為什么中學(xué)生孩子越長(zhǎng)大對(duì)父母越冷漠?教育問(wèn)題青少年學(xué)校認(rèn)為
1、父母對(duì)孩子從小缺乏關(guān)愛(ài)
很多父母在孩子小的時(shí)候，迫于生計(jì)，沒(méi)有把孩子帶在身邊，把孩子交給爺爺奶奶和外婆外公帶，而這種隔代教育最大的弊端就是“溺愛(ài)”和“親情冷漠”，長(zhǎng)期不生活在一起，兒時(shí)和全的親密感會(huì)慢慢消失。等孩子再回到父母身邊，孩子的很多行為，父母都想著去改善，這樣就直接激發(fā)了親子之間的矛盾。孩子的心里會(huì)想，這么長(zhǎng)時(shí)間不管我，等我長(zhǎng)大了，又覺(jué)得我這也不行，那也不行，當(dāng)時(shí)你干嗎去了。
2、青春期受心理影響
即使很多孩子從小就被父母帶在身邊，隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)的萌發(fā)，這些孩子有自己的秘密，有自己的思想，也有自己認(rèn)為和家長(zhǎng)溝通不了的話題，另外很大一部份孩子叛逆期會(huì)有逆反心理，故意和父母對(duì)著干，不管父母服教，而父母也不懂得對(duì)表達(dá)自己的愛(ài)，這樣就使孩子越來(lái)越叛逆。
3、家長(zhǎng)沒(méi)有平等的和孩子溝通
當(dāng)孩子遇到問(wèn)題，想和家長(zhǎng)溝通時(shí)，家長(zhǎng)如果沒(méi)有妥善的去回答孩子的問(wèn)題，這也是導(dǎo)致親子之間越來(lái)越遠(yuǎn)的原因。
另外當(dāng)家長(zhǎng)與孩子的觀點(diǎn)不一致時(shí)，也會(huì)讓孩子越來(lái)越懶得和家長(zhǎng)溝通。他們寧愿和同齡人一起溝通，也不愿再和父母主動(dòng)溝通。
青春期叛逆期的孩子對(duì)父母冷漠這還是可以改善的，就怕孩子對(duì)父母冷漠到，動(dòng)不動(dòng)就打罵父母，這樣的孩子問(wèn)題才是最嚴(yán)重的，也是必須要馬上解決的問(wèn)題。
教育問(wèn)題青少年學(xué)校

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