一、專業(yè)兒童康復機構排名推薦

部分孩子在該學會說話的年齡，仍然不會說話，或者是回答能力以及反應能力比較差，不能很好的表達自己的需求或者不會說連續(xù)的句子，語言能力落后于同齡兒童。這種情況很有可能是孩子語言發(fā)育遲緩，造成這種情況的原因有很多，像聽力障礙、自閉癥、智力低下等，出現(xiàn)這種情況的時候家長一定要及時帶孩子到相關機構進行診斷，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，因此選擇專業(yè)的機構是非常有必要的，今天就來詳細介紹下當?shù)厥髮I(yè)兒童語言康復中心一覽表。

1.東方啟音兒童康復中心

2.星語星愿語言發(fā)育

3.拓慧自閉癥康復

4.恩啟兒童康復

5.雅恩康復機構

6.康語兒童康復機構

7.子曰康復訓練

8.大米小米康復機構

9.揚靈融康康復機構

10.智慧泉兒童康復

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果，如果想要了解更多關于兒童專注力訓練課程詳情及收費情況等問題，請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！

二、東方啟音專業(yè)兒童康復機構介紹

東方啟音是一家專業(yè)的語言康復機構，為發(fā)育遲緩、自閉癥、唐氏癥、聽障等言語障礙兒童提供個性化訓練課程，包括口肌發(fā)音訓練、啟智認知及邏輯表達、感覺統(tǒng)合訓練、社交與表達訓練等，目前已在北京、上海、廣州、佛山等地設有近二十家直營中心，覆蓋數(shù)十個城市與地區(qū)，成立至今累計服務超過200,000家庭。

很多家長對于孩子口語發(fā)音不是非常的了解，覺得孩子可以正常開口說話就可以了，所以在語言環(huán)境上不會過多的重視。父母工作繁忙，孩子由爺爺奶奶照顧，方言口音比較重，孩子難以接受標準的語言發(fā)育。這些都是孩子發(fā)音不標準的原因，當然除了這些外界因素之外，還有生理因素，比如先天性唇裂、腭裂、牙齒缺失、聽力受損等。

東方啟音的老師在為學生進行訓練的時候，會有意識的和孩子玩一些鍛煉口腔肌肉的項目。比如可多做彈舌或者舔棒棒糖的訓練，提高舌的靈活度;吃固體食物，多練習咀嚼;吹氣球，吹口琴練習等等。同時老師還會讓孩子意識到自己的發(fā)音是有問的，從而自己會不斷的去糾正自身的發(fā)音。

選擇東方啟音兒童語言障礙發(fā)育遲緩康復訓練機構的優(yōu)勢有哪些?

【引進國外先進課程體系】：引進美國、香港專業(yè)課程，結合本土需求定制研發(fā)，康復效果更好

【一對一專業(yè)評估】：一對一專業(yè)評估，根據(jù)每個兒童發(fā)育不同，制作與兒童發(fā)育相符的康復訓練課程，促使干預效果有效。

【康復能力層層累積】：從一對一到小組層次性的訓練，有個性化的針對不同學員的輔導，按發(fā)展需求逐步增加小組不同能力階段的社交互動訓練

【全方位開發(fā)孩子的語言功能】：以語言訓練為基礎，融合游戲、手工、實踐并結合英國多感官器材(互動投影儀、認知溝通板、水柱、聲光地板等)，在趣味的環(huán)境中激發(fā)孩子學習和社交的主動性，快樂的學習

【孩子真正的學會自主表達】，根據(jù)孩子能力及教學主題選擇不同授課地點，模擬日常交流場景、角色扮演、排練及表演節(jié)目等，建立自主表達能力集體性與社會性

【豐富的經(jīng)驗】東方啟音兒童語言障礙發(fā)育遲緩康復訓練機構成立于2007年，積累了大量的成功經(jīng)驗和獨特的見解

三、家長必讀康復知識

小孩子三歲不會說話是什么問題呢?

三歲小孩不會說話，需要考慮和以下四個方面因素有關：孩子聽力有問題；發(fā)音器官出現(xiàn)問題；部分孩子先天性聾啞人可能不會說話。智力發(fā)育問題；語言環(huán)境問題，如果沒有給孩子合適的語言環(huán)境進行針對性培訓，也有可能會出現(xiàn)不會說話的情況。

交流，是我們和這個社會進行溝通的紐帶，也是我們與每個社會中的群體進行情感延伸的必要方式，缺少了交流，我們將會游離于這個社會之外，成為一座座信息閉塞的孤島，直到時間的盡頭，就如同《權力的游戲》中駐守長城的守夜人一般，漫漫孤寂，只能一個人承受。而且，缺少交流的生活也會讓每個人本身的語言功能發(fā)育不足。

絕大部分的孩子，在四五個月開始已經(jīng)可以接受語感的影響，但此時他們還不會說話，而在九個月左右的時候他們就開始說一些模糊的音節(jié)，比如“baba”、“mama”等等，但是這個時期的孩子說話發(fā)聲時所使用的的音節(jié)只是模糊音，并不能代表他們可以進行交流。而只有到了一兩歲左右的時候，孩子在好的語言環(huán)境中成長起來，他們已經(jīng)可以進行簡短的對話。

而從三歲開始，就是兒童語言高速發(fā)展的時期，這個時期的孩子不僅僅可以使用句子來和成人進行交談，而且這個時期的孩子他們會使用簡單的語法，懂得表達“你”、“我”、“他”等等人稱代詞。同時，這個時期的孩子也已經(jīng)對社會群體中的問題和現(xiàn)象進行自我理解的表述，所以也可以將這個階段稱作是教導孩子的“黃金時期”。

所以小孩到了三歲還不會說話，極有可能是語言障礙導致的，語言障礙分類不同，后期進行矯正的難度也就不同，有的語言障礙兒童是先天性的構音器官缺陷，比如唇腭裂、聽力障礙等等，這種要先做手術或者佩戴器械才能進行語言矯正。還有的語言障礙，比如語言發(fā)育遲緩兒童，他們的語言矯正就是通過對基礎字音的練習和熟悉基本的名詞、語法這類來開始。

如果孩子只是不開口說話，但對父母的語言有反應，能理解大人說出的話，又沒有其他方面的異常表現(xiàn)，家長不必太擔心。這時期孩子的語言發(fā)育主要是處在對語言的理解上，而且說話早晚有個體差異，還和孩子個性有關，所以，不能說這時期孩子不開口說話就一定異常。但是也不能掉以輕心，語言的問題較好還是去醫(yī)院進行檢查。

有哪些原因導致兒童三歲不說話？

1.讓孩子缺乏了開口的渠道

父母過分地順從孩子，沒等孩子說要什么時，就已經(jīng)把他想要的東西給了他，使孩子懶得用語言表達。生活中這種類型的父母有著很多，他們往往是用行動來證明自己對孩子的“愛”，覺得對孩子百依百順就是愛孩子，實際上不等孩子開口說話就將東西地給孩子，只是在扼殺孩子開口的機會。

2.對孩子過分關注

父母過分關注孩子說話，對孩子的說話要求過高，態(tài)度嚴厲，使孩子說話時感到壓力。在孩子語言發(fā)育剛剛開始的時候，有的父母就有些迫不及待地讓孩子盡快說話發(fā)音，覺得孩子在自己的教導下肯定可以很快的開口說話，結果忽視語言發(fā)育的客觀規(guī)律，較終導致孩子的語言停滯發(fā)育。

孩子開口說話是有其自然發(fā)育的規(guī)律，父母可以慢慢引導孩子，幫助孩子進行語言的發(fā)育，但是沒必要進行語言的過度干預，否則只會讓孩子的語言問題重重。

這是東方啟音言語訓練機構的品牌愿景，也是想要見證每個孩子發(fā)生蛻變的美好希望，東方啟音相信每個孩子都有自己獨特的經(jīng)歷，并且擁有更光明和更美好的未來，那么通過不斷地課程優(yōu)化，就是為了始終如一的陪伴每個孩子的成長，讓孩子能夠早日邁入一個新的高度！如果您想讓自己的孩子活出精彩，就趕緊來加入這個有愛的大家庭吧！