孩子叛逆怎么辦?不要總是強迫孩子,我國知名的教育家陶行知有過一次這樣的經(jīng)歷:有一次他受邀到武漢大學演講,一上講臺,就拎出一只還在“喔喔”叫的公雞,并掏出一把米往公雞的嘴里塞,公雞拼命掙扎,一粒米也不肯吃,但陶先生一放開手,恢復了*的公雞撲哧了幾下翅膀,自己吃起了米來, 在聽眾一頭霧水之際,陶行知從容不迫地說道:“我以為,教育就跟喂雞一樣,先生強迫學生去學習,把知識強灌給他,他是不情愿學的,即便學也食而不化,過不了多久,他還會把知識還給先生的,但是如果讓他*學習,充分發(fā)揮他的主觀能動性,那效果將一定會好很多!”父母應該懂得強迫孩子學習效果并不好,填鴨式的教育更是效率很低,沒有解決不了的問題,不要總是吝嗇你的言語,讓孩子明白為什么,心甘情愿的去做,比強迫要好...
幼兒園——孩子最早接觸的小社會 當你的孩子上了幼兒園,說明他已經(jīng)行走在小大人的路上了,縱使你有千般不放心,也要把握好孩子在幼兒園生活的五大禁忌! 刨根問底 寶貝兒,今天老師有沒有批評你??? 兒子啊,今天在學校有沒有人欺負你? 孩子踏進家門,書包都還沒有放下,你覺得,你一天沒見到孩子了,心里既牽掛又好奇,生怕孩子在學校受到委屈,于是,你圍著孩子問這問那,其實這樣有時候真的會讓孩子產(chǎn)生厭煩情緒,反而更不愿意與你交流了。 找個合適的時間,選幾個有意義的問題再問吧! 比如,晚餐過后、比如睡覺之前,多問問孩子今天學校里發(fā)生了哪些有趣的事情、在學校開不開心、玩了哪些好玩的游戲......但是有一點,千萬不要一味的問孩子有沒有被欺負、有沒有挨批評之類的問題,因為這些問題會給孩子帶來負面壓力喔! 送一休三 隨著天氣的轉涼,你又開始擔憂起來: 寶寶身體弱,冬天出門會不會感冒? 冬天這么冷,寶寶上學太受罪了,還是不送去幼兒園了吧 于是,你在心里替孩子打起了退堂鼓。 今天陽光普照,你把孩子送到了幼兒園,明天陰風怒號,你讓孩子在家休息,可是冬天偏偏是一個暖一天冷三天的季節(jié),你的孩子也就上一天歇三天,這樣,他怎么與班里的孩子搞好同學關系,怎么適應班里的一切活動呢? 所以,為了孩子好,在孩子沒有生病的前提下,請堅持送孩子入園吧,與蝸居在家里看電視相比,孩子更需要接受外面的空氣,享受校園的活力呀! 百依百順 確實,對于年齡較小的孩子而言,離開熟悉的家,離開媽媽的懷抱,在幼兒園待一天可能有些不適應,一天結束,他的心里充滿了委屈,而你,剛好心疼他的這種委屈。 于是,懷著補償?shù)男睦?,對于孩子的要求,你想要盡量滿足他:昨天剛買了玩具車,今天他又想要變形金剛,你買了;昨天剛吃了冰激凌,今天他要喝冷飲,你知道冬天吃這些對孩子不好,可是孩子哭著要,你買了,久而久之,孩子的無理要求更多了...... 你要知道,孩子在幼兒園沒有你想象的那么受罪,你也不需要對送孩子上學這件事感到抱歉,上學,是他必須要走的路,你的百依百順,只會害了孩子啊。 零食補償 或許你擔心孩子在幼兒園吃不飽,或許你是想犒勞一下在幼兒園辛苦了一天的孩子,放學之前,你給他準備好了大包小包的零食任其挑選。 這樣,一來更加不利于孩子良好飲食習慣的養(yǎng)成,在幼兒園吃午飯時,孩子心里還記掛著你給他準備的零食,就更不會一心一意的吃午飯了;二來吃零食真的對身體沒有任何益處,尤其是對于正在成長的小孩子來說,零食可謂是影響成長的第一殺手。 其實,你擔心孩子沒吃飽,那就給孩子準備一頓有營養(yǎng)的晚餐吧,在吃飯的同時體驗跟孩子相處的樂趣,這遠遠比孩子自己抱著零食在邊玩邊吃要有意義的多...... 偏聽偏信 兒子,今天在學校開不開心? 不開心,因為老師罰我站了,嗚嗚......" 你到學校了解情況之后得知,實際上是老師讓全班同學一起站起來唱《小星星》了...... 孩子放學回家,在你迫不及待的想要了解孩子在學校的點點滴滴時候,孩子告訴你,今天他在學校被欺負了,今天老師批評他了,或許當時你充滿了心疼,恨不得馬上替孩子討回公道! 聽我說,別沖動,靜下心來思考一下,或是帶著你的疑問向老師了解一下事情的真相吧!孩子年齡小,理解事物的能力有所欠缺,往往在不經(jīng)意間扭曲了事物的本質,你要增強辨別真相的能力,積極與老師溝通,會化解很多誤解吧! 孩子在幼兒園生活不是小事,幼兒園是孩子成長的基礎之地,親愛的寶爸寶媽們,為了你的寶貝好,請?zhí)蕹舳嘤嗟膼?,讓孩子在幼兒園收獲更多的東西!
Problems with children
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