一、井岡山沙市鎮(zhèn)叛逆孩子封閉學(xué)校,10年+教學(xué)經(jīng)驗(yàn)+幫10000+孩子成功蛻變

1.江西井岡山希望之光-國(guó)防教育素質(zhì)教育學(xué)校

嚴(yán)格的行為規(guī)范和日常訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生逐步回歸正軌。

2.江西井岡山孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

設(shè)置心理健康教育和情緒管理課程，幫助學(xué)生建立健康心態(tài)。

3.江西井岡山正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

是經(jīng)相關(guān)部門(mén)審批的正規(guī)叛逆孩子教育機(jī)構(gòu)，是為幫助存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

4.江西井岡山善聆叛逆教育學(xué)校

是一所專(zhuān)注于叛逆青少年教育的特色學(xué)校，致力于為存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀等問(wèn)題的青少年提供全方位的成長(zhǎng)指導(dǎo)和心理支持。

5.江西井岡山啟善素質(zhì)教育學(xué)校

專(zhuān)注叛逆孩子教育十余年，擁有豐富的改造經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的高度贊譽(yù)。

6.江西井岡山環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校

以心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)為主要內(nèi)容，實(shí)行全封閉式的軍事化管理。

7.江西井岡山正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

是一家專(zhuān)門(mén)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。

8.江西井岡山杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校

擁有較長(zhǎng)的辦學(xué)歷史。注重學(xué)生的心理健康和行為矯正，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練幫助學(xué)生克服叛逆心理和行為問(wèn)題。

9.江西井岡山森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

專(zhuān)門(mén)幫助未成年人解決沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉，被學(xué)校勸退及離校問(wèn)題等，常年招生。

10.江西井岡山知恩特訓(xùn)學(xué)校

是一所集心理教育+行為教育+文化教育+特長(zhǎng)教育為一體的學(xué)校，全校人員實(shí)行全封閉式管理，專(zhuān)門(mén)招收有叛逆行為、頂撞父母、厭學(xué)行為、輕微抑郁、輕微狂躁、網(wǎng)癮網(wǎng)戀等問(wèn)題的未成年。

二、選擇江西吉安井岡山希望之光-國(guó)防教育特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1.教師團(tuán)隊(duì)由一批經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高的教育專(zhuān)家和心理學(xué)家組成。他們具備深厚的教育理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和幫助。

2.在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中通過(guò)與社會(huì)各界人士的交流和互動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多的人際交往技巧和處理問(wèn)題的方法。

3.充分發(fā)揮教師作為學(xué)生心靈導(dǎo)師的作用，加強(qiáng)師生交流，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的叛逆情緒，并提供相應(yīng)的解決方案。

4.全校高清監(jiān)控，家校同步，家長(zhǎng)隨時(shí)查看；孩子到校安排專(zhuān)業(yè)心理老師一對(duì)一服務(wù)；住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求。

5.課程豐富，多樣化教學(xué)，確保孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從身心健康、行為習(xí)慣、道德人格、思想認(rèn)識(shí)、人文素養(yǎng)各方面得到有效成長(zhǎng)。

三、江西吉安井岡山希望之光-國(guó)防教育特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、父母應(yīng)該幫助孩子解決青春期困惑

怎樣才算語(yǔ)言發(fā)育得好呢在咿呀學(xué)語(yǔ)階段，能情緒愉快，積極發(fā)音，在理解語(yǔ)言階段，能理解得多，理解得對(duì)；在會(huì)說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)言清楚，內(nèi)容豐富。這完全不是自發(fā)的，而是正確教育的結(jié)果。怎樣訓(xùn)練嬰幼兒的語(yǔ)言能力呢

2、尊重孩子的個(gè)性差異

天生我材必有用，每一個(gè)生命都值得敬畏，每一個(gè)孩子都值得期待，每一個(gè)學(xué)生都可以綻放精彩。真正的教育，并非填充和灌輸，而是點(diǎn)燃與喚醒，我們尊重天性，呵護(hù)心性，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)靈性。

3、教授孩子關(guān)注自身情緒

語(yǔ)言是最直觀的表達(dá)方式，有什么問(wèn)題和需求都可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，家長(zhǎng)可以著重培養(yǎng)孩子這方面的能力，要知道，語(yǔ)言具有強(qiáng)大的力量，他可以保護(hù)孩子不受欺負(fù)，同時(shí)也能把自己的需求說(shuō)出來(lái)讓人知道，用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情緒。

封閉式全封閉式特訓(xùn)學(xué)校叛逆孩子糾正專(zhuān)家希望各位家長(zhǎng)在孩子是安全的前提下，放手讓孩子做他想做的事情，比如他要是爬樹(shù)，就讓他爬，在家長(zhǎng)的保護(hù)下，多嘗試幾次，等到新鮮感失去了，他們就不會(huì)太熱衷了。