1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：針對不同層次、不同類別學(xué)生分層輔導(dǎo)

2、卓越教育

卓越教育：建立教學(xué)反饋機制，可以幫助科任教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題

3、新東方高考培訓(xùn)

新東方高考培訓(xùn)：入學(xué)之初，為每位學(xué)生制定適合自身的學(xué)習(xí)計劃

4、捷登培訓(xùn)

捷登培訓(xùn)：任課教師的教學(xué)規(guī)劃都經(jīng)過嚴(yán)格審定和效果評估

5、龍新教育

龍新教育：課后有系統(tǒng)的答疑及學(xué)情分析系統(tǒng)

6、澤禾教育

澤禾教育：由經(jīng)過新課改培訓(xùn)的專職教師授課，不斷夯實基礎(chǔ)的同時，助力成績進步

7、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：面向初中、高中階段學(xué)生提供全封閉中高考補習(xí)培訓(xùn)、K12課外培訓(xùn)

8、金博高中補課機構(gòu)

金博高中補課機構(gòu)：全職教師24小時在校,重點中學(xué),多年教學(xué)經(jīng)驗教師把脈教學(xué),及時解決學(xué)生問題

9、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：拒絕題海戰(zhàn)術(shù),內(nèi)部題庫,精選高考專題,為你節(jié)省時間,迅速突破重點難點

10、北辰教育

北辰教育：高級教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力，管理能力等維度；

1、學(xué)大教育--業(yè)界翹楚：

學(xué)大教育：學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有消化過程，一般學(xué)生理解過程為“初步建立印象——自我反思消化——再次接觸加深印象”，有了提前接觸，會比未接觸的學(xué)生更有效率地融入高考學(xué)習(xí)的緊張節(jié)奏。

2、學(xué)大教育--精準(zhǔn)定位：

學(xué)大教育：始終專注于個性化教育，主張“尊重每個孩子的學(xué)習(xí)天賦，讓學(xué)習(xí)更有效”。從成立之日起，即集合優(yōu)勢資源組建師資團隊、完善教研體系、搭建教育資訊平臺。

3、學(xué)大教育--個性教學(xué)：

學(xué)大教育：專門致力于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的全國連鎖個性化教育機構(gòu)。

4、學(xué)大教育--智慧巔峰：

學(xué)大教育：改變傳統(tǒng)1對1模式，通過科學(xué)測評，找到影響孩子學(xué)習(xí)的真實原因，進行規(guī)劃、上課、反饋、測試，給孩子量身定制個性化解決方案。

5、學(xué)大教育--教學(xué)風(fēng)格：

學(xué)大教育：針對每位學(xué)員設(shè)有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)追蹤體系，追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)收獲、學(xué)習(xí)要求以及家長意見，針對每個班設(shè)有專職的班主任，全程監(jiān)督指導(dǎo)每個孩子的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，徹底做到機構(gòu)、老師、學(xué)生和家長的無縫對接。

關(guān)于學(xué)大：

學(xué)大精品堂中高考學(xué)校，艱苦磨礪，秉承“讓學(xué)生樂學(xué)、讓教師樂教、讓家長樂意”的教育理念，從快樂學(xué)習(xí)出發(fā)，以豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗為基礎(chǔ)，專注于教師隊伍的建設(shè)與整體水平的持續(xù)發(fā)展，專注于一對一教育的教學(xué)與研究，更是成立了家庭教育討論與實踐中心，實踐學(xué)生、家庭、機構(gòu)三位一體的教學(xué)模式，幫助學(xué)生健康的成長！

2.學(xué)大教育師資力量，學(xué)大教育自成立以來，專注教育多年。學(xué)大教育深知，師資力量意味著一切，教師的教學(xué)水平是影響學(xué)員成績的重要因素，對于師資建設(shè)學(xué)大教育從不放松。以最大之力做到對學(xué)員及家長一如既往的尊重，經(jīng)過層層選撥和反復(fù)考核，學(xué)大教育多名資深教師散布在全國上百所教學(xué)點，為數(shù)名學(xué)子的夢想助力。

高三是一個在月考中反復(fù)掙扎的較量過程，誰無法保證做常勝將軍，誰也無法保證班級沒有后幾名學(xué)生，面對這種情況，一次月考就是對一些學(xué)生的懲罰期，或訓(xùn)斥，或?qū)憴z查，或叫家長，結(jié)果讓月考成為學(xué)生的桎梏，高考是人生的一次重要挑戰(zhàn)，能不能很好地適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)，對一個學(xué)生來說具有決定性的意義，由于高三對一個心理還未完全成熟的學(xué)生來說具有太大的挑戰(zhàn)。許多學(xué)生進入高三后會出現(xiàn)一些非正常的變化，如果調(diào)節(jié)不及時，可能會影響到整個高三的學(xué)習(xí)效果，從而對一個人的一生產(chǎn)生很大的影響，高三學(xué)習(xí)和競爭壓力突然增大，一些學(xué)生進入高三后，原本活潑的人卻變得不愛說話了，突然不愿與人交流，不再愛跟身邊的同學(xué)、老師和家長溝通，變得孤僻、抑郁起來，常常失眠，并且表現(xiàn)出緊張不安、焦慮；有的同學(xué)發(fā)展到后來，精神狀態(tài)開始變差，常面帶愁容，遇事顯得手足無措。

輔導(dǎo)班不是一張進入好大學(xué)的門票，它只是一個工具，對有需求的家長和學(xué)生來說，就是一種彌補學(xué)校教育和家庭教育不足的很重要的形式，它也不能完全取代家庭教育對孩子的影響。如果想要了解更多相關(guān)的信息，歡迎致電。