進(jìn)入大學(xué)后，一般會(huì)給入學(xué)新生做一些心理測(cè)試，以便對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生做出篩選，然后大學(xué)心理健康老師再在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中對(duì)該學(xué)生作出關(guān)注，為此，通常每個(gè)系科都設(shè)有大學(xué)生心理咨詢(xún)中心。即使是這樣，大學(xué)校園內(nèi)還是有很多學(xué)生存在著心理健康危機(jī)。

一、大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀

根據(jù)一份針對(duì)大學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查顯示，大學(xué)生中有常見(jiàn)心理疑惑的大約占63.58％，有一般心理障礙的占21.02％，有嚴(yán)重心理障礙的占2.81％。

二、大學(xué)生心理咨詢(xún)中的常見(jiàn)問(wèn)題

1.環(huán)境適應(yīng)困難。這種情況主要出現(xiàn)在入學(xué)的新生身上，很多大學(xué)生小學(xué)中學(xué)都是在家鄉(xiāng)就讀的，一直在父母身邊，且原來(lái)學(xué)習(xí)生活都有老師家長(zhǎng)安排。而進(jìn)入大學(xué)以后，可能到了一個(gè)完全陌生的地方，學(xué)習(xí)也變的輕松*。明顯的環(huán)境差異之下，很多新生就會(huì)出現(xiàn)社交、生活自理等方面的困難，無(wú)法快速適應(yīng)大學(xué)的生活，與同學(xué)打成一片等。

2.中學(xué)時(shí)期就存在一些心理問(wèn)題。這些心理問(wèn)題包括家庭原因造成的性格缺陷，學(xué)校學(xué)習(xí)壓力大造成的心理壓抑等。很多大學(xué)生在中學(xué)時(shí)代似乎沒(méi)有什么心理問(wèn)題，而為什么一旦進(jìn)入大學(xué)，就會(huì)出現(xiàn)抑郁癥、強(qiáng)迫癥等心理問(wèn)題？其實(shí)是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期的忽視，家長(zhǎng)和老師只注重學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生本人也將生活重心放在學(xué)習(xí)上。而進(jìn)入大學(xué)后，面臨的就是社交、才藝展示、各方面能力競(jìng)爭(zhēng)等半社會(huì)化的生活方式，心理問(wèn)題也就容易暴露出來(lái)。

3.戀愛(ài)挫折。在大學(xué)中進(jìn)行一次戀愛(ài)似乎是必須要有的，而一方面，大學(xué)生都剛剛成年，處理感情的挫折方面顯得很不成熟，所以往往一次戀愛(ài)失敗就會(huì)引發(fā)嚴(yán)重心理問(wèn)題，甚至想到自殺。另一方面，很多大學(xué)生無(wú)法正常戀愛(ài)，他們要么有戀愛(ài)恐懼癥，怯于向異性表達(dá)愛(ài)意；要么某些學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)，學(xué)生無(wú)法尋找合適的戀愛(ài)對(duì)象，有的只好選擇高分手率的異地戀。

4.就業(yè)壓力。與兒童心理咨詢(xún)、老年人心理咨詢(xún)不同，大學(xué)生心理咨詢(xún)中還要面臨的就是就業(yè)輔導(dǎo)，尤其是面臨實(shí)習(xí)和畢業(yè)的高年級(jí)學(xué)生，如何面對(duì)就業(yè)過(guò)程中的挫折和壓力、如何選擇合適的職業(yè)、如何快速就業(yè)、如何定位工作的好壞等，這些就業(yè)問(wèn)題如果不能處理好不僅會(huì)影響就業(yè)，還可能由于過(guò)度焦慮、擔(dān)憂(yōu)等負(fù)面情緒形成各種心理障礙。

除了上面幾種常見(jiàn)問(wèn)題外，大學(xué)生心理咨詢(xún)過(guò)程中還遇到很多其他的值得關(guān)注的心理問(wèn)題，而由于大學(xué)校園內(nèi)的免費(fèi)心理咨詢(xún)室缺乏專(zhuān)業(yè)的治療設(shè)備和治療經(jīng)驗(yàn)，所以治療效果并不顯著，這一點(diǎn)也是大學(xué)生心理問(wèn)題得以蔓延的一個(gè)原因。