自閉癥兒童的世界是很狹小的，他們常常都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不擅長(zhǎng)與人交流。在與人進(jìn)行肢體接觸的時(shí)候會(huì)有恐慌的感覺(jué)，孩子的心理是十分脆弱的，所以在治療自閉癥的時(shí)候大人要尤其努力?？梢酝ㄟ^(guò)心理療法、飲食療法、高頻音樂(lè)療法幫患兒逐漸走出自閉癥陰影。

部分孩子在該學(xué)會(huì)說(shuō)話的年齡，仍然不會(huì)說(shuō)話，或者是回答能力以及反應(yīng)能力比較差，不能很好的表達(dá)自己的需求或者不會(huì)說(shuō)連續(xù)的句子，語(yǔ)言能力落后于同齡兒童。這種情況很有可能是孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，造成這種情況的原因有很多，像聽(tīng)力障礙、自閉癥、智力低下等，出現(xiàn)這種情況的時(shí)候家長(zhǎng)一定要及時(shí)帶孩子到相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，因此選擇專業(yè)的機(jī)構(gòu)是非常有必要的，今天就來(lái)詳細(xì)介紹下專業(yè)的兒童語(yǔ)言康復(fù)機(jī)構(gòu)排名推薦。

1.東方啟音-語(yǔ)言發(fā)育矯正中心（專業(yè)度高）

2.康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心

3.子曰兒童發(fā)展中心

4.雅恩兒童康復(fù)中心

5.星星益站兒童康復(fù)中心

6.優(yōu)佳加智能教育

7.恩啟康復(fù)中心

8.大米小米少兒教育機(jī)構(gòu)

9.天寶樂(lè)兒童教育機(jī)構(gòu)

10.拓慧兒童康復(fù)中心

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可撥打文章底部電話免費(fèi)資訊。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩是什么？

人類的語(yǔ)言能力包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的發(fā)展，除了發(fā)音器官需要發(fā)育比較成熟，能使說(shuō)話的能力發(fā)展較佳外，其他聽(tīng)、讀、寫(xiě)的能力，也是語(yǔ)言能力的重要組成部分。

語(yǔ)言能力的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，不是知識(shí)，不是經(jīng)驗(yàn)，它是一種能力。它必須是屬于身體的，是用身體來(lái)學(xué)習(xí)的，也就是說(shuō)它是一種身體和大腦協(xié)調(diào)出來(lái)的一種能力。因此，它需要成熟，更需要經(jīng)驗(yàn)。

感覺(jué)統(tǒng)合正常的孩子，發(fā)音較沒(méi)有問(wèn)題，詞匯的認(rèn)識(shí)及使用也會(huì)有信心。背書(shū)、唐詩(shī)、朗誦，對(duì)說(shuō)話能力的成長(zhǎng)并不重要，因?yàn)檎f(shuō)話是一種創(chuàng)造能力，每個(gè)人都有他特殊的口氣及用語(yǔ)方法，這可以來(lái)自于模仿和經(jīng)驗(yàn)，但重要還是要消化；高談、演講、辯論的能力，都是自我訓(xùn)練出來(lái)的，指導(dǎo)人的任務(wù)，其實(shí)是和運(yùn)動(dòng)員的教練一樣，必須使受訓(xùn)人愿意自我訓(xùn)練才能成功。

語(yǔ)言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力或語(yǔ)言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。