叛逆期的孩子對于很多事他們都看不慣，他們有自己的想法和處理方式。所以，身為教師的我，在發(fā)現(xiàn)他們有問題時，肯定是會找他們談話的。
　　這時的我不是板著臉、翹著二郎腿、手持教棍的訓斥的姿態(tài)，而是與他們平起平坐，給他們倒上一杯水，邊喝水邊聊天。這樣，學生自然也會放松警惕，與我交心。有人可能要問，他們都犯錯了，還有必要對他們這么客氣嗎？

　　我的回答是肯定的。只有這樣，他才不會對老師有戒備之心，你才能和他溝通下去，否則，只會是只有老師一味的問，學生根本不會回答你。

　　其次，我以一個家長的身份來訴訴苦。我的孩子年紀不大，但是，明顯他已經(jīng)處于叛逆期，對于父母給他的建議，他根本不聽，他說:好幼稚。他的衣著、發(fā)型及所用物品都得由他自己做決定。和父母親沒有過多的語言交流，對我還稍微客氣點，和他爸根本就沒法交流，有時，說不上幾句話就會吵起來。所以，我夾在中間很難做人。因為他老爸很大男子主義，認為兒子在未成年之前就應該聽從父母的安排，說應該做到“父母命，須靜聽，父母責，須順承”。可是，他越是這樣，孩子就越是不聽。
　　青少年行為矯正學校認為不管是老師還是家長，我們在與叛逆期孩子交流時，就不應該強迫，而是正確引導，放低姿態(tài)把他們當做朋友來對待，幫助他們走出叛逆期。
青少年行為矯正學校

家里有個叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？如果父母想要引導他們的孩子，他們必須了解他們的孩子。他們怎么知道得最多？平時多和他玩，不管你喜不喜歡，都為孩子選擇和他一樣的興趣愛好，這樣父母和孩子就可以縮小差距，父母就能夠更多地了解孩子的心理，知道他喜歡和不喜歡什么。對孩子的性格有一個基本的了解。