位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 東方啟音康復(fù)> 上海市長寧區(qū)排名強(qiáng)推知名語言遲緩培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
有的孩子會(huì)出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,自閉癥,構(gòu)音障礙,多動(dòng)癥等問題,說話是每個(gè)人語言發(fā)展的過程中總要掌握的一項(xiàng)技能,而且是非常有必要的技能,因?yàn)樵谶@樣一個(gè)社會(huì)化的集體中,說話就等同于可以溝通和交流,這種富于技巧和內(nèi)蘊(yùn)情感的技能在人類的文明充滿著獨(dú)特的光輝。古希臘有著雄辯家,古中國有著名士,他們用他們善于思考的大腦和善于表達(dá)的嘴巴傳播思想,影響著那個(gè)時(shí)代和之后每一個(gè)時(shí)代的人。
兒童會(huì)出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,自閉癥,多動(dòng)癥等,孩子的語言發(fā)展程度(包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等),通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡,無法達(dá)到同齡孩子的語言發(fā)展水平,比如無法理解或是說的話很少,那么這個(gè)孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。
1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
2.東方啟音兒童康復(fù)中心(好評(píng)率高)
3.星語星愿語言發(fā)育
4.拓慧自閉癥康復(fù)
5.恩啟兒童康復(fù)
6.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)
7.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練
8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)
9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)
10.智慧泉兒童康復(fù)
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題,可撥打文章底部的電話免費(fèi)咨詢。
一、兒童訓(xùn)練康復(fù)優(yōu)勢(shì):
1.康復(fù)項(xiàng)目:通過線上線下的授課方式為不同言語問題群體提供課程,利用互聯(lián)網(wǎng)遠(yuǎn)程技術(shù)開展言語問題篩查、家長培訓(xùn)班、言語治療從業(yè)人士的專業(yè)課程培訓(xùn)。
2.課程研發(fā)與專業(yè)人員培養(yǎng):與國外言語院系共同研發(fā)專業(yè)課程,并得到國際標(biāo)準(zhǔn)化認(rèn)證,建立中國言語治療行業(yè)本土化標(biāo)準(zhǔn)。
3.東方啟音是國內(nèi)兒童言語及智能發(fā)展專業(yè)機(jī)構(gòu),從2007年成立至今,目前已在北京、上海、廣州、深圳等地區(qū)設(shè)有近30家直營中心。
二、東方啟音兒童感統(tǒng)訓(xùn)練康復(fù)課程:
1.提升孩子的神經(jīng)發(fā)展、感覺統(tǒng)合能力、日常生活能力、精細(xì)動(dòng)作能力、書寫能力、聽覺學(xué)習(xí)能力及視覺學(xué)習(xí)能力
2.老師課上專業(yè)訓(xùn)練+指導(dǎo),家長課后耐心復(fù)訓(xùn)+鞏固、在保持孩子原有進(jìn)步的基礎(chǔ)上持續(xù)增加孩子的新技能,并讓家長參與其中。孩子能夠在所遇到的所有環(huán)境中發(fā)展并隨后使用這些所學(xué)技能,使其成為最成功的學(xué)習(xí)者,為孩子未來能力的養(yǎng)成奠定良好基礎(chǔ)
三、東方啟音兒童感統(tǒng)社交溝通:
1.教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。
2.課程模式:30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二
3.科學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力。
4.課程效果:①引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī)②15種不同的提要求社交能力③促進(jìn)情緒自我管理④問題解決能力
一般情況下,如果一個(gè)2歲的孩子經(jīng)常使用的詞匯還不到20個(gè),并且不會(huì)綜合使用,你就應(yīng)該帶孩子到兒童醫(yī)院去測評(píng)一下,首先應(yīng)該排除的是孩子是否存在聽力障礙,如果只是感冒或者耳道感染后,造成液體滯留在中耳,使聽力受阻的話,問題相對(duì)就簡單多了,如果測試發(fā)現(xiàn)孩子存在一系列的聽力和表達(dá)問題時(shí),就需要特殊的治療了,2——3歲是孩子語言能力突飛猛進(jìn)的黃金時(shí)期,爸爸媽媽們千萬別忽略了給小寶寶的語言環(huán)境,這也是幫助他們打開絢麗多彩的語言寶庫的金鑰匙。
東方啟音給出的方法還是蠻有針對(duì)性的,但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手,很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解,畢竟家長們也不是專門做這個(gè)的,其實(shí)建議家長帶孩子到東方啟音去看一看,畢竟老師們培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,具體咨詢請(qǐng)撥打下方的熱線電話。
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