一、瀘州口碑好的叛逆青少年管教學(xué)校排名

1.新目標(biāo)教育

2.旭陽(yáng)教育

3.明德教育

4.星志教育

5.李峰教育

6.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校

7.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

8.湘學(xué)教育

9.勵(lì)心智教育

10.睿智教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

二、青少年教育方法分享

1、跟青春期孩子溝通時(shí)哪些話不要說(shuō)

一、道德綁架。當(dāng)父母說(shuō)了孩子不同意的話，孩子會(huì)和父母頂嘴，但之后父母又無(wú)法用確鑿的案例為孩子辯護(hù)，最后會(huì)直接對(duì)孩子說(shuō)，我生了你，你得聽(tīng)我的。這其實(shí)是一種道德綁架，無(wú)視客觀事實(shí)，以父母的名義直接限制孩子。

二、對(duì)比。父母可能會(huì)將其他家庭的孩子與自己的孩子進(jìn)行比較。別人是好孩子，自己的孩子是叛逆的。孩子們經(jīng)常和父母頂嘴，什么都不做對(duì)。有些父母把孩子的過(guò)去和現(xiàn)在進(jìn)行比較。想想孩子從學(xué)?；貋?lái)后，學(xué)業(yè)失敗，什么事都和父母頂嘴。以前孩子在家聽(tīng)話，父母說(shuō)什么就是什么。其實(shí)，這是因?yàn)樗麄兊母改笡](méi)有發(fā)現(xiàn)任何本質(zhì)問(wèn)題，他們的孩子在成長(zhǎng)，而他們的父母在原地踏步。

2、初三小孩叛逆不想讀書(shū)了怎么教育

初三是中考的關(guān)鍵時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)候不想讀書(shū)了，可能就失去了中考資格，沒(méi)有中考就沒(méi)有高中可讀，讀不了高中就更不談讀大學(xué)了，我相信很多家長(zhǎng)都不想自己的孩子沒(méi)有書(shū)讀，那么初三小孩不想讀書(shū)了怎么教育？我們先從孩子和老師那里了解一下孩子在學(xué)校的情況，為什么不想讀書(shū)，是突然不想讀書(shū)還是很早就不想讀書(shū)了，可以問(wèn)一下老師孩子平時(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)如何。我們要找孩子來(lái)聊一聊他是不是遇到什么事了，為什么不想讀書(shū)，如果遇到事情了，我們可以幫助孩子一起來(lái)解決，讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)也是可以的，但是不讀書(shū)肯定是不行的。十幾歲的孩子不讀書(shū)肯定這輩子都要吃沒(méi)文化的苦，就算他以后過(guò)得很好，但是很多時(shí)候還是會(huì)因?yàn)闆](méi)有讀書(shū)而受苦。

三、為孩子選擇專業(yè)正規(guī)學(xué)校

勵(lì)志青少年教育學(xué)校旨在通過(guò)專業(yè)的心理輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練和教育培訓(xùn)，幫助青少年克服心理和行為問(wèn)題，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。這些學(xué)校通常關(guān)注青少年的全面發(fā)展，致力于培養(yǎng)他們的自信心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為他們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校特色與教育模式

1.個(gè)性化教育：勵(lì)志青少年教育學(xué)校注重因材施教，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題制定專門(mén)的教育計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。這種個(gè)性化的教育方式有助于更好地滿足學(xué)生的需求，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

2.軍事化管理：部分學(xué)校采用軍事化管理的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理和訓(xùn)練。這種管理方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也有助于糾正他們的不良行為習(xí)慣。

3.心理健康教育：學(xué)校配備專業(yè)的心理咨詢師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。通過(guò)面對(duì)面的交流，幫助學(xué)生緩解壓力、調(diào)節(jié)情緒、解決心理障礙。

4.行為訓(xùn)練：包括軍事訓(xùn)練、體能訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練等方面，通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。

5.教育培訓(xùn)：學(xué)校提供基礎(chǔ)課程和興趣課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。