一、銅陵青少年叛逆期管教學(xué)校

1.德育善教育

2.重生教育

3.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

4.騰飛素質(zhì)教育

5.玉藍(lán)軍事化管教學(xué)校

6.興華勵(lì)志教育

7.軍培教育

8.勵(lì)志教育

9.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校

10.明陽青少年教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、家長不能過多的干預(yù)孩子的愛好

允許孩子有與學(xué)習(xí)無關(guān)的愛好，孩子在進(jìn)入學(xué)校之后，大部分的時(shí)間都是按照老師準(zhǔn)備的教學(xué)大綱在一步步前進(jìn)，課后的作業(yè)和考試的成績，與以后的能夠上什么樣的學(xué)校，做一份怎樣的工作都有著密切的關(guān)聯(lián)。家長希望孩子把時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)上的心情無可厚非，但是成長期間的孩子，天然地對(duì)這個(gè)世界保持著好奇心，他們喜歡探索新鮮事物，充滿活力。因?yàn)槟挲g等代溝問題，父母對(duì)于孩子的一些行為，自然會(huì)出現(xiàn)非常多不理解的情況，但是家長這個(gè)時(shí)候至少應(yīng)該對(duì)孩子的行為保持尊重，而非強(qiáng)力制止或者干預(yù)。

2、孩子為什么會(huì)表現(xiàn)出很調(diào)皮

有可能是性格、家庭環(huán)境、周圍接觸的人等，這些都是有導(dǎo)致孩子頑皮的因素。如果是孩子本身身體有異，比如多動(dòng)癥之類的，那么要及時(shí)就醫(yī)，按正規(guī)方法調(diào)整;如果是外界環(huán)境影響，導(dǎo)致孩子調(diào)皮多動(dòng)，那么就要因材施教，規(guī)范孩子的日常行為，從小事入手，教育孩子什么能做，應(yīng)當(dāng)怎么做，什么不能做，應(yīng)當(dāng)如何避免做。

進(jìn)入青春期的男孩子，他們的表現(xiàn)更加突出，不僅調(diào)皮而且還叛逆。事實(shí)上，純真、幼稚、活潑好動(dòng)是少兒天性，他們帶著個(gè)世界的好奇，扎入到各種各樣的活動(dòng)中去接觸世界，認(rèn)識(shí)世界。如果自己的孩子整天都待在家里，對(duì)什么都不感興趣，什么活動(dòng)都不想?yún)⑴c，我想，這才是更擔(dān)心的。

如果孩子的叛逆行為真的造成了不良的后果，家長有責(zé)任對(duì)孩子進(jìn)行教育和懲罰，不斷提高孩子的認(rèn)識(shí)并幫助孩子找出解決問題的辦法。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)-通過軍事化的管理，結(jié)合思想引導(dǎo)，有專業(yè)的心理疏導(dǎo)老師與孩子一對(duì)一溝通談心，有專業(yè)的綜合素質(zhì)課程如感恩課、國學(xué)課、自信心課程、意志力社交禮儀課程、行為習(xí)慣教育、勵(lì)志教育等等。

以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

讓他們從點(diǎn)滴開始，學(xué)會(huì)為人處事，學(xué)會(huì)感恩他人，學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)自尊自強(qiáng)，學(xué)會(huì)交流溝通，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)好學(xué)上進(jìn)，學(xué)會(huì)強(qiáng)健體，學(xué)會(huì)崇美向善，學(xué)會(huì)自信信人，努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)；并塑造了孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。