1、晨曦書院——晨曦初照

特點：一對一輔導(dǎo)的每一個輔導(dǎo)團(tuán)隊的唯一目標(biāo)就是幫助孩子快速成長，有責(zé)任心和愛心的幫助孩子提分更多

目標(biāo)：始終堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，尊重學(xué)生個體差異，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。

2、夢想啟航學(xué)?！獑⒑綁粝?/strong>

特點：一對一輔導(dǎo)為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間，學(xué)習(xí)更方便

目標(biāo)：借助體系化、系統(tǒng)化、智能化科技力量對學(xué)生進(jìn)行因材施教，這樣有利于激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)能力提升。

3、名師講堂——名師授課

特點：所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班

目標(biāo)：建設(shè)多家運(yùn)營個性化學(xué)習(xí)校區(qū)，為家長學(xué)生提供個性化教育服務(wù)。面對未來，我們將堅持不懈地推動教育和科技的融合，立志成為互聯(lián)網(wǎng)時代個性化教育品牌。

4、悠然教育——悠然自得

特點：專注于中小學(xué)生學(xué)生的個性化教育，不斷研發(fā)精準(zhǔn)高效的教研工具，長期沉淀每個孩子的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)

目標(biāo)：學(xué)生在進(jìn)入高考文化課輔導(dǎo)集訓(xùn)班時，會對學(xué)員進(jìn)行測試，且會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)及特點、各科成績、目標(biāo)院校等制定更加適合孩子的教學(xué)方案。

5、智慧峰培訓(xùn)中心——智慧之巔

特點：不斷對高考、中考進(jìn)行大數(shù)據(jù)模型研究，從而提高每一堂課的高效性、精準(zhǔn)性，集中授課與校內(nèi)個性化輔導(dǎo)相結(jié)合

目標(biāo)：為孩子們學(xué)習(xí)提供六對一教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)服務(wù)，有專門的班主任、學(xué)管老師、教課老師、心理輔導(dǎo)師、學(xué)情規(guī)劃師等等，多老師服務(wù)一位學(xué)員。

6、博學(xué)多才教育——博學(xué)多才

特點：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。

目標(biāo)：優(yōu)質(zhì)的教學(xué)老師。多年辦學(xué)經(jīng)驗，優(yōu)秀的管理團(tuán)隊和精英教師隊伍，能把握考試命題方向，洞悉考試命題規(guī)律，打破制約教與學(xué)的瓶頸。

7、陽光學(xué)堂——陽光普照

特點：一直采用雙班主任形式，對學(xué)生管理較為嚴(yán)格，開設(shè)雙減政策允許的補(bǔ)習(xí)班型，可以滿足不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生對于補(bǔ)課的需要

目標(biāo)：為學(xué)生提供高品質(zhì)、高效率中高考輔導(dǎo)課程，1對1教學(xué)模式,滿足眾多學(xué)生及家長的真實需求。以專業(yè)求質(zhì)量，以質(zhì)量求品牌，以品牌求共贏，實現(xiàn)家長、學(xué)生、輔導(dǎo)學(xué)校共同發(fā)展。

8、飛躍未來培訓(xùn)——未來可期

特點：假期周末班:緊貼學(xué)習(xí)進(jìn)度，以周為單位，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，在熟悉基礎(chǔ)的同時，進(jìn)行隨堂測試

目標(biāo)：作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者，教育個性化研究院經(jīng)過十余年的研究及實踐，制定和實施以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式。

9、名師領(lǐng)航班——名師領(lǐng)航

特點：心理輔導(dǎo)師，任課老師，學(xué)管，家長，形成一個環(huán)形結(jié)構(gòu)。為學(xué)生處于被服務(wù)的中心，形成四位一體，為學(xué)生提供全方位的幫助

目標(biāo)：相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，教育根據(jù)每個學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，同時匹配專家團(tuán)隊實施個性化輔導(dǎo)。截止目前，教育使數(shù)十萬學(xué)生受益，教育也贏得了眾多家長和學(xué)生的信賴。

10、靜謐書院——靜謐安詳

特點：教師根據(jù)課型不同，變換不同教學(xué)特色，激發(fā)學(xué)生興趣。根據(jù)課堂內(nèi)容和學(xué)生水平的不同，采用不同的教學(xué)形式，寓教于樂

目標(biāo)：根據(jù)不同成績的學(xué)生開設(shè)不同類型提分制的小班，增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時間，實現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

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