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遼寧遼陽關(guān)于叛逆期孩子改造學(xué)校前排名更新

機(jī)構(gòu):孩子叛逆早戀網(wǎng)癮矯正學(xué)校 時(shí)間:2025-06-01 13:33:42 點(diǎn)擊:7

一家專業(yè)從事問題青少年心理、品德、行為、國(guó)學(xué)、文化相結(jié)合的五位一體的教育機(jī)構(gòu),實(shí)行全方位輔導(dǎo)的教學(xué)方式,以快速矯正學(xué)生人生航偏。叛逆青少年在家長(zhǎng)和學(xué)校已經(jīng)無法進(jìn)行教育時(shí),可以送到叛逆青少年全封閉管理學(xué)校。

叛逆

勵(lì)心志學(xué)封閉式叛逆期孩子管教學(xué)校是一家專業(yè)的問題青少年教育學(xué)校,為每個(gè)孩子制定符合自身問題的教學(xué)方案,有專業(yè)的心理老師幫助孩子從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮對(duì)身體的傷害,學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),樹立正確的三觀,為孩子以后走向社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、招生對(duì)象:9歲以上存在嚴(yán)重網(wǎng)癮、早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、躁狂、*傾向、離家出走、親情淡漠、意志薄弱、自閉等異常行為的問題學(xué)生。

2、教育方法:

思想引導(dǎo):學(xué)校以溝通輔導(dǎo)為主,孩子入學(xué),我校專業(yè)老師一對(duì)一溝通輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達(dá)成有效溝通,發(fā)現(xiàn)孩子的根本問題,同時(shí)有針對(duì)性的制定相對(duì)應(yīng)方案,打開孩子最內(nèi)心深處的那一扇門。

行為矯正:以國(guó)學(xué)經(jīng)典教育為主,以感恩勵(lì)志教育為輔,通過身心疏導(dǎo)打開孩子心扉,解開孩子的心結(jié),清除孩子的心靈垃圾,用思想剖析、豎立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀。

品格塑造:通過嚴(yán)格的封閉訓(xùn)練,引導(dǎo)其樹立愛國(guó)主義精神,磨練學(xué)員意志、增強(qiáng)自信心、提高責(zé)任感,從而培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)互助互愛,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活自理,提高對(duì)是非的分辨能力,自控能力、忍耐力和學(xué)生自我素質(zhì)。

3、教育時(shí)間和教育效果:

學(xué)生經(jīng)過教育,一般一個(gè)月后有很大好轉(zhuǎn),三個(gè)月內(nèi)轉(zhuǎn)入正常學(xué)習(xí),六個(gè)月有助于改掉原來的不良習(xí)慣,一年內(nèi)有助于提高自控能力,學(xué)習(xí)成績(jī)、道德品質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感全面提高,懂得感恩父母,懂得自行學(xué)習(xí)

勵(lì)心志學(xué)封閉式叛逆期孩子管教學(xué)校實(shí)行“準(zhǔn)軍事化”管理,校園全程視頻監(jiān)控,教官輪換式執(zhí)勤,勵(lì)心志學(xué)采用“心理輔導(dǎo)師(兼班主任)+軍訓(xùn)教官+學(xué)管老師”的三合一教學(xué)管理模式;勵(lì)心志學(xué)老師對(duì)孩子入學(xué)心理測(cè)試分析,簽訂入學(xué)協(xié)議,量身定做一站式教育培養(yǎng)方案,矯正效果更好。

勵(lì)心志學(xué)封閉式叛逆期孩子管教學(xué)校定期邀請(qǐng)社會(huì)各領(lǐng)域?qū)<摇W(xué)者進(jìn)行心理知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、法律常識(shí)、道德常識(shí)以及行為規(guī)范等專題講座,讓孩子成為一個(gè)知法、守法的好孩子,勵(lì)心志學(xué)實(shí)行軍事化、人性化管理,能夠良好的幫助孩子矯正叛逆心理,孩子在勵(lì)心志學(xué)叛逆孩子行為矯正學(xué)校改造期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡,住校24小時(shí)老師教官全天服務(wù),絕不使用*教育,支持家長(zhǎng)和社會(huì)輿論監(jiān)督。

叛逆

1、勵(lì)心志學(xué)

勵(lì)心志學(xué):一對(duì)一心理疏導(dǎo):孩子到校后,心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo),針對(duì)孩子叛逆網(wǎng)癮問題,對(duì)癥下藥,定制矯正方案;為了幫助孩子的未來發(fā)展,我們豐富的專業(yè)興趣課程與課外活動(dòng),尋找孩子亮點(diǎn)個(gè)性化興趣引導(dǎo)培養(yǎng)

2、圣賢教育(學(xué)校環(huán)境好)

圣賢教育(學(xué)校環(huán)境好):體驗(yàn)式教學(xué),青少年新聞實(shí)例講解,走訪貧困家庭,參觀少教所、勞改所、戒毒所, 感受法律的威嚴(yán), 從而受到啟發(fā);教學(xué)條件:我們有優(yōu)美的校園環(huán)境,及完善的教學(xué)設(shè)施,有助于孩子成長(zhǎng)

3、水沫榕泉教育(家長(zhǎng)認(rèn)可)

水沫榕泉教育(家長(zhǎng)認(rèn)可):不打碼體罰孩子,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果;定期開展家長(zhǎng)課堂,在問題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ,幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能,重建良好和諧的親子關(guān)系。

4、湘學(xué)教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)

湘學(xué)教育(經(jīng)驗(yàn)豐富):良好的輔導(dǎo)效果:糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學(xué)為好學(xué),變懶惰為勤奮,變廉恥為文雅,變自卑為自信;同步文化輔導(dǎo)課程,可參加考試,不影響升學(xué),在孩子心理輔導(dǎo)、行為習(xí)慣矯正、素質(zhì)教育同時(shí),文化課程不落下。

5、興華教育(學(xué)員評(píng)價(jià)好)

興華教育(學(xué)員評(píng)價(jià)好):學(xué)校開始24小時(shí)監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué);辦學(xué)規(guī)模大,在湖南、湖北、安徽、河南浙江等多地均開辦有分支機(jī)構(gòu),大家可以就近選擇校區(qū)。

6、旭陽教育(辦學(xué)歷史久)

旭陽教育(辦學(xué)歷史久):理論與實(shí)踐結(jié)合,因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育,關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合,確保矯正效果;心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo),找到孩子叛逆問題的源頭,進(jìn)行針對(duì)性的教育,定制矯正方案。

7、正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校)

正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校):教官與學(xué)員同吃同住,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;專業(yè)師資團(tuán)隊(duì):擁有一批專業(yè)的心理咨詢師,1對(duì)1心理輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

8、知恩教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))

知恩教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):禁止教官打罵體罰孩子,全方位引導(dǎo)教育,從源頭上解決孩子的叛逆網(wǎng)癮問題,對(duì)癥下藥,簽訂輔導(dǎo)合同,用心教育,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退款,后期跟蹤服務(wù),有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育;禁止教官打罵體罰孩子,全方位引導(dǎo)教育,尊重孩子,軍事正行,樹立正確的三觀。

9、至善教育(軍事化管理模式)

至善教育(軍事化管理模式):學(xué)校采用小班教學(xué),同步小初高文化課輔導(dǎo),因材施教,查漏補(bǔ)缺,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;開設(shè)有一對(duì)一心理輔導(dǎo),迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在,從源頭上解決問題。

10、志和教育(團(tuán)隊(duì)專業(yè))

志和教育(團(tuán)隊(duì)專業(yè)):促進(jìn)家庭和睦:很多家庭,常因?yàn)楹⒆郁[脾氣或叛逆的習(xí)性,弄得原本和睦的家庭整日爭(zhēng)執(zhí)不斷、烏煙瘴氣,傷了親情關(guān)系,其實(shí)也不利于孩子本人的成長(zhǎng);甚至有的孩子在外面犯了事,更是會(huì)給整個(gè)家庭帶來負(fù)擔(dān)。因此,早日挽回一個(gè)叛逆的孩子,對(duì)孩子本人的將來;對(duì)一個(gè)家庭的幸福和睦;甚至社會(huì)的和諧穩(wěn)定都有著非常積極的作用

叛逆

    勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

  • 1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育:采取準(zhǔn)軍事化管理,設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng),手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫面,資質(zhì)齊全,師資雄厚,矯正效果好。
  • 2.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育:邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué),真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步,學(xué)員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務(wù),讓家長(zhǎng)放心工作生活。
  • 3.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育:是一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校,是以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì)的專業(yè)正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校。
  • 4.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育:作為專業(yè)改善叛逆網(wǎng)癮的封閉式學(xué)校,辦學(xué)十余年轉(zhuǎn)化教育,不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式,成功轉(zhuǎn)化學(xué)生5000余名,轉(zhuǎn)化率高,深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)。
  • 5.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育:經(jīng)各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管的正規(guī)軍事化封閉式叛逆管教學(xué)校。針對(duì)12至18周歲的未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在不良行為習(xí)慣教育,效果顯著。

叛逆

叛逆孩子更需要家長(zhǎng)的理解

對(duì)孩子多一些關(guān)愛。青春期的孩子雖然內(nèi)心盼望*,但是他們又時(shí)刻面臨著各種考驗(yàn),實(shí)際上他們比小時(shí)候更需要家長(zhǎng)的關(guān)愛。這種關(guān)愛以心理上的關(guān)懷為主,家長(zhǎng)應(yīng)該保持對(duì)孩子心理狀態(tài)的關(guān)注,隨時(shí)為他們化解心理上的煩惱、壓力,讓他們明白,青春期雖然有些煎熬,但是父母是他們最強(qiáng)有力的后盾。為孩子營(yíng)造一個(gè)平等、*的家庭氛圍。孩子進(jìn)入青春期之后,他會(huì)在各種場(chǎng)合想要發(fā)表自己的觀點(diǎn),顯示自己的存在,在家庭中當(dāng)然也不例外。所以,這時(shí)候家長(zhǎng)一定不要再搞“一言堂”,特別是關(guān)于孩子自己的事情,切不可為孩子擅自做主,而是要多聽聽孩子的意見,多尊重孩子的意見。至于關(guān)系到家庭生活的一些重要事情,在商議的時(shí)候也盡量讓孩子參與。

叛逆

青春期的孩子心理上都會(huì)有所成長(zhǎng),漸漸會(huì)有自己的想法和認(rèn)識(shí)如果我們還是像對(duì)待孩子小時(shí)候一樣,任何事情都給孩子安排好,不考慮孩子的感受,擅自做主,必然會(huì)引來孩子的叛逆!家長(zhǎng)們及時(shí)的了解孩子的想法,積極的與孩子交流!對(duì)于孩子的事情上要主動(dòng)的與孩子商量決定,尊重孩子想法的基礎(chǔ)上提出我們的建議,孩子接受起來就容易很多!


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