叛逆指的是對(duì)舊的規(guī)矩、事物、觀點(diǎn)不滿，認(rèn)為其不再適用于現(xiàn)在。雖然認(rèn)識(shí)到新的事物有其不完善之處、并且不易驗(yàn)證其相對(duì)于舊事物的具體優(yōu)越性，但在不滿老事物的情況下，優(yōu)先選擇嘗試新事物。對(duì)老事物的否定帶有較大片面性和盲目性，往往默認(rèn)老事物等同于無(wú)用、過(guò)時(shí)、腐朽等。 第一保持一顆善良的心，叛逆是必然的，是正常的，誰(shuí)都有這段日子，但是叛逆期過(guò)后人們的方向也是不同的，叛逆是叛逆不代表作亂，所以必須保持一顆善良的心，這樣才能保證你叛逆后是朝一個(gè)健康的路子發(fā)展。 第二 叛逆期是形成自我的大好機(jī)會(huì)，一方面我們要形成自我，但是另一方面又不能將自我轉(zhuǎn)變成自大。要敢于懷疑，要形成自己的原則，在一定原則下去懷疑。叛逆期往往是一個(gè)人的人生觀世界觀形成的分水嶺，怎樣形成健康積極的人身觀世界觀呢？必須得適當(dāng)參加社會(huì)實(shí)踐。 其實(shí)我認(rèn)為關(guān)鍵不在于怎么度過(guò)叛逆期，而是度過(guò)叛逆期后該怎么辦，我不認(rèn)為父母和子女的交流能有多大作用，因?yàn)榇蟛糠智闆r下都是父母的一廂情愿而已，做父母必須做到心里清楚自己子女在做什么，如果覺(jué)得自己子女做的事情并不是很壞的話 就應(yīng)該適當(dāng)鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)奶峁l件，默默的支持。讓他們?nèi)ジ勺约合矚g的事情，因?yàn)橛幸患贾L(zhǎng)比本科文憑管用多了。與父母建立一種正確而良好的關(guān)系。　　父母出于對(duì)于女的愛(ài)，往往會(huì)對(duì)我們的行為過(guò)多地加以限制。青少年則固守著“我與他們有代溝”、“我和他們無(wú)法溝通”的觀念，拒絕與父母溝通和交流。因此，與父母之間常為一點(diǎn)小事就大吵特吵也就不足為奇了。事實(shí)上，我們不和父母溝通，逆反、閉鎖，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也沒(méi)有愉快感，而是失去安全感和歸屬感。因此，不能過(guò)分夸大與父母間所謂的“代溝”。只要雙方都能互相尊重，互相了解和理解，那么就沒(méi)有什么問(wèn)題是不能解決的。 　　將“他律”變?yōu)椤白月伞?，讓父母放心?　　很多父母把是否聽(tīng)話作為評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn)。孩子的“聽(tīng)話”其實(shí)是一種他律。一直很聽(tīng)話的孩子在第二反抗期突然表現(xiàn)出“不聽(tīng)話”、“叛逆”會(huì)讓父母擔(dān)心、著急。但是我們青少年如果能從依靠他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月?，能為自己的行為?fù)責(zé)的話，那么在父母眼中，我們的確是長(zhǎng)大了。一味地反抗和叛逆不能證明自己的成長(zhǎng)，只會(huì)讓父母更擔(dān)心，更不肯放手，矛盾和誤會(huì)也就會(huì)更多。 　　第二反抗期雖然可能充滿著疾風(fēng)暴雨，但是反抗和逆反也是學(xué)習(xí)的一種形式，不必過(guò)于煩惱，更不必惴惴不安，只要我們與父母之間善于溝通，互相理解和支持，這個(gè)時(shí)期是完全可以順利度過(guò)的。 對(duì)待這樣的孩子,千萬(wàn)不要用他什么強(qiáng)硬措施,否則肯定得到相反的效果.夸獎(jiǎng)是最好的方法,但有些事的確是錯(cuò)了,誰(shuí)見(jiàn)到都不可能夸她的時(shí)候,就需要忍受了,放縱一下她,父母一般都會(huì)考慮放縱的結(jié)果是變本加歷,其實(shí)不然,要做到讓她自己知道她的錯(cuò),而卻不去指責(zé)她,還為她收拾下?tīng)€攤子.必要的時(shí)候裝出點(diǎn)可憐樣,但別太作做了,如果被她看出來(lái),效果更糟. 最不好的辦法就是在她做事的同時(shí),暗中讓她達(dá)不到目的,讓她感覺(jué)到失敗.當(dāng)她求助的時(shí)候,伸出援手,放開(kāi)懷抱去接受她,總之一句話,感動(dòng)她是最好的辦法,打她罵她只會(huì)讓她離你們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。 青少年心理專(zhuān)家建議想要建立親密的親子關(guān)系，家長(zhǎng)要懂得傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，了解他們真正的需要，學(xué)會(huì)包容和理解，多與孩子溝通和互動(dòng)，雙方都能明白彼此的想法。