位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 專門青少年叛逆特訓(xùn)學(xué)校> 福建省三明正規(guī)效果好的叛逆教育學(xué)校
青春期的孩子,身體發(fā)育迅速,心理想法不夠成都,最容易叛逆、最容易和家長(zhǎng)較勁、厭學(xué)、難溝通、難引導(dǎo)。
1、勵(lì)萱叛逆學(xué)校(師資好)
2、勵(lì)心智青少年教育戒網(wǎng)癮學(xué)校(學(xué)員比較認(rèn)可)
3、大正厭學(xué)糾正學(xué)校(比較受歡迎)
4、豫華不良心理糾正學(xué)校(價(jià)格親民)
5、心陽叛逆改正學(xué)校
6、希望少年青少年教育學(xué)校
7、明軒育德心理輔導(dǎo)學(xué)校
8、思圖勵(lì)志叛逆糾正基地
9、華心叛逆學(xué)校
10、博思特叛逆糾正基地
注:以上排名不分先后,這幾家叛逆管教學(xué)校都是封閉式軍事化學(xué)校,可以根據(jù)不同學(xué)生的情況和需求進(jìn)行選擇。希望能為您提供一定幫助。
勵(lì)心智叛逆行為矯正特訓(xùn)學(xué)校主要針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、古怪、逃學(xué)厭學(xué)、自閉、早戀、懶惰、抽煙、喝酒、打架、親情冷漠、離家出走、脾氣暴躁、怕苦怕累、缺乏生活自理能力以及做事缺乏計(jì)劃性和主動(dòng)性等問題的青少年群體提供專業(yè)、嚴(yán)格、系統(tǒng)的特色教育,擁有一批專業(yè)的教練團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)導(dǎo)師,并且采用包括中國(guó)傳統(tǒng)文化教育、西方心理學(xué)教育、感恩勵(lì)志教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、部隊(duì)軍校管理教育模式和體驗(yàn)式素質(zhì)拓展等眾多國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的特色教育理念與方式,幫助青少年群體健康成長(zhǎng),為家長(zhǎng)解憂,為社會(huì)解壓,贏得了政府、家長(zhǎng)和廣大青少年學(xué)子的一致認(rèn)可與好評(píng)。
勵(lì)心智叛逆行為矯正特訓(xùn)學(xué)校優(yōu)勢(shì)有哪些?
1、量身定制管教方案。
每一個(gè)叛逆孩子所面臨的問題是不一樣的表現(xiàn)出來的,行為以及習(xí)慣和心理都不同,但這所學(xué)校卻能夠根據(jù)每一個(gè)孩子的實(shí)際情況量身定制管教方案,并且會(huì)承諾在規(guī)定的時(shí)間以內(nèi)讓孩子徹底擺脫這些不良行為習(xí)慣以及叛逆的心理,讓孩子完成真正的蛻變,達(dá)到家長(zhǎng)的滿意。
2、重視行為矯正和心理輔導(dǎo)相結(jié)合。
對(duì)于叛逆孩子,如果僅僅只是單從一方面去進(jìn)行引導(dǎo),還不能夠從根本上去解決,可是河南南陽全封閉軍事化管理學(xué)校重視的則是行為矯正的同時(shí)也會(huì)加上心理方面的輔導(dǎo)工作,兩者之間結(jié)合才能夠帶來更好的改善,對(duì)于孩子自身的發(fā)展也有幫助。
3、家長(zhǎng)在家也能時(shí)刻關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)。
學(xué)校擁有24小時(shí)的遠(yuǎn)程監(jiān)控,家長(zhǎng)在家通過監(jiān)控也可以隨時(shí)監(jiān)督關(guān)注孩子在校內(nèi)的動(dòng)態(tài)。而且學(xué)校針對(duì)于叛逆孩子所開展的全封閉軍事化管理是比較科學(xué)化和人性化的,如今在社會(huì)中贏得了很好的聲譽(yù),得到了很多家長(zhǎng)的一致好評(píng)和認(rèn)可,更是很多家長(zhǎng)都往外推薦的好學(xué)校。
選擇青少年勵(lì)心智叛逆矯正特訓(xùn)學(xué)校的理由:
1、開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo),從源頭上解決孩子叛逆網(wǎng)癮行為,提高孩子的自信;
2、小班教學(xué),因材施教,保障學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;
3、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段;
4、簽訂協(xié)議,無效退款,學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果,可以退費(fèi)退款,保障學(xué)員的改變效果;
5、后期跟蹤服務(wù),三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,可以繼續(xù)回校教育。
6、堅(jiān)持零體罰,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助孩子成功蛻變;
孩子為什么看手機(jī)?
1、小孩子缺乏自控能力
令人眼花繚亂的手機(jī)游戲,成人們都難以拒絕,更何況孩子?因此孩子沉迷于手機(jī)游戲,也有很大的一部分原因,是因?yàn)榧议L(zhǎng)缺乏管教。沒有給孩子立好規(guī)矩,使孩子缺乏一定的規(guī)范和自我控制力。
2、對(duì)孩子太寬容
有問題,就應(yīng)該解決,如果家長(zhǎng)只是一種妥協(xié)的態(tài)度,那后果必定會(huì)越遠(yuǎn)越嚴(yán)重。當(dāng)孩子還只是對(duì)手機(jī)好奇的時(shí)候,家長(zhǎng)不懂得克制孩子的使用頻率。等孩子真正上癮后,才開始跟孩子較真,用*或者辱罵等方式解決問題時(shí),收獲的絕不是孩子的改正,反而是孩子跟家長(zhǎng)杠上的一幕幕。
3、為孩子充當(dāng)了模范的“標(biāo)桿”
有些家長(zhǎng),只允許自己對(duì)手機(jī)寸步不離,卻對(duì)孩子玩手機(jī)這件事情表示萬般的阻撓。結(jié)果,這樣的下場(chǎng)就是,孩子變得叛逆不聽勸,家長(zhǎng)變得惱羞成怒,巴不得一巴掌拍死孩子。如果家長(zhǎng)做不好榜樣,孩子自然不會(huì)朝著好的方向去發(fā)展。好習(xí)慣的養(yǎng)成很困難,但是壞習(xí)慣的養(yǎng)成卻超簡(jiǎn)單。家長(zhǎng)是孩子接觸時(shí)間最長(zhǎng)的人,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)、一言一行都潛移默化里感染著孩子,如果家長(zhǎng)不能以身作則,那孩子自然也只是破罐破摔。
以上是關(guān)于叛逆的相關(guān)內(nèi)容,青春是那么美好,不管是迷茫的、不安的,還是歡騰的、熾熱的,都是不可復(fù)制、永遠(yuǎn)閃亮的月亮篝火像星辰,所愿皆成真。愿所有孩子們歷經(jīng)千帆,歸來仍是勇敢的少年!
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