兒童會(huì)出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，多動(dòng)癥等，孩子的語言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復(fù)雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當(dāng)孩子到了一定的年齡，無法達(dá)到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個(gè)孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。

1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)

2.東方啟音兒童康復(fù)中心（好評(píng)率高）

3.星語星愿語言發(fā)育

4.拓慧自閉癥康復(fù)

5.恩啟兒童康復(fù)

6.雅恩康復(fù)機(jī)構(gòu)

7.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

8.大米小米康復(fù)機(jī)構(gòu)

9.揚(yáng)靈融康康復(fù)機(jī)構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可撥打文章底部的電話免費(fèi)咨詢。

一、關(guān)于東方啟音

東方啟音成立于2007年，是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機(jī)構(gòu)，專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語治療技術(shù)，在國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。

二、兒童語言障礙康復(fù)課程介紹

1.課程介紹

一、言語訓(xùn)練Speech Therapy又稱語言訓(xùn)練，是為了訓(xùn)練言語（例如構(gòu)音、言語流暢）、語言（理解和表達(dá)，涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力）、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常，并提供言語訓(xùn)練咨詢、評(píng)估、診斷及訓(xùn)練服務(wù)。

二、東方啟音的言語訓(xùn)練師致力為有溝通困難的群體及其家庭提供服務(wù)。言語訓(xùn)練師會(huì)因干預(yù)對(duì)象個(gè)別需要，進(jìn)行評(píng)估及訂定合適的訓(xùn)練目標(biāo)，提升發(fā)音、語言運(yùn)用、社交及溝通能力，同時(shí)也會(huì)指導(dǎo)家長引導(dǎo)兒童語言發(fā)展的技巧，促進(jìn)發(fā)音、語言運(yùn)用、溝通及社交能力的綜合發(fā)展。

2.OST言語訓(xùn)練師將提供

一、提供言語、語言發(fā)展及溝通能力的評(píng)估

二、提供個(gè)別及小組形式的訓(xùn)練：

三、語言理解及語言表達(dá)能力訓(xùn)練2.社交溝通能力訓(xùn)練3.發(fā)音訓(xùn)練4.口部肌肉能力訓(xùn)練5.聲線訓(xùn)練6.言語流暢度訓(xùn)練

有的孩子會(huì)出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，構(gòu)音障礙，多動(dòng)癥等問題，智力障礙:研究表明，這種疾病，一旦發(fā)病，孩子的神經(jīng)完善功能就出現(xiàn)停滯。如果發(fā)現(xiàn)得遲，未進(jìn)行有效的教育診療或錯(cuò)過較好的教育診療干預(yù)期，那么，孩子的智力開發(fā)就會(huì)受到影響，造成智力低下。

幫助孩子提升觸覺的感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些？

什么是觸覺？觸覺是指透過分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來自外界的溫度、濕度、疼痛、壓力及震動(dòng)的感覺刺激。觸覺系統(tǒng)是較早的感覺系統(tǒng)，嬰兒靠觸覺去感受尿不濕、洗澡水的溫度、疼痛然后通過哭聲來告訴爸爸媽媽除去這些不舒服的刺激，以保護(hù)自己的身體，因此觸覺系統(tǒng)在人類的行為中（無論是生理還是心理上）扮演著很重要的角色。

如果孩子出現(xiàn)觸覺感統(tǒng)失調(diào)，可以幫助孩子提升觸覺的感統(tǒng)訓(xùn)練有哪些呢？

1.撓癢癢游戲

指導(dǎo)目標(biāo)：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。

指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）家長用手撓孩子的頭﹑胳肢窩﹑腳心等皮膚敏感處。（2）手的力度可以由輕到重。（3）如果孩子抗拒，可以先對(duì)全身肌膚輕輕按摩，等習(xí)慣以后再逐漸加長時(shí)間。延伸活動(dòng)：可以換上帶毛的東西比如毛筆之類的來撓孩子。

2.刷子脫敏游戲

指導(dǎo)目標(biāo)：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激，減少觸覺防御。

指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）家長用軟刷子先刷孩子的手背、手指等觸覺防御性較少的部位。（2）慢慢過渡到刷孩子的手心。再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過渡到刷腳地中心部位。（3）反復(fù)地嘗試，直至孩子習(xí)慣這種觸覺刺激。

延伸活動(dòng)：可以換上不同質(zhì)料的毛巾或者海綿輕擦孩子的背部。

3.沙土游戲

指導(dǎo)目標(biāo)：加強(qiáng)肌膚的接觸刺激。

指導(dǎo)重點(diǎn)：（1）把淘洗干凈的細(xì)沙放在一個(gè)大盆里，讓孩子在里面玩耍。（2）注意增加沙土與孩子身體接觸的面積。

延伸活動(dòng)：沙土也可以用樹葉﹑紙﹑米﹑和豆類代替。

提升觸覺的感統(tǒng)訓(xùn)練

除此以外家長們還可以帶孩子做一些親子感統(tǒng)訓(xùn)練游戲，幫助孩子提升感覺統(tǒng)合綜合能力，幫助孩子全方面的改善感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)狀。