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Irresistible institutional advantages
專業(yè)導(dǎo)師面談,提供成長(zhǎng)方案,提供國(guó)內(nèi)青春期精品課程,7×24H投訴熱線,全維度貼心服務(wù),專業(yè)青春期導(dǎo)師面對(duì)面答疑解惑。
青春期成長(zhǎng)問(wèn)題及教育困惑咨詢,提供電話及網(wǎng)絡(luò)雙線咨詢方式,為家長(zhǎng)提供全系課程內(nèi)容咨詢,方便用戶預(yù)先了解以選擇適合課程。
將責(zé)任貫徹至每個(gè)細(xì)節(jié),為每一次成長(zhǎng)供氧,提供愉悅體驗(yàn),是我們對(duì)服務(wù)的理解,學(xué)員成長(zhǎng)狀態(tài)周期回訪,大咖導(dǎo)師跟蹤指導(dǎo)。
豐富多彩的服務(wù)課,包含線上專業(yè)微課,線下訓(xùn)練營(yíng)。
Adolescent Rebellion Boot Camp
沉迷電子產(chǎn)品;叛逆,拒絕溝通,與家長(zhǎng)冷戰(zhàn);內(nèi)向不自信;畏難抗挫能力差;人際交往能力差,孤僻自閉脫離團(tuán)體;早戀,不懂承擔(dān)愛(ài)情和婚姻責(zé)任,不懂得感恩;學(xué)習(xí)不主動(dòng),成績(jī)不理想,逃學(xué)厭學(xué);沒(méi)有方向和目標(biāo);青春期比較迷茫,需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員。
為學(xué)員開(kāi)設(shè)的這門叛逆期訓(xùn)練營(yíng)課程,重在幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問(wèn)題,了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律,并對(duì)癥下藥,解決學(xué)員出現(xiàn)的問(wèn)題,幫助釋放父母的焦慮,改變和孩子的溝通方式,幫孩子平穩(wěn)步入成年期。
如何教育叛逆的孩子?換位思考,家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的,只是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣,有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問(wèn)題的癥結(jié);溝通交流是重點(diǎn),小升初之后,孩子們的學(xué)習(xí)壓力逐步增加,面對(duì)家長(zhǎng)、老師及同學(xué)們的人際交往壓力,出現(xiàn)叛逆是很正常的事情,此時(shí),家長(zhǎng)們不要著急,不要單純的為孩子們的行為而焦慮,我們可以靜下心,與孩子好好溝通,聽(tīng)聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音,如果大家都無(wú)法說(shuō)出來(lái),那就讓孩子畫(huà)出他的世界,然后幫孩子分析事件背后的意義,引導(dǎo)孩子朝著正確的方向大步前進(jìn)...
一位家長(zhǎng)說(shuō)我兒子在幼兒園特別乖,聽(tīng)老師話,和小朋友關(guān)系親密,老師讓干什么就干什么,可回到家對(duì)著爺爺奶奶就大呼小叫,叫他干什么他都不干,還經(jīng)常亂發(fā)脾氣,前后反差太大。我的孩子是精神*還是有什么其他的問(wèn)題?我們?cè)撛趺崔k呢?
首先,您孩子沒(méi)精神*,而是你太焦慮了。那孩子這樣到底是為什么呢,先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。
我特別喜歡幼兒園,幼兒園老師對(duì)我可好了,老師老表?yè)P(yáng)我,我在幼兒園可不敢不聽(tīng)話,因?yàn)槔蠋煂?duì)不聽(tīng)話的小朋友可嚴(yán)厲了,還會(huì)讓不聽(tīng)話的小朋友罰站,或者不讓玩小狗熊,我可不想那樣,會(huì)被別人笑話的,要是老師不高興以后不喜歡我了怎么辦?班里有那么多聽(tīng)話的小朋友,老師喜歡別人就可能不喜歡我了,所以我不敢不聽(tīng)老師的話??稍诩依镂揖筒贿@樣,因?yàn)槲抑罓敔斈棠探^對(duì)不會(huì)不喜歡我,就算我騎在他們腦袋上,他們也會(huì)高興的大呼小叫的,他們假裝生氣我看的出來(lái),就是嚇唬我,我才不害怕呢。反正只要我堅(jiān)持,最后爺爺奶奶一定會(huì)妥協(xié),我沒(méi)欺負(fù)他們,我只是其實(shí)嗯我也不知道為什么。
孩子的心聲讓我們看到孩子非常非常的聰明,當(dāng)然,你也可以說(shuō)是有心眼,但是沒(méi)心眼的孩子可能更會(huì)讓人頭疼。孩子知道哪個(gè)環(huán)境是最安全的、不會(huì)受到真正的懲罰。
舉個(gè)例子:什么是真正的懲罰呢?比如你每天跟你老公吵架,然后你說(shuō)我不跟你過(guò)了,我要跟你離婚如果你三天兩頭這么說(shuō),離婚只不過(guò)是個(gè)嚇唬,那不叫懲罰,叫矯情,但如果你憋著不說(shuō),就陰著他,讓老公摸不著底,哪天你突然間把東西收拾走了,他會(huì)嚇的膽都破了。
所以,真正的懲罰和嚇唬是兩碼事。孩子知道什么樣的環(huán)境安全,這里指的環(huán)境是情感方面的,孩子太知道自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶的底線在哪里,無(wú)論怎樣父母老人都不舍得去讓孩子受一丁丁點(diǎn)兒委曲,更不會(huì)讓他處于有風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài)下。所以孩子就會(huì)肆無(wú)忌憚。
在學(xué)校,孩子如果表現(xiàn)得好,就會(huì)受到老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng),我們要關(guān)注這個(gè)當(dāng)眾的涵義,孩子都有被關(guān)注、被愛(ài)和被重視的心理,重視榮譽(yù)感,這時(shí)候老師的表?yè)P(yáng)會(huì)成為孩子自我約束行為的積極驅(qū)動(dòng)力。
在家,就算孩子做對(duì)了,那是應(yīng)該的,孩子做的不對(duì),就會(huì)批評(píng),所以這時(shí)候孩子會(huì)去選擇在哪個(gè)環(huán)境里為了能獲得表?yè)P(yáng)而去規(guī)范自己的行為。
由此可見(jiàn),如果你不想讓孩子在爺爺奶奶或者家里面跟個(gè)小霸王周沖似的、外面跟個(gè)小紳士似的兩面派的話,家長(zhǎng)首先要給家里制訂規(guī)則。
所謂規(guī)則,就是如果他真去挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的權(quán)威和家的原則性底線的話,就得說(shuō)到做到,別經(jīng)常說(shuō)我告訴你,媽媽把你扔了你扔個(gè)試試,在你眼睛里五分鐘看不見(jiàn)他了的話你都得著急報(bào)警去,所以,做不到的事別說(shuō),那孩子嚇唬不住,他也不是嚇唬大的,這就是你要做能做到的。
定好規(guī)矩,也要有適當(dāng)?shù)膽土P。當(dāng)然,在懲罰之前一定有許多鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)、贊美。比如孩子回來(lái)主動(dòng)洗手了,哪怕他堅(jiān)持了一個(gè)月,堅(jiān)持了一年,也要跟他說(shuō)寶寶這樣講衛(wèi)生真棒!即便不天天表?yè)P(yáng),也要時(shí)不時(shí)提提他這個(gè)行為,這種鼓勵(lì)讓孩子知道他在你心目中是好的,確定在媽媽心中我是足夠好的,那媽媽即便批評(píng)我,可能也真的是因?yàn)槲疫@個(gè)行為不太恰當(dāng)她才會(huì)批評(píng)我,孩子就不會(huì)對(duì)自我榮譽(yù)感有夸張的保護(hù)。
所以要表?yè)P(yáng)——批評(píng),獎(jiǎng)勵(lì)——懲罰相對(duì),還要設(shè)立原則和底線,做不到的事不要去說(shuō),否則那種離婚了、我不要你了、我不愛(ài)你了之類的矯情就會(huì)成為狼來(lái)了,孩子根本就不怕。
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