中國(guó)的教育一直在流行“題海戰(zhàn)術(shù)”，這誤導(dǎo)了很多考生，在備考托福閱讀時(shí)，往往無(wú)限度的把時(shí)間放在做題上。今天小編主要給大家分享托福閱讀常見(jiàn)的練習(xí)誤，希望對(duì)你們有幫助! 　　不要太關(guān)注生僻詞匯 　　在托?？荚囍校?jīng)常有那么3-4道難題，這些問(wèn)題涉及生僻詞匯的可能性很高。但是建議考生不應(yīng)該太關(guān)注這些單詞，在備考托福閱讀時(shí)，應(yīng)注重閱讀能力的提高和詞匯的積累。例如，學(xué)會(huì)總結(jié)每一段的大意，練習(xí)找到文章中的關(guān)鍵詞。畢竟，這些是提高托福成績(jī)較重要的部分。 　　詞匯題不要太依賴(lài)詞匯量 　　在做托福閱讀詞匯題時(shí)，很多考生會(huì)把正確或錯(cuò)誤的問(wèn)題與自己的詞匯量聯(lián)系起來(lái)。但是，詞匯題的對(duì)錯(cuò)原因不能僅僅局限于詞匯本身。做題時(shí)不要忽視上下文的重要性。有時(shí)也可以在上下文中找到這些詞匯題的線(xiàn)索。 　　閱讀數(shù)量和能力提升不能成正比 　　中國(guó)的教育一直在流行“題海戰(zhàn)術(shù)”，這誤導(dǎo)了很多考生，在備考托福閱讀時(shí)，往往無(wú)限度的把時(shí)間放在做題上，認(rèn)為做題就是提升閱讀能力的方法。我建議大家，在復(fù)習(xí)托福閱讀時(shí)，不要為了“做題”而“做題”，要注重對(duì)問(wèn)題的理解和分析。除了做題，還應(yīng)該總結(jié)和整理閱讀材料中的生詞和長(zhǎng)句。只有定期的分析和整理問(wèn)題，能力才會(huì)有所提升。 　　總而言之，托福閱讀部分的確可以通過(guò)不少技巧來(lái)提升做題效率和正確率，但考生也需要注意本身存在漏洞和錯(cuò)誤理解的解題思路。上文中提到的這些托福閱讀錯(cuò)誤的行為，希望大家能夠引起警惕并且盡早發(fā)現(xiàn)和糾正，以確保托福閱讀解題目標(biāo)的順利達(dá)成。