兒童會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，自閉癥，多動(dòng)癥等，例如，兒童聲音不清、發(fā)音不準(zhǔn)確和發(fā)音不清也是語(yǔ)言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語(yǔ)言對(duì)于兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展以及他們未來(lái)的工作和生活非常重要，專業(yè)人士，主要是語(yǔ)言治療師，必須對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲滯兒童實(shí)施語(yǔ)言干預(yù)，幫助兒童獲得必要的語(yǔ)言交流技能。今天就來(lái)詳細(xì)介紹下：

1.東方啟音自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)（專業(yè)度高）

2.康語(yǔ)自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

3.子曰教育自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

4.雅恩自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

5.七色光自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

6.陽(yáng)光鹿童自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

7.恩啟自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

8.昕悅飛揚(yáng)自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

9.小海龜自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

10.心知語(yǔ)自閉癥兒童言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可撥打文章底部的電話免費(fèi)咨詢。

1.東方啟音成立于2007年，是國(guó)內(nèi)致力于兒童言語(yǔ)與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語(yǔ)發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

2.作為一家專業(yè)的自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，東方啟音通過(guò)引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)言語(yǔ)治療技術(shù)，在國(guó)際、國(guó)內(nèi)專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國(guó)際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

3.東方啟音是一所正規(guī)的自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，班次數(shù)多，并且開課時(shí)間也長(zhǎng)，能夠?qū)⒆拥目祻?fù)訓(xùn)練效果有一定的保障；至今已在全國(guó)40多個(gè)城市開設(shè)直營(yíng)自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，康復(fù)280000多個(gè)案例，值得您的信賴。

4.選擇東方啟音理由不是一點(diǎn)點(diǎn)

一、個(gè)體化的教學(xué)模式

五大評(píng)估體系，直擊兒童弱項(xiàng)，1對(duì)1訂制教學(xué)課程，實(shí)時(shí)確保有效課題。

二、前沿教學(xué)技術(shù)

國(guó)際專家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。

三、完善監(jiān)督系統(tǒng)

完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng)，日周月量化反饋兒童進(jìn)步,實(shí)時(shí)確保有效課題。

四、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)

孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩父母可能做錯(cuò)了這些事

五、不斷指導(dǎo)孩子發(fā)音

孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中，肯定有吐字不明晰，乃至沾染了其他口音和錯(cuò)誤發(fā)音的地方，專業(yè)老師不厭其煩一次次矯正孩子，只為孩子獲得更準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力。

六、家校聯(lián)合

全面家長(zhǎng)支持系統(tǒng)，家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo),家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，確保兒童高頻強(qiáng)化。

七、補(bǔ)貼援助

援助基金保障,符合條件的自閉癥兒童可以獲得補(bǔ)助。

有的孩子會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，自閉癥，構(gòu)音障礙，多動(dòng)癥等問(wèn)題，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，口齒不清，不愿開口說(shuō)話，感統(tǒng)問(wèn)題等，進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練是一項(xiàng)非常漫長(zhǎng)的工程，需要大量的人力物力支持，每個(gè)孩子癥狀都不一樣，因此要選擇適合自己孩子的機(jī)構(gòu)。訓(xùn)練機(jī)構(gòu)挺多的，每家機(jī)構(gòu)的規(guī)模及課程設(shè)置都不一樣，家長(zhǎng)一家一家進(jìn)行考察不太現(xiàn)實(shí)，小編對(duì)市面上的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行了整理，今天就來(lái)為大家介紹一下。

近年來(lái)，隨著科技水平的提升，孤獨(dú)癥的治療方法也變得多樣，下面談?wù)勛蚤]癥的療法。

1、音樂(lè)療法

臨床研究中發(fā)現(xiàn)，自閉癥患兒對(duì)于音樂(lè)的感知較強(qiáng)，且音樂(lè)可以帶給患兒內(nèi)心一種極為明顯的歡愉感，因此通過(guò)音樂(lè)對(duì)患兒進(jìn)行治療，可獲得較大治療效果；音樂(lè)療法是指音樂(lè)治療師通過(guò)音樂(lè)體驗(yàn)、音樂(lè)建立的方式與患兒發(fā)展良好治療關(guān)系，幫助求治者改善、維持或重獲健康達(dá)到完好狀態(tài)的治療方法，是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過(guò)程。這也是一種全新的孤獨(dú)癥訓(xùn)練方法。

2、游戲療法

自閉癥也可以采用游戲療法。當(dāng)患兒對(duì)普通刺激的反應(yīng)、事物的辨識(shí)能力得到明顯改善時(shí)，通過(guò)體感游戲，讓患兒身臨其境的體驗(yàn)手部不同感覺(jué)，并對(duì)手眼協(xié)調(diào)、分離動(dòng)作等進(jìn)行訓(xùn)練，就可優(yōu)化視覺(jué)、聽覺(jué)、表情反應(yīng)、身體等統(tǒng)合功能。這是一種適合兒童孤獨(dú)癥治療方法。

3、心理療法

心理護(hù)理是指在自閉癥護(hù)理中，護(hù)理人員運(yùn)用醫(yī)學(xué)心理知識(shí)，以科學(xué)態(tài)度、恰當(dāng)方法、美好語(yǔ)言對(duì)病人的精神痛苦、心理顧慮、思想負(fù)擔(dān)、疑難問(wèn)題進(jìn)行疏導(dǎo)。用啟發(fā)、說(shuō)服、解釋、安慰勸解及調(diào)整環(huán)境等方法，幫助病人擺脫困難，積極地影響病人的心理狀態(tài)，幫助病人在其自身?xiàng)l件下獲得適宜身心狀態(tài)。因而，越來(lái)越多的被采用。