有的孩子會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，構(gòu)音障礙，多動癥等問題，孩子如果出現(xiàn)了語言障礙，那么癥狀是比較多的，希望大家能夠有所了解，盡快解決孩子語言障礙的問題，孩子語言障礙出現(xiàn)之后，會對患者的生活造成比較大的影響，比如說會對孩子的學習造成影響，會對孩子的生活造成影響。孩子出現(xiàn)語言障礙也是有原因的，和遺傳因素，家庭因素以及環(huán)境因素有著一定的關(guān)系，不同的孩子出現(xiàn)語言障礙的表現(xiàn)是不一樣的。

兒童會出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩，自閉癥，多動癥等，孩子的語言發(fā)展程度（包括已經(jīng)掌握的詞匯數(shù)量、句法或語法的復雜程度、句子可被人理解的程度等），通常能表明他的智力發(fā)展水平。而當孩子到了一定的年齡，無法達到同齡孩子的語言發(fā)展水平，比如無法理解或是說的話很少，那么這個孩子就很有可能存在語言發(fā)展遲緩。

1.東方啟音自閉癥康復機構(gòu)（師資好）

2.博沃思自閉癥康復機構(gòu)

3.全優(yōu)加早教康復機構(gòu)

4.沐苗愛豆自閉癥康復機構(gòu)

5.競思自閉癥康復機構(gòu)

6.康語自閉癥康復機構(gòu)

7.圣美自閉癥康復機構(gòu)

8.杰奧貝比早教

9.圣娜貝彼兒童成長中心

10.七田真早教

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題，可撥打文章底部的電話免費咨詢。

關(guān)于東方啟音：

一、自閉癥特殊兒童分類

1.生活問題類兒童

2.學校適應不良，學習困難，兒童行為不良，缺乏自信，人際關(guān)系問題，以及網(wǎng)絡依賴等各種心理衛(wèi)生問題

3.癥狀類兒童

4.多動癥、自閉癥、抽動癥、智力發(fā)展障礙、學習障礙等各類兒童的輔助性治療。

5.情緒問題類型兒童

6.兒童情緒易失控、易怒、壓抑、攻擊等，青春期困擾等問題。

二、干預課程

1.美國自閉癥言語服務zui新課程STAR--接受性語言--表達性語言--自發(fā)性語言--日常功能--學習--游戲和社交技巧；

2.東方啟音口肌發(fā)音課程--感知覺、失用癥、發(fā)音（基礎(chǔ)發(fā)音訓練，發(fā)音對比，音調(diào)訓練，發(fā)音游戲，發(fā)音軟件）；

3.東方啟音自閉癥特殊兒童康復課程--多感官（視覺、聽覺等）、專注力。

三、干預模式

東方啟音自閉癥特殊兒童康復機構(gòu)引進美國STAR技術(shù),制定不同訓練方案,多對一訓練,配合進口訓練工具為孩子解決各類言語障礙，注意力、自閉癥、以及感統(tǒng)失調(diào)等等問題。

四、機構(gòu)優(yōu)勢

1.建立于自閉癥研究基礎(chǔ)上的教學策略課程STARＰrogram特色：

2.四十年研究數(shù)據(jù)證實效果；有力證據(jù)支持的指導方法；在應用行為分析法（ABA）的基礎(chǔ)上進行靈活教學；

3.提供易于理解的系統(tǒng)化課程評估，按照個性化教育計劃（IEP）標準記錄孩子的進步，美*同核心（州立）標準的優(yōu)質(zhì)教育課程；

4.有效提升孩子在公立學校的學習能力和體驗技能，適合不同發(fā)展階段學齡兒童的學習需要；

5.東方啟音自閉癥特殊兒童康復機構(gòu)榮獲多項國際殊榮的有效課程產(chǎn)品。

6.孩子的干預容不得“試錯”，行為干預作為目前應用較廣泛，且有實證依據(jù)的方法，是自閉癥家長和老師較為優(yōu)選的實踐方法。東方啟音是國內(nèi)致力于兒童言語與智能發(fā)展的專業(yè)機構(gòu)，專注兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥、感統(tǒng)失調(diào)等問題提供早期篩查、臨床診療與干預服務，幫助兒童克服發(fā)育及學習障礙。

感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥有幾大區(qū)別，具體情況如下：

一、感統(tǒng)失調(diào)：

1、好動，注意力不集中

好動不安，走路易跌倒，上課不專心，易與人發(fā)生沖突，易受到外界微小、不重要信息的干擾，特別難做到注意力集中，從而影響學習成績。

2、情緒起伏大

脾氣很暴躁，觸覺特別敏感，當有人觸碰到他，很容易感覺不舒服，生氣、焦慮，情緒起伏不定，也不是故意生氣，只是無法接受外信息的干擾。

3、語言發(fā)展不良

語言發(fā)展遲緩是感覺統(tǒng)合不良的常見表現(xiàn)。有些孩子會有發(fā)音不良，自己知道想說些什么，卻無法用嘴巴說出這些話的正確發(fā)音。同時還會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩、語言表達困難等癥狀。

長沙感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥有什么區(qū)別

4、缺乏自信

僻，比較害怕陌生壞境，膽小且愛哭，父母限制孩子*及想法，繼而導致孩子不敢自己去探索，身體控制能力也差，對自己非常沒自信。

5、身體控制力差

平衡力較差，走路易絆倒，手工能力差等，父母覺得是孩子沒興趣，實際上是孩子感知覺以及對環(huán)境刺激反應能力差，很難能夠很協(xié)調(diào)地把自己該做的事順利做完。

二、自閉癥：

1、社會發(fā)展溝通障礙方面

缺乏與他人溝通交流，無論大人說什么，都很少有身體及語言的回應，喜歡沉浸在自己的世界。

2、不喜歡變化

比如孩子在室內(nèi)玩時，大人想帶他出去玩，孩子就會哭鬧反抗。也很難適應生活中的小變化，比如吃、喝、玩等日?；顒印?/p>

3、語言障礙

不能做到與同齡孩子一樣正常和人溝通、說話等。有些孩子喜歡重復別人說過的話。

4、感覺神經(jīng)遲緩對于一些響聲、音樂、圖象等，感到很害怕。5、個人行為

其中包括自殘、注意力不集中、進攻等?？赡芤才c父母教育有關(guān)，比如在教育中家長喜歡用責罵或處罰等方式。