有的孩子會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，構(gòu)音障礙，多動癥等問題，針對孩子語言發(fā)育遲緩，口齒不清，不愿開口說話等，可以孩子帶到兒童語言康復機構(gòu)，對孩子進行準確、系統(tǒng)的評價，找出錯誤發(fā)聲的特點，進行針對性的語言訓練，一般是能夠取得比較好的效果的。提高兒童語言能力的方法有哪些?針對孩子不說話，說話晚，說話不清楚的訓練，市面上有很多機構(gòu)，哪些機構(gòu)有效果呢？

兒童會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，多動癥等，例如，兒童聲音不清、發(fā)音不準確和發(fā)音不清也是語言發(fā)育遲滯兒童的重要表現(xiàn)。由于語言對于兒童的成長和發(fā)展以及他們未來的工作和生活非常重要，專業(yè)人士，主要是語言治療師，必須對語言發(fā)育遲滯兒童實施語言干預，幫助兒童獲得必要的語言交流技能。今天就來詳細介紹下：

1.東方啟音自閉癥兒童言語康復訓練機構(gòu)（專業(yè)度高）

2.康語自閉癥兒童言語康復訓練機構(gòu)

3.子曰教育自閉癥兒童言語康復訓練機構(gòu)

4.雅恩自閉癥兒童言語康復訓練機構(gòu)

5.七色光自閉癥兒童言語康復訓練機構(gòu)

6.陽光鹿童自閉癥兒童言語康復訓練機構(gòu)

7.恩啟自閉癥兒童言語康復訓練機構(gòu)

8.昕悅飛揚自閉癥兒童言語康復訓練機構(gòu)

9.小海龜自閉癥兒童言語康復訓練機構(gòu)

10.心知語自閉癥兒童言語康復訓練機構(gòu)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部的電話免費咨詢。

東方啟音兒童感統(tǒng)訓練康復機構(gòu)成立于2007年，是國內(nèi)早期專注于幫助兒童克服語言發(fā)育遲緩及學習障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓練與干預服務的專業(yè)機構(gòu)。通過引進國際先進言語訓練技術(shù)，受國際、國內(nèi)專家顧問團隊的監(jiān)督，研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務。

為什么選擇東方啟音？

1.一來，東方啟音的專家顧問來自于澳大利亞紐卡斯爾大學、美國自閉癥權(quán)威機構(gòu)SAS等多個言語治療領域及自閉癥行業(yè)權(quán)威院校和專業(yè)組織。

2.除了擁有扎實的專業(yè)知識，還有一顆慈愛之心，因為我們面對的是一群有點特殊的孩子，除了正常的上課，還要充當臨時父母一職。既要照顧孩子的情緒還要料理他們的吃喝拉撒睡，對孩子的耐心程度可能很多父母都不一定能做到，所以孩子才會愿意暫時離開親人與阿姨們投入到刻板的練習中。

3.二來，東方啟音兒童感統(tǒng)康復訓練機構(gòu)，通過系統(tǒng)化流程，制定個性化治療方案，結(jié)合了一v一、小組、情景教學、戶外體驗等環(huán)節(jié)，在實際情境中教學，根據(jù)學員情況進行深度溝通和解疑，教授指導方法和技巧，確保孩子教學質(zhì)量。

4.三來，作為一家專業(yè)的兒童感統(tǒng)康復訓練機構(gòu)，東方啟音通過專業(yè)系統(tǒng)的評估，了解如何幫助孩子改善，告別盲人摸象式的低效干預。為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程，包括口肌發(fā)音訓練、啟智認知及邏輯表達、感覺統(tǒng)合訓練、社交與表達訓練等。

5.四末，東方啟音兒童感統(tǒng)康復訓練機構(gòu)導師提醒：感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥、語言發(fā)育遲緩等特殊兒童，應該及時的到正規(guī)的康復機構(gòu)做詳細的檢查，明確具體的病情和病因，針對性的治療。越早干預效果越好。

臨床上孤獨癥與哪些因素有關?

1.腦器質(zhì)性損害：如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息、感染、中毒等，15%-50%的患兒伴癲癇發(fā)作、腦電圖異常、腦CT、磁共振有非特異性改變。有的伴有神經(jīng)系統(tǒng)體征、軀體畸形等。先天性風疹病毒感染、巨細胞病毒感染均可能與孤獨癥發(fā)病有關。

2.遺傳因素：部分患兒與遺傳因素有關，遺傳因素對孤單癥的作用已趨于明確，患本病的兒童細胞中有2%-6%患本病，單卵雙生子同病率高達36%。

3.環(huán)境因素：早年生活環(huán)境中缺乏豐富和適當?shù)拇碳ぃ瑳]有教以社會行為。或長期處在單調(diào)環(huán)境中的兒童，會用反復動作來進行自我刺激，對外界環(huán)境就不產(chǎn)生興趣。

4.家庭因素：父母是專業(yè)模式人員，受過高等教育，比較聰明，但做事刻板，并有強逼傾向，對孩子冷淡和頑固，家庭缺乏溫暖。

5.神經(jīng)生化因素：孤獨癥患兒的多巴胺、5-羥色胺可增高，血漿中腎上腺素和去甲腎上腺素增高、神經(jīng)遞質(zhì)異常，但缺乏特異性;腦組織發(fā)現(xiàn)小腦部位有神經(jīng)細胞遷移的異常，浦肯野氏細胞數(shù)量的減少。另有研究報告孤獨癥可能與大腦邊緣系統(tǒng)、杏仁核、海馬回有關。還有研究認為孤獨癥與其出生后年內(nèi)的腦生長速度過快有關。