針對(duì)現(xiàn)在大部分的孩子容易厭學(xué)，叛逆，不上學(xué)，缺乏責(zé)任感，不理解父母的用心良苦，考慮問題相對(duì)自我，沒有正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)目標(biāo)。甚至是上學(xué)混日子，不想付出和努力。沒有生活和學(xué)習(xí)的緊迫感。

2.對(duì)于叛逆期階段的孩子，我們以素質(zhì)教育，心理輔導(dǎo)，感恩教育，禮儀培養(yǎng),體驗(yàn)教育(貧困山區(qū)體驗(yàn)生活、敬老院做義工等)為主。幫助孩子，提高孩子的認(rèn)知和責(zé)任感，樹立正確的三觀。另外，在孩子教培期間，家長(zhǎng)中途也要參加家長(zhǎng)培訓(xùn)課和親子互動(dòng)課程。

3.入校方式：家長(zhǎng)直接帶孩子入校報(bào)名參加培訓(xùn)即可（隨時(shí)報(bào)名，入校后開始計(jì)算時(shí)間）。

4.入校需帶物品:家長(zhǎng)身份證復(fù)印件，學(xué)生戶口本（身份證）復(fù)印件，學(xué)生一寸照片2張，體檢報(bào)告一份，換洗衣服三套（根據(jù)季節(jié)配帶），鞋子襪子兩雙，在讀課本一套（中后期帶）。學(xué)生入校嚴(yán)禁帶手機(jī)電子產(chǎn)品和刀具等違紀(jì)物品。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1、叛逆期女孩有哪些嚴(yán)重表現(xiàn)

一、逆反心理強(qiáng)烈，經(jīng)常和父母頂嘴。和父母頂嘴是叛逆期女孩的常態(tài)，不論家長(zhǎng)說的有沒有道理，叛逆期的女孩就是會(huì)和父母頂嘴，不聽父母的話，只聽從自己的想法。

二、各種吐槽和各種看不慣。吐槽老師吐槽父母吐槽電視劇吐槽路人，反正只要是自己看不對(duì)眼的通通吐槽，就是一副看不慣任何人的心態(tài)。而她們吐槽一般只是想表達(dá)自己的想法是正確的。

三、不愿意和家長(zhǎng)一塊出去。叛逆期的孩子都不愿意跟家長(zhǎng)一塊出去，她們會(huì)覺得自己已經(jīng)是個(gè)大人，不用什么事情都要和家長(zhǎng)一塊，自己完全能夠解決。

2、怎么解決孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的問題

一、為孩子制定規(guī)則。玩網(wǎng)游要升級(jí)，還有各種游戲任務(wù)，孩子玩游戲的時(shí)候很難克制自己，往往“只玩一個(gè)小時(shí)”，變成2個(gè)小時(shí)、3個(gè)小時(shí)。家長(zhǎng)跟孩子商量好，每次玩游戲的時(shí)長(zhǎng)和間隔，比如每天只能玩一次游戲，每次不超過1小時(shí)。注意：家長(zhǎng)不要專制獨(dú)斷，硬性規(guī)定孩子，而應(yīng)該和孩子商量，一起確定時(shí)間。

二、制定規(guī)則后，需要提醒孩子、并堅(jiān)持規(guī)則。如果孩子到了時(shí)間之后，無法主動(dòng)關(guān)上電腦或手機(jī)，家長(zhǎng)提醒孩子的時(shí)候不要用命令的口吻。提問是更好的方法，避免孩子抵觸或反抗，覺得父母啰嗦?？梢赃@樣詢問：“你幾點(diǎn)開始玩的？”；“你玩了多久了？”；“我們約定的時(shí)間好像到了哦，你看看是不是？”。

三、注意孩子的心理狀態(tài)：孩子為什么玩游戲？孩子玩游戲的理由通常是：游戲很好玩、很有趣啊。那么，反過來想想，孩子的潛臺(tái)詞是：沒有別的更有趣的事情了。孩子的世界得多么單調(diào)，才會(huì)沉迷游戲啊。游戲應(yīng)該只是生活的調(diào)劑品，卻變成了主色調(diào)，說明孩子的生活太無聊了！家長(zhǎng)關(guān)注下孩子的喜好、特長(zhǎng)，幫助發(fā)展孩子的內(nèi)在天賦，找到孩子真正感興趣的事情，引導(dǎo)孩子往更健康的興趣上花時(shí)間，才能真正讓孩子不再沉迷游戲。