1、英才教育——英才輩出

特點：監(jiān)控學生課堂，為教學質(zhì)量及學生安全提供保障

目標：教師在線1對1直播教學，家長免接送、省時又安全，操作簡單、學習*、時間靈活、復(fù)習方便

2、悠然學堂——環(huán)境悠然

特點：瞄準高考的考點、重點、難點、疑點、易錯點，層層把關(guān)，層層推進

目標：高中部“文化+特長”課程體系，高考集訓(xùn)基地同步指導(dǎo)和考核，市內(nèi)外教師悉心授課，班級雙導(dǎo)師精細管理，助力成就更好的自己

3、金榜教育——金榜題名

特點：全日制封閉管理,不受外界干擾

目標：機構(gòu)專業(yè)的老師指導(dǎo)，并且都是小班教學，增加了師資以及受重視度，會更快。專做高考文化培訓(xùn)，至今已有19年培訓(xùn)經(jīng)驗，我們堅持小班教學，為每一個班級選聘經(jīng)驗豐富的各科老師，確保學習更有保障。

4、名師一對一——個性化教學

特點：老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見

目標：秉承因材施教的教育理念，制定和實施以學生為中心的教學體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。

5、翠竹教育——竹影婆娑

特點：以學生定老師，從學科知識、學生性格、教學心理出發(fā)，給學生定制服務(wù)

目標：24小時監(jiān)控與班主任跟班制并舉，并采用藝考生學分量化管理制度，從嚴治校；實行班主任保管手機制度，禁止學生使用智能手機

6、智慧之光培訓(xùn)——啟迪智慧

特點：高素質(zhì)師資：由來自外校的一批教學經(jīng)驗豐富、教學業(yè)績突出的、熟悉中考大綱的中、高級中學教師執(zhí)教

目標：針對高中學生開設(shè)的課程有,高中的全科輔導(dǎo)和高中學科的單科輔導(dǎo)。輔導(dǎo)分為兩種類型,一種是小組課,另外一種就是一對一輔導(dǎo)

7、博學多才培訓(xùn)——多才多藝

特點：將升學考試大綱要求與考生全方位測評結(jié)果相對照，找出知識盲區(qū)，制定科學的輔導(dǎo)方案

目標：該校的師資力量雄厚，教學設(shè)施先進，課程設(shè)置豐富多樣，學生在學習過程中能接受全面的知識培訓(xùn)，還能在課外活動中鍛煉自己的綜合素質(zhì)

8、陽光教育——陽光明媚

特點：根據(jù)來校學生自我約束、自我控制、自我實現(xiàn)不強等特點，旨在幫助學生提升學習能力，培養(yǎng)良好行為養(yǎng)成為目標，采取寬嚴相濟，啟發(fā)引導(dǎo)，注重心里，一嚴為主的管理方法

目標：該機構(gòu)的優(yōu)勢在于擁有一支專業(yè)、資深的教師的教師團隊，他們能夠為學生提供全面的輔導(dǎo)服務(wù)。

9、飛躍高考培訓(xùn)——實現(xiàn)飛躍

特點：住宿學生24小時在校，走讀學生按照走讀時間離校，平時請假必須經(jīng)過家長同意，并履行請假手續(xù)。

目標：在該機構(gòu)，學生可以得到更為個性化的教學指導(dǎo)和專業(yè)的輔導(dǎo)，有利于更好地理解和掌握知識點

10、名師領(lǐng)航——名師指導(dǎo)

特點：每名學生設(shè)定固定紀律學分，學校按照管理制度檢查記錄，對違反規(guī)章制度的學生扣除相應(yīng)分數(shù)，并定期通報，按照扣分級別作出相應(yīng)處罰，借以規(guī)范學生養(yǎng)成

目標：中考一對一補習是一種非常有效的學習方式，可以根據(jù)學生的個性化需求和學習進度來制定教學計劃，以提高學生的學習效率