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Problems with children
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青春期的孩子出現(xiàn)叛逆問題,既提醒家長要及時轉變教養(yǎng)角色,也提示家長前期家庭教育的失誤所在,是家長改變教養(yǎng)方式的重要契機。
心理學研究表明,權威型教養(yǎng)方式最有利于青春期問題的解決及孩子人格的塑造。
權威型教養(yǎng)方式的特點是對孩子的行為有明確的規(guī)定和要求,但在制定規(guī)則和做決定時會考慮孩子的需要和想法,聽取并接受孩子的意見,會對制定的要求作出解釋,說明希望孩子服從的原因。
要了解孩子的叛逆類型,對癥下藥
青春期孩子的叛逆行為,主要有三種類型:
暴躁型——對父母、老師的要求劇烈反抗,經常跟父母吵架或發(fā)脾氣,有時跟父母冷戰(zhàn);
沉默型——不愿跟大人溝通,對事情漠不關心,對父母的話沒有反應,不喜歡跟老師接觸;
陽奉陰違型——當著大人的面贊成大人的要求,但是自己的行為表現(xiàn)卻相反,父母說什么都表面答應,但是依舊我行我素。
對不同類型的叛逆行為,父母可以采用不同的應對方式。
對暴躁型叛逆的孩子,不要硬碰硬;
對沉默型叛逆的孩子,耐心等待慢慢溝通;
對陽奉陰違型叛逆的孩子,讓孩子感受到真誠。
叛逆的背后是孩子特定階段的發(fā)展特點和個體不同的內心需求,希望青春期孩子的家長都做一個有心的家長,多去觀察孩子的特點、了解孩子的需求。
只要努力做一個有心的家長,對孩子的叛逆行為做到心中有數(shù),不往外推自己的孩子,接納孩子,相信孩子的叛逆問題只是成長過程的問題。
但如果家長不及時調整自己的家教方式,不為孩子的成長提供助力,孩子也可能在叛逆的道路上越走越遠。
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