重慶在職研究生考研機(jī)構(gòu)實(shí)力排名

1.金程考研

2.研趣考研

3.學(xué)府考研

4.海天考研

5.凱程考研

6.高途考研

7.文碩考研

8.跨考考研

9.新東方考研

10.海文考研

以上排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

關(guān)于我們

新東方專業(yè)考研是一家集考研培訓(xùn)、考研輔導(dǎo)、考研，二戰(zhàn)考研，考研復(fù)試為一體的考研機(jī)構(gòu)，以考研服務(wù)和考研課程為核心領(lǐng)域，通過(guò)服務(wù)體系創(chuàng)新、課程體系優(yōu)化、學(xué)習(xí)平臺(tái)賦能等考研人才培養(yǎng)服務(wù)方案，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，*校區(qū)，公共面積大，適合高效學(xué)習(xí)。自主擁有籃球場(chǎng)、超市、醫(yī)院、臺(tái)球娛樂(lè)、健身房于一體，成為全國(guó)同行內(nèi)單體規(guī)模較大的考研學(xué)校。

通過(guò)全天候的學(xué)習(xí)安排，講、練、解、測(cè)、補(bǔ)完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，滿足不同學(xué)員的差異化需求。6大公共課研究院，22個(gè)專業(yè)課研究院，36大定向?qū)I(yè)班，從研發(fā)教學(xué)到服務(wù)，機(jī)構(gòu)同時(shí)還為考生提供考研報(bào)考信息、備考復(fù)習(xí)資料、考研復(fù)試調(diào)劑信息一站式服務(wù)。八大服務(wù)體系，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，半封閉式的基地化管理，完善軟硬件設(shè)施，是一家值得信賴的考研學(xué)校。

我們有哪些特色

新東方專業(yè)課八大優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)一：一對(duì)一專屬擇校規(guī)劃

優(yōu)勢(shì)二：優(yōu)質(zhì)師資精準(zhǔn)匹配

優(yōu)勢(shì)三：個(gè)性化專業(yè)課學(xué)校方案制定

優(yōu)勢(shì)四：專屬學(xué)管師全程督學(xué)，確保行課效果

優(yōu)勢(shì)五：及時(shí)準(zhǔn)備獲取院校最新消息

優(yōu)勢(shì)六：精講核心內(nèi)部資料

優(yōu)勢(shì)七：及時(shí)獲取一手復(fù)試相關(guān)信息

優(yōu)勢(shì)八：復(fù)試流程及復(fù)試信息指導(dǎo)

關(guān)于考研您有哪些疑問(wèn)

1.考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法

一、開始的話先得熟悉課本，不是走馬觀花，要比較透徹全面的熟悉，盡量把課本后邊的習(xí)題都做一遍，必須把基礎(chǔ)做硬，基本的東西不可忽視，因?yàn)榭佳衅鋵?shí)考的也就是基礎(chǔ)以及在基礎(chǔ)上延伸出來(lái)的知識(shí)。

二、接著就是強(qiáng)化階段了，這是一個(gè)比較難熬的煎熬階段，也是最最關(guān)鍵的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候的強(qiáng)化復(fù)習(xí)，手頭起碼得有一兩本輔導(dǎo)書籍，李永樂(lè)的講的比較細(xì)一點(diǎn)，比較適合基礎(chǔ)差點(diǎn)的同學(xué)，這個(gè)階段主要就是系統(tǒng)的復(fù)習(xí)這些資料，基礎(chǔ)差的話起碼也要過(guò)兩遍。

三、然后就恭喜你終于來(lái)到了題海岸邊了，面對(duì)茫茫多的練習(xí)題，要注意這時(shí)候做題不能太雜，選好一兩本資料，最好做兩三遍，當(dāng)然了首選的就是歷年真題，認(rèn)真做3遍左右，剩下的精力可以選擇一本象李永樂(lè)400題之類的沖刺下，查漏補(bǔ)缺，以應(yīng)付在考試中可能會(huì)出現(xiàn)的各種形式的題型。

2.考研數(shù)學(xué)一元函數(shù)積分學(xué)考試要求

一、理解原函數(shù)的概念，理解不定積分和定積分的概念。

二掌握不定積分的基本公式，掌握不定積分和定積分的性質(zhì)及定積分中值定理，掌握換元積分法與分部積分法。

三、會(huì)求有理函數(shù)、三角函數(shù)有理式和簡(jiǎn)單無(wú)理函數(shù)的積分。

四、理解積分上限的函數(shù)，會(huì)求它的導(dǎo)數(shù)，掌握牛頓-萊布尼茨公式。

五、了解反常積分的概念，會(huì)計(jì)算反常積分。

六、掌握用定積分表達(dá)和計(jì)算一些幾何量與物理量及函數(shù)的平均值。