位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問(wèn)答> 名氣大的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)> 鐵嶺海文考研考研培訓(xùn)班
1、基礎(chǔ)階段 夯實(shí)基礎(chǔ)(6月以前)
學(xué)習(xí)目標(biāo):根據(jù)考研數(shù)學(xué)大綱要求結(jié)合教材對(duì)應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí),打好基礎(chǔ),特別是對(duì)大綱中要求的三基 —— 基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和掌握。完成從大學(xué)學(xué)習(xí)到考研備戰(zhàn)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
復(fù)習(xí)建議:這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理,要至始至終不留死角和空白,按大綱要求結(jié)合教材對(duì)應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí),另外按章節(jié)順序完成教材及相應(yīng)的配套練習(xí)題,通過(guò)練習(xí)檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾嬲匕呀滩牡膬?nèi)容掌握了。由于教材的編寫是環(huán)環(huán)相扣,易難遞進(jìn)的,所以建議每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容,按照規(guī)律來(lái)復(fù)習(xí),經(jīng)過(guò)必要的重復(fù)會(huì)起到事半功倍的效果。也就是重視基礎(chǔ),長(zhǎng)期積累;基礎(chǔ)階段重視縱向?qū)W習(xí),夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)。
2、強(qiáng)化階段 熟悉題型(7月-9月)
學(xué)習(xí)目標(biāo):深入理解并靈活運(yùn)用基本知識(shí)點(diǎn),全面構(gòu)建理論知識(shí)體系,熟悉考試的基本命題方向,熟練掌握常用的解題方法。
復(fù)習(xí)建議:大家本階段首先要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的做兩個(gè)方面的提升,一是針對(duì)考試的要求進(jìn)行必要的深入和細(xì)化;二是系統(tǒng)化的梳理,建立起總體的知識(shí)框架。除此之外,還需要總結(jié)考研數(shù)學(xué)各科命題方向、歸納基本題型、提煉核心的解題方法及思路,將基礎(chǔ)階段所學(xué)基本知識(shí)轉(zhuǎn)化為解題能力。對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí),這個(gè)階段練習(xí)的質(zhì)和量都同等重要。只有通過(guò)大量的做題,才能真正掌握核心的思想方法,為后續(xù)進(jìn)一步提高做好準(zhǔn)備。
3、提高階段 綜合提高(10月-11月)
學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)點(diǎn)串講,梳理知識(shí)體系,針對(duì)核心題型及重難點(diǎn)精講精練,重點(diǎn)提升大家綜合解題能力。
復(fù)習(xí)建議:這個(gè)階段考試主要完成三件事:一是系統(tǒng)梳理知識(shí)體系,將強(qiáng)化階段知識(shí)框架按照自己的理解還原出來(lái),系統(tǒng)地把握主要考點(diǎn);二是真題練習(xí),對(duì)歷年真題按照考點(diǎn)題型進(jìn)行分類練習(xí),歸納總結(jié)命題方向與規(guī)律,同時(shí)查找自己的知識(shí)水平與考試要求的差距,針對(duì)性補(bǔ)強(qiáng);三是錯(cuò)題整理,將前一個(gè)階段的錯(cuò)題整理規(guī)律、重復(fù)練習(xí),掃清知識(shí)體系中的盲點(diǎn)和丟分點(diǎn)。
4、??茧A段 考前模擬(12月-考試前)
學(xué)習(xí)目標(biāo):應(yīng)考技巧訓(xùn)練,保持狀態(tài)
復(fù)習(xí)建議:結(jié)合近十年真題和難度適中模擬題按照考試要求進(jìn)行模考,保持做題手感,積累考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)通過(guò)對(duì)考試結(jié)果的分析查漏補(bǔ)缺,為沖擊高分做最后的努力。
科學(xué)制定全年復(fù)習(xí)規(guī)劃
時(shí)間 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 周日 |
07:00-07:40 | 早餐 | 休息 | |||||
07:40-08:50 | 單詞背誦+預(yù)習(xí) | ||||||
09:00-12:00 12:00-14:00 | 詞匯 | 高數(shù)(上) | 馬原 | 詞匯(習(xí)題) | 高數(shù)(上) | 毛中特 | |
午餐 | |||||||
14:00-17:00 | 馬原 | 詞匯 | 高數(shù)(上) | 專業(yè)課學(xué)習(xí) | 高數(shù)(上) | 毛中特 | |
17:00-19:00 | 晚餐 | ||||||
19:00-22:00 | 單詞測(cè)試+課后作業(yè) |
時(shí)間 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 周日 |
07:00-07:40 | 早餐 | 休息 | |||||
07:40-08:50 | 單詞默寫+預(yù)習(xí) | ||||||
09:00-12:00 12:00-14:00 | 毛中特 | 高數(shù) | 閱讀 | 毛中特(習(xí)題) | 高數(shù) | 閱讀(答疑) | |
午餐 | |||||||
14:00-17:00 | 毛中特 | 高數(shù) | 專業(yè)課學(xué)習(xí) | 新題型 | 史綱 | 高數(shù) | |
17:00-19:00 | 晚餐 | ||||||
19:00-22:00 | 考點(diǎn)鞏固+課后作業(yè) |
時(shí)間 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 周日 |
07:00-07:40 | 早餐 | 休息 | |||||
07:40-08:50 | 單詞默寫+預(yù)習(xí) | ||||||
09:00-12:00 12:00-14:00 | 新型題 | 近代史 | 概率 | 新型題(習(xí)題) | 思修 | 完型 | |
午餐 | |||||||
14:00-17:00 | 概率 | 專業(yè)課學(xué)習(xí) | 近代史 | 概率 | 專業(yè)課學(xué)習(xí) | 概率 | |
17:00-19:00 | 晚餐 | ||||||
19:00-22:00 | 練習(xí)與歷年***演練 |
時(shí)間 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 周日 |
07:00-07:40 | 早餐 | 休息 | |||||
07:40-08:50 | 單詞背誦+預(yù)習(xí) | ||||||
09:00-12:00 12:00-14:00 | 政治沖刺串講 | 英語(yǔ)沖刺串講 | 數(shù)學(xué)沖刺串講 | 政治模擬 | 作文模擬 | 重點(diǎn)題型 | |
午餐 | |||||||
14:00-17:00 | 政治沖刺串講 | 專業(yè)課學(xué)習(xí) | 數(shù)學(xué)沖刺串講 | 專業(yè)課學(xué)習(xí) | 政治模擬 | 數(shù)學(xué)??? | |
17:00-19:00 | 晚餐 | ||||||
19:00-22:00 | 模擬練習(xí) |
考研要樹立正確的考研觀:追逐自己的興趣。很多人的本科專業(yè)不是自己的興趣所在。其原因主要是當(dāng)初填報(bào)專業(yè)的時(shí)候?qū)λ鶊?bào)考專業(yè)的研究領(lǐng)域、應(yīng)用價(jià)值、發(fā)展前景一無(wú)所知,或是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低而被硬性調(diào)劑的,或是由父母、親人代為選擇的。進(jìn)了大學(xué)之后,他們才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)專業(yè)實(shí)在提不起興趣,通過(guò)某些途徑與機(jī)緣巧合,反而對(duì)其他專業(yè)產(chǎn)生了興趣,于是想在自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域深造和發(fā)展。此外,當(dāng)你在工作崗位上待了幾年之后,終于發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在,于是想在感興趣的領(lǐng)域深造,那么考研進(jìn)而讀研也是理想的選擇。只有熱愛自己的專業(yè),才能做出非凡的成績(jī)。
One's deceased father grind details
全日制
高三式教學(xué)安排
36O°微服務(wù)
班主任貼身管家式服務(wù)
全封閉
封閉式校園管理
海文考研半年特訓(xùn)營(yíng)怎么樣?海文考研的半年集訓(xùn)營(yíng)有專門的校區(qū),校區(qū)為封閉式管理,每一個(gè)考生都可以在這里找到更加適合自己的學(xué)習(xí)方法,為特訓(xùn)營(yíng)的學(xué)員精心配置了極高品質(zhì)和革新原理的學(xué)習(xí)資料工具系統(tǒng),本套特訓(xùn)高級(jí)學(xué)習(xí)資料系統(tǒng)具備傳統(tǒng)學(xué)習(xí)資料所無(wú)法比擬的機(jī)理與效能,將令學(xué)員的公共課學(xué)習(xí)效果得以更快速度和更大程度的有效提升,助力學(xué)員完成自己的備考計(jì)劃,提升個(gè)人的成績(jī)...
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