家里有個(gè)叛逆的孩子怎么辦？父母如何教育才能防止孩子叛逆？正確引導(dǎo)孩子，而不是責(zé)罵他們?cè)S多成年人在被激怒后回家后會(huì)拿孩子出氣。孩子們根本不知道如何保護(hù)自己。尤其是當(dāng)母親的還說(shuō)不上話，孩子們甚至不能求助。還有農(nóng)村家庭，很多長(zhǎng)輩都有棍棒底下出孝子的想法，所以孩子被打也不會(huì)去管，那些做父母的人常常把孩子學(xué)習(xí)當(dāng)成家庭*的原因。

孩子心情失控的深層原因：家長(zhǎng)教育觀念導(dǎo)致孩子本身才能缺乏。根據(jù)國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)者的研究，對(duì)待心情失控，孩子應(yīng)該具有以下的才能：

1、自我認(rèn)知力：對(duì)自己的利益、缺乏、興趣愛(ài)好、地點(diǎn)環(huán)境等等的認(rèn)知才能。
2、對(duì)外重視力：對(duì)外界事物（包含自然、社會(huì)、家庭等等）的興趣和知道的才能。
3、目標(biāo)堅(jiān)定力：對(duì)自己確定的目標(biāo)所懷有的堅(jiān)持的信仰和才能，也包含對(duì)波折的承 受才能。
4、觀念糾正力：孩子在成長(zhǎng)進(jìn)程中肯定會(huì)從不同的層面和途徑吸納到一些不必要或者是過(guò)錯(cuò)的觀念，比方“拜金主義”、“拳頭才是硬道理”、“讀書(shū)無(wú)用”等等，要更正這些觀念就有賴于自我改動(dòng)的毅力。
5、激動(dòng)控制力：對(duì)各種激動(dòng)的自控才能。比方：看見(jiàn)地上有個(gè)石子就想踢或是想撿起來(lái)扔到某處。
6、熱情自我克制力：熱情包含狂喜、激憤、極度振奮、狂熱等等。
7、愿望忍耐力：讓孩子了解不是一切的愿望都能得到滿意或能立刻得到滿意，這也可以協(xié)助他們開(kāi)展更具有遠(yuǎn)見(jiàn)的思維辦法。