1.德育善教育
2.重生教育
3.青少年素質教育學校
4.騰飛素質教育
5.玉藍軍事化管教學校
6.興華勵志教育
7.軍培教育
8.勵志教育
9.勵萱青少年叛逆教育學校
10.明陽青少年教育
以上就是這幾家輔導機構,排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據具體情況而定。
勵志青少年教育集團以心理教育為主導,行為習慣培養(yǎng)相配合,學校實行一對一的心理輔導,運用沙盤游戲、音樂治療、團體輔導等輔助性技術解決了孩子的心理困惑,運用專業(yè)的精神分析、認知療法、行為療法、人本主義等多種療法相結合解決學生心理問題,為培養(yǎng)人格健全、心理健康的人做出了很大的貢獻;
1.教育與管理模式,不僅培養(yǎng)了孩子健康成長,讓孩子全面發(fā)展,更為謹防“問題”孩子走向犯罪開辟了一條新的路徑。在生活學習過程中,老師幫助學生掌握有效地學習方法和策略,提高他們的思維能力,創(chuàng)新能力和操作能力;幫助學生了解生命的意義,珍惜生命,不斷完善自己的人格;
2.當學生即將畢業(yè)走出校門步入社會時,老師幫助他們做好就業(yè)心理準備,確立就業(yè)目標或繼續(xù)學習的發(fā)展方向;幫助學生順利走上工作崗位,使他們達到成功勝利的彼岸。通過分層次的教育方式(厭學、輟學各種問題學生→行為矯正、心理輔導→技能專業(yè)學習→成功輸入社會)也為普通學校徹底解決了后顧之憂。
“家長管不了,回不到原來的學校,社會也沒法管,因為他沒犯法。沒有普通的學??梢匀ソ邮账@些叛逆嚴重的青少年該何去何從,當父母決定把青少年送入這類學校時,就意味著這個家庭的問題已經無法在內部得到解決,需要第三方的介入,而普通學校無力干預,許多家長似乎只能選擇特訓學校。
一、孩子隨著著身體造型設計的陡然變化和活動水準的提升、活動層面的擴大,他們產生了顯著的成人感和*意識,但在日常生活中、認識水平上,務必 父母與老師的作用和指導,*愿望與借助下意識并存于一身。
二、孩子隨著著性機能的健全,對父母和老師保持著一定的心理距離,不愿讓人于預本身和希望被他人掌握的心態(tài),就構成了普通高中的孩子閉鎖與打開的心態(tài)矛盾。
三、孩子隨著著升級畢業(yè)考試,對新的學校一切都是會感覺新鮮求知欲,導致了顯著的學習培訓不理智,但又缺乏艱辛工作中的信仰,這就造成了求實不理智與悲觀厭世的矛盾。許多的矛盾交疊在一起,使孩子的情緒很不平靜,再加上這一環(huán)節(jié)孩子神經中樞系統(tǒng)的體液調節(jié),使內心的發(fā)展趨向帶有不穩(wěn)定、多變化 、常時局動蕩的特點。
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