位置:博學(xué)優(yōu)選> 培訓(xùn)問答> 名氣大的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)> 張家口靠譜的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
海文考研特訓(xùn)營可以說是海文的王牌項目,每年招收人數(shù)及學(xué)習(xí)效果都是杠杠的,全封閉集訓(xùn)的長期集訓(xùn)方式,為學(xué)員提供全面培訓(xùn),由原任*命題組專家、現(xiàn)任*閱卷組專家等聯(lián)合授課的,這里的培訓(xùn)內(nèi)容是非常專業(yè),系統(tǒng)化強的,這個課程分為三個分班,大家可以根據(jù)自己的情況合理選擇,海文考研全年封閉特訓(xùn)營課程總時長為普通全程課程的6倍,其授課內(nèi)容的實質(zhì)內(nèi)涵量和授課節(jié)律的合理性都大幅度超越普通全程課程...
臨考前你是否存在以下問題?
??紱]有***評估,無法得知復(fù)習(xí)結(jié)果?
拿到歷年***不知道怎么練習(xí)才有效果?
應(yīng)該怎么找準(zhǔn)得分點,能提高解題速度?
之前沒有好好地復(fù)習(xí),臨考考試怎么辦?
▲查單詞,記單詞
這個階段如果基礎(chǔ)不是特別差的學(xué)生,不要整天的背單詞書了,需要在真題里積累詞匯
1.查生詞
做完一篇閱讀之后,把文章中的不認(rèn)識的單詞畫出來,尤其是動詞 ,查它的意思,一般查出2-3個常見意思,對于其在文章中的意思可以做重點標(biāo)注,便于以后復(fù)習(xí)和查閱。當(dāng)然,涉及一些人名、地名、職位之類的單詞可以不用去記,但是像 Hemingway(海明威)、CEO、CIA(*情報局)之類的常識類的還是要了解的,可以幫助你更好的理解文章,并且翻譯題中可能會用到。
2.準(zhǔn)備一個筆記本進(jìn)行分類記錄
考研真題的文章一般一篇有一個主題,有經(jīng)濟(jì)類、法律類、科普類、教育類、文化類等,單詞也可以根據(jù)這些類型來分類,個人認(rèn)為歸類后便于之后的記憶。
比如:
法律類常見單詞:criminal law、 civil law 、judge 、jury 、witness、convict 等.....
經(jīng)濟(jì)類常見單詞:economic、interest rate 、devalue、multinational corporation 、transaction、shareholder、broker等
科普類常見單詞:evolution、epidemic、gene、biology、surgeon、symptom等
除了以上幾大類型之外,做幾篇真題后,有心的同學(xué)就發(fā)現(xiàn),有很多單詞是經(jīng)常出現(xiàn)的,即高頻詞,還有一些是常見單詞,但是考了不常見的意思,即熟詞僻意。
比如:
例1:distinction
If ambition is to be well regarded,the rewards of ambition——wealth,distinction,control over one’s destiny——must be deemed worthy of the sacrifices made on ambition’s behalf.---2000 Passage5
distinction n.差別,區(qū)別,卓越,榮譽
我們比較熟悉的意思是”差別,區(qū)別”,在本句中的意思為”卓越、榮譽”,
例2:pushing
What has happened is that people cannot confess fully to their dreams,as easily and openly as once they could,lest they be thought pushing,acquisitive and vulgar. ---2000 Passage5
pushing adj. 推進(jìn)的,有進(jìn)取心的,愛出風(fēng)頭的
push 作為動詞,我們常見的是”推動、按壓”的意思,在本句中,pushing為形容詞,根據(jù)句子,譯為愛出風(fēng)頭的。
類似的詞匯還有很多,大家可以在閱讀中多多積累,試著自己總結(jié)出一些高頻詞、熟詞僻意類的單詞進(jìn)行記錄。平時多翻看記憶,尤其要掌握的是出現(xiàn)頻次高的單詞,通過多做真題,在真題中掌握詞匯,最為有效,也最快速。
▲分析句子,積累好句式
真題中的文章多來自經(jīng)濟(jì)學(xué)人、衛(wèi)報、時代周刊等雜志,會有很多長難句,做完題后,我們要試著自己劃分句子結(jié)構(gòu),并結(jié)合參考書徹底掌握。記得準(zhǔn)備好本子記記記呀!通過多多練習(xí)之后,就會發(fā)現(xiàn)自己可以看懂閱讀里的長難句,做題效率也有提升,翻譯題也不再愁啦~~當(dāng)然貴在堅持,能力是逐步提升的!!
除了分析句子外,文章中的很多經(jīng)典句型是可以應(yīng)用到寫作中去的,我們要把句子掌握,然后組合吸收消化為自己的寫作模板哦~~
例如:
As a nation we may be overfunding the quest for unlikely cures while underfunding research on humbler therapies that could improve people’s lives.
這是2003年真題里面的一個句子,是說*對醫(yī)療開銷投入的,有一個很有心的學(xué)生將這個句子改寫為適用于環(huán)境、文化等話題的句子,很不錯。
▲分析題目,找到易錯點、了解命題規(guī)律
上面我們通過查單詞,分析句子,對文章有了整體的理解,接下來就開始分析題目和選項了。
1.分析每道題目的類型
對于閱讀來說,一篇閱讀5個小題,可分為六大題型:細(xì)節(jié)題、推斷題、例證題、猜詞題、主旨題、態(tài)度題,每種題型有不同做題方法和解題技巧。通過分析小題的類型,大體了解每篇閱讀考了哪些題型,自己是在哪些題型上出錯的,找到自己易錯題型。
2.結(jié)合文章、分析對比選項
通過四個選項的對比,回到原文,找到正確選項為什么正確,錯誤選項哪里不對,是正反混淆、以偏概全還是過度推理等。
3.還原做題場景,著重分析出錯題目
對于自己出錯的題目,要將錯誤的選項與正確的對比,還原一下當(dāng)時做題的場景,有助于了解自己做錯的原因,是單詞不認(rèn)識,長難句沒看懂還是題干的定位錯誤造成的。通過這樣的分析練習(xí),可以找到薄弱點,鍛煉自己的思維模式,了解命題規(guī)律。
那么具體怎么操作呢?以細(xì)節(jié)題為例(其他題型就不展開了):
細(xì)節(jié)題
提問方式:一般都兩種形式,即不完整的陳述句和完整的問句形式
解題關(guān)鍵:根據(jù)題干關(guān)鍵詞,返回原文,準(zhǔn)確定位。
細(xì)節(jié)題正確選項特點:同義替換、正話反說、反話正說、委婉性、概括性
細(xì)節(jié)題干擾項特點:偷換概念、正反混淆、因果倒置、張冠李戴、過于絕對、無中生有等
如果你做錯的這道題經(jīng)過分析是細(xì)節(jié)題,然后你要分析選項,結(jié)合文章,找到正確選項在文章的哪個句子,哪個段落有提到,錯誤選項是為什么錯的,是偷換概念,正反混淆,還是過于絕對,重要的是搞清楚自己為什么做錯,還原當(dāng)時做題場景,如果是因為一個單詞和句子沒看懂造成的,那么說明自己的語法或者詞匯還要多加積累,其他題型也是類似的方法進(jìn)行分析,久而久之,就會有不斷地進(jìn)步,會對命題規(guī)律有個整體的了解。
▲背誦單詞、句子、范文
文章徹底搞明白之后,不要扔到一邊就不管了,要把整理的單詞、好的句子、轉(zhuǎn)化的寫作模板、范文進(jìn)行背誦和記憶,根據(jù)記憶規(guī)律,可以兩天一回顧,三天一回顧,一周一回顧···不斷的這樣記憶,堅持下來一定會看到效果!!
▲真題的反復(fù)做
如果你的時間充足,真題也做了很多了,可以再做第二遍,尤其是近幾年的真題,通過多次的做,會對命題規(guī)律和做題思路有更深的了解和感悟。當(dāng)然,這時可能發(fā)現(xiàn)會有新的問題出現(xiàn),比如之前做對的這次錯了,做錯的還是錯,這都是正常的,有可能是自己之前沒有真正的搞懂文章,或者是兩次的思路上有了差別,還是有薄弱點,不斷地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱之處,不斷地改進(jìn)提升。
在考研那么龐大的隊伍中,還有許許多多不同理念的人,有的為了更高的學(xué)術(shù)追求,投身科研,潛心學(xué)術(shù),遨游于知識和真理的海洋,單純體會學(xué)習(xí)帶來的無限樂趣,有的人想要更大的提升自己自身的能力和學(xué)歷,而有的人則是彌補大學(xué)四年來的種種遺憾,或是留戀大學(xué)的青春時光,想要再重來一次,而考研則給了他們再來一次的機(jī)會。除此之外,一些考生表示,希望借考研進(jìn)行“緩沖”,緩解就業(yè)壓力。由于近兩年部分專業(yè)就業(yè)前景不佳,“紅牌預(yù)警”專業(yè)頻出。而通過跨專業(yè)考研,可以彌補本科學(xué)習(xí)的不足,轉(zhuǎn)到更實用或自己更感興趣的領(lǐng)域。
Postgraduate course planning
考研鷹飛集訓(xùn)營預(yù)備營 | |||
班型 | 課時 | 營期 | 授課內(nèi)容 |
英語 | 44 | 6天 | 考研全程規(guī)劃+導(dǎo)學(xué)+詞匯+語法+閱讀基礎(chǔ) |
數(shù)學(xué) | 40 | 6天 | 導(dǎo)學(xué)+高數(shù)基礎(chǔ)+線代導(dǎo)學(xué) |
聯(lián)報 | 84 | 12天 | 考研全程規(guī)劃+英語基礎(chǔ)+聯(lián)報數(shù)學(xué)基礎(chǔ) |
考研鷹飛集訓(xùn)營課程類型 | ||
班型 | 營型 | 營期 |
全年集訓(xùn)營 | 政英(一期班) | 3.15-12.15 |
政英數(shù)(一期班) | ||
政英數(shù)(二期班) | 4.15-12.15 | |
政英(二期班) | ||
政英(三期班) | 5.05-12.15 | |
政英數(shù)(三期班) | ||
半年集訓(xùn)營 | 政英(一期班) | 7.10-12.15 |
政英教(一期班) | ||
政英(二期班) | 7.20-12.15 | |
政英數(shù)(二期班) | ||
政英(三期班) | 8.01-12.15 | |
政英數(shù)(三期班) | ||
秋季集訓(xùn)營 | 政英(一期班) | 9.10-12.15 |
政英數(shù)(一期班) | ||
政英(二期班) | 10.01-12.15 | |
政英數(shù)(二期班) | ||
寒假集訓(xùn)營 | 英語 | 1.11-1.17 |
數(shù)學(xué) | 1.18-1.24 | |
199管理類聯(lián)考綜合能力 | 10.01-12.15 | |
396經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 | 1.18-1.24 | |
春季集訓(xùn)營 | 政英(一期班) | 3.15-6.30 |
政英數(shù)(一期班) | ||
政英(二期班) | 4.15-6.30 | |
政英數(shù)(二期班) | ||
政英(三期班) | 5.05-6.30 | |
政英數(shù)(三期班) | ||
暑期集訓(xùn)營 | 強化提高 政英班 | 7.10-8.30 |
強化提高 政英教班 | ||
基礎(chǔ)政英 (一期班) | 7.20-8.30 | |
基礎(chǔ)政英數(shù) (一期班) | ||
基礎(chǔ)政英(二期班) | 8.01-8.30 | |
基礎(chǔ)政英數(shù)(二期班) | ||
密訓(xùn)營 | 政英班(突破) | 9.10-10.31 |
政英數(shù)班 | ||
點睛營 | 政英班 | 11.01-12.15 |
政英數(shù)班 |
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