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六輪進(jìn)階課程體系
一、 多看多積累
要想能夠?qū)懗銎恋挠⒄Z(yǔ)文章,最基本的就是有足夠的語(yǔ)言輸入量。要多讀,閱讀面要廣。因此,我們一定要養(yǎng)成閱讀英文文章的習(xí)慣。閱讀分為精讀和泛讀,而對(duì)于寫(xiě)作能力提高的最好辦法就是精讀。拿到一篇文章,你要能夠簡(jiǎn)單分析其段落結(jié)構(gòu)及主旨思想、并且要整理出其中的好詞、好句,留待每日的溫習(xí)。雖然泛讀主要是提高閱讀能力,但是對(duì)于培養(yǎng)英語(yǔ)的思維習(xí)慣也是很有幫助的,因此要是能夠保證每天泛讀1-2則英文新聞等,一會(huì)大有裨益的。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的閱讀,在語(yǔ)感以及語(yǔ)言素材上,就會(huì)提升一個(gè)檔次。
二、背誦是提高寫(xiě)作最快的方法
考研英語(yǔ)寫(xiě)作要提高,做快速的方法就是背誦。背誦是快速提高寫(xiě)作成績(jī)的一條捷徑,我們可以選擇歷年真題的范文和一些與真題作文相近的文章進(jìn)行背誦,要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上有重點(diǎn)、有目的地進(jìn)行背誦。把結(jié)構(gòu)合理、適用于多種語(yǔ)言環(huán)境的句子背下來(lái)不但有助于你理解文章,更是能夠在無(wú)形中增強(qiáng)你的表達(dá)能力。我們也可以拿一些英語(yǔ)原著名篇來(lái)讀、背,這樣可以加強(qiáng)自己的語(yǔ)感,使自己的表達(dá)更加地道。
但是,我們不少人只是依賴(lài)于背誦一些經(jīng)典的范文或模板,然后想著考試的時(shí)候直接默寫(xiě)背誦的好句子,其實(shí)到了考場(chǎng)上才發(fā)現(xiàn)一個(gè)句子也寫(xiě)不出來(lái)。我們只有在日常練習(xí)中把先前背誦的經(jīng)典文章和句子靈活運(yùn)用到我們的寫(xiě)作練習(xí)中,并適當(dāng)?shù)募庸じ膶?xiě)成我們自己的句子,這樣才能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果,一味的“拿來(lái)主義”并不能從根本上提高我們的寫(xiě)作水平。
三、眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍
平時(shí)的復(fù)習(xí)當(dāng)中,我們一定不要忽視動(dòng)手寫(xiě)。不要怕麻煩。讀、背到一定程度后,就開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作了,如果想要寫(xiě)出好文章,不僅要練,而且要多練。前期練習(xí)的時(shí)候,我們可以隨意寫(xiě),想到什么寫(xiě)什么,也無(wú)需考慮什么結(jié)構(gòu)或者字?jǐn)?shù),只是隨意的表達(dá),讓自己對(duì)寫(xiě)作不恐懼,拿起筆能夠?qū)懗鰱|西來(lái)。慢慢地,要針對(duì)考研選擇一定的話(huà)題、按照一定的格式要求寫(xiě)作,最好能找有范文的題目進(jìn)行練習(xí),以便寫(xiě)完后能與范文進(jìn)行對(duì)比。我們練習(xí)的重點(diǎn)是要檢查文章是否切題,行文是否流暢,有無(wú)嚴(yán)重的語(yǔ)法錯(cuò)誤等,同時(shí)通過(guò)與范文的比較可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的短處在哪。考生還應(yīng)該注意,一定把每次練習(xí)都當(dāng)作模擬演練,將時(shí)間控制在考試規(guī)定時(shí)間內(nèi)??忌梢悦恐軐?xiě)一篇質(zhì)量比較高的作文并且力爭(zhēng)寫(xiě)好,不要在一個(gè)水平上反復(fù)重復(fù),這樣寫(xiě)幾篇后就會(huì)有收獲。
只有真正的動(dòng)筆“寫(xiě)”才能體現(xiàn)出一個(gè)人的寫(xiě)作能力是否得到了提高,所以加強(qiáng)實(shí)際寫(xiě)作練習(xí)有著至關(guān)重要的作用。
What are the problems
考研報(bào)考人數(shù)多,兩百多萬(wàn)的考生,成為“炮灰”!其中有多少涌進(jìn)了二戰(zhàn)?
目前考研人數(shù)很有可能突破400萬(wàn)人!你是否擔(dān)心自己考不過(guò),成為“炮灰”?
自主學(xué)習(xí)抓不住重點(diǎn),學(xué)習(xí)效率低,工作與備考難以兼顧,跨專(zhuān)業(yè)沒(méi)有信心?
海文考研系列標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程由萬(wàn)學(xué)海文考研專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)針對(duì)各學(xué)校出的考研專(zhuān)業(yè)課大綱研發(fā)制作而成,緊扣該課程考核范圍和深度研究專(zhuān)業(yè)課命題規(guī)律,深度、精細(xì)講解該專(zhuān)業(yè)課所有核心考點(diǎn),傳授專(zhuān)業(yè)課獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,幫助考生系統(tǒng)建立專(zhuān)業(yè)課學(xué)科框架。同時(shí),結(jié)合經(jīng)典例題和案例,指導(dǎo)考生完成從知識(shí)理解、記憶、掌握和運(yùn)用的過(guò)程,強(qiáng)化提高專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)效果。
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